240 發(fā)簡信
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    創(chuàng)意就在你我身邊

    剛剛結束大衛(wèi)創(chuàng)意工作坊四天的學習拐揭,在飛機上還有點恍惚,回想這四天,感覺接收了點什么闷串,卻又不是很清晰,如同在夢中一樣。 其實,對于這個工作坊姆坚,在決...

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    爸爸,請認可我

    今天是第十三期家排工作坊的第一天实愚,滿滿當當一整天下來兼呵,感覺收獲很大。當然每一期都有不一樣的受益點腊敲,今天在老師的引導下終于看到做了十幾年功課的一個...

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    快樂的小蝸牛

    作者:米豆 有一只小蝸牛击喂,它叫快快,但它并不是你想象的那個健步如飛的跑步高手兔仰,而是個像拄著拐杖的老爺爺似的慢蝸牛〗对В快快雖然跑得很慢乎赴,但它...

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    老師,我想對您說

    作者 米豆——準備滿九歲的三年級小學生 : 媽媽說讓我想象這幅畫是小學六年級畢業(yè)前老師上的最后一堂課潮尝,我會有什么想法……于是我寫了這篇作文榕吼。(此...

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    找回童年

    記得小時候,總想快點兒長大勉失,仿佛變成大人才會更自由羹蚣。等真的長大了,才發(fā)現乱凿,真正自由自在的還是孩童時期顽素。 童年的我們咽弦,可以有很多發(fā)呆的時間,在天馬...

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    天賦與努力

    昨天傍晚接娃回家的路上胁出,上三年級的她告訴我型型,老師布置的作文她不知道怎么寫…… 命題作文的題目是《那次玩得真高興》,她決定寫老鷹捉小雞的游戲全蝶。主題...

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    2018用心愛闹蒜,2019請繼續(xù)

    轉眼間,2018的光陰就這么從手指縫間不知不覺中一點點溜走抑淫,2019年倒計時也不過一個多小時了绷落。 一年時間不快不慢,卻又感覺稍縱即逝始苇∑鏊福回想這一年...

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  • 表揚與鼓勵(轉)

    斯坦福大學經典實驗 “表揚”與“鼓勵”的差別震驚你 我們常常會把?表揚?和?鼓勵?混為一談,或認為這二者都是激勵人積極向上不斷前進的精神動力、心...

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