8／100 周一能夠繁衍下去的知識(shí)#長(zhǎng)期的有用的知識(shí)
1.長(zhǎng)期：投資要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，想起自己因?yàn)槔蠋煂?xiě)的文章，所以引發(fā)也想學(xué)習(xí)投資的念頭忽你，當(dāng)時(shí)的確也做了表格記錄公司每個(gè)月的股價(jià)增長(zhǎng)幅度卖鲤，也看過(guò)一些投資失敗的新聞案例等，然三分鐘熱度過(guò)后巍举，我貌似很久沒(méi)怎么去學(xué)習(xí)投資相關(guān)的知識(shí)了脆荷，現(xiàn)在回想自己為什么會(huì)這樣呢？
因?yàn)槲覍?duì)考慮長(zhǎng)期學(xué)習(xí)投資對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的重要性懊悯，對(duì)通往財(cái)富自由之路的重要性思考的不夠深刻蜓谋，接下來(lái)采取老師教的“漫游”式學(xué)習(xí)策略來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)什么錢(qián)投資的時(shí)候炭分，先磨練自己的智慧桃焕，為以后有資本投資了做準(zhǔn)備，現(xiàn)在學(xué)習(xí)投資知識(shí)也是為了將來(lái)腦子里有貨能夠做一個(gè)比較靠譜的投資決策捧毛。
2.融會(huì)貫通的能力很重要幽勒，結(jié)合上一點(diǎn)這個(gè)能力的磨練需要長(zhǎng)期的漫游式的學(xué)習(xí)曙砂，知識(shí)累積到一定程度，自然而然會(huì)產(chǎn)生連接「泊迹“這個(gè)道理還可以用在什么地方呢”，在腦子里反復(fù)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候其實(shí)我覺(jué)得也是一種遷移能力的鍛煉性雄，比如“長(zhǎng)期”這個(gè)道理留拾，除了知識(shí)需要長(zhǎng)期積累，技能的習(xí)得也需要長(zhǎng)期投入泞辐，與親人朋友關(guān)系的加深維持也需要長(zhǎng)期的聯(lián)系交流笔横，各種資源的擁有也需要長(zhǎng)期的積累……一切靠積累。當(dāng)這個(gè)道理自己覺(jué)得這也能用那也能用咐吼，慢慢的就融會(huì)貫通啦
3.概念不清晰容易被人牽著鼻子走咋辦吹缔？我覺(jué)得采取的策略：
a.提前：平常就要多思考，多學(xué)習(xí)清晰的概念锯茄，主要是把知識(shí)多用出去
b.當(dāng)時(shí)：調(diào)用元認(rèn)知能力判斷對(duì)方說(shuō)的有邏輯有道理么厢塘？為什么有？如果換一個(gè)場(chǎng)景還可以這個(gè)概念還成立么等問(wèn)題問(wèn)對(duì)方
c.復(fù)盤(pán)：整個(gè)被人牽著鼻子走的過(guò)程是怎么樣的？自己當(dāng)時(shí)是怎樣被對(duì)方說(shuō)服的俗冻，接下來(lái)如何糾正自己腦子里的概念等
4.笑來(lái)老師可以把并非自己原創(chuàng)的知識(shí)寫(xiě)出來(lái)并且做到了對(duì)很多人都有用礁叔。我認(rèn)為
第一個(gè)是老師自己有強(qiáng)大的執(zhí)行力去踐行了，證明確實(shí)有用迄薄；
第二個(gè)老師在某個(gè)場(chǎng)景看的知識(shí)除了在當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景用琅关，還會(huì)思考其他場(chǎng)景的運(yùn)用，并且輸出做到對(duì)讀者有用讥蔽，且是長(zhǎng)期有用涣易；
第三個(gè)老師可以根據(jù)原有知識(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷，個(gè)人的獨(dú)立思考再創(chuàng)造新知識(shí)冶伞。
暫時(shí)想到的是三個(gè)方面新症，老師是一個(gè)多維度思考打造競(jìng)爭(zhēng)力的人，肯定不止這幾個(gè)方面能和人拉開(kāi)差距响禽，哈哈徒爹，接下來(lái)我還要繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，多多思考芋类，多多踐行隆嗅。
9／100 周二，思考“長(zhǎng)期”這個(gè)時(shí)間維度很重要
1.只有真的體會(huì)過(guò)長(zhǎng)期帶來(lái)的好處侯繁，才會(huì)在其他事情上也同樣采取這種標(biāo)準(zhǔn)胖喳。
目前對(duì)我來(lái)說(shuō)，做的比較“長(zhǎng)期”的事情是4個(gè)多月每天30分鐘左右持續(xù)不斷的練習(xí)坐享這件事贮竟，當(dāng)我體會(huì)到坐享給我的生活帶來(lái)了諸多好處丽焊，現(xiàn)在已經(jīng)變成停不下來(lái)的節(jié)奏了。
那么其他的事情比如學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)方面的知識(shí)咕别，也需要學(xué)習(xí)編程知識(shí)技健，每天1小時(shí)左右持續(xù)了將近3個(gè)月了，我給自己暫時(shí)的規(guī)劃是1年持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)顷级。
現(xiàn)在規(guī)劃給自己培養(yǎng)每天閱讀非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍1小時(shí)的“長(zhǎng)期”習(xí)慣凫乖，以及昨天反思自己在投資方面的學(xué)習(xí)因?yàn)椤皯卸琛敝袛嗔恕?/p>
今天開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)，早上坐享結(jié)束是6點(diǎn)20弓颈，然后看了一篇關(guān)于投資方面的文章并思考輸出感悟用時(shí)30分鐘，即使目前沒(méi)有資本投資删掀，以后會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)積累投資的智慧翔冀。
2.自從跟隨咱們專(zhuān)欄學(xué)習(xí)，思維升級(jí)了很多
a.現(xiàn)在我也很少用“堅(jiān)持”的概念了披泪，具體做法是慢慢投入時(shí)間精力去做這件事纤子，當(dāng)大腦獲得快感，體會(huì)到了做這件事的好處，我就自然停不下來(lái)了控硼，比如坐享的好處泽论。其他習(xí)慣比如閱讀，英語(yǔ)卡乾，編程目前我也在慢慢培養(yǎng)翼悴，這些是長(zhǎng)期來(lái)看一定有用的事情，所以我覺(jué)得學(xué)習(xí)這些挺有意思的幔妨，嘿嘿鹦赎！
b.慢慢會(huì)思考“什么對(duì)我最重要”，再加一個(gè)維度：長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)這件事情持續(xù)投入做下去误堡，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件重要古话，未來(lái)也將會(huì)有用的事情么？
c.將注意力放在個(gè)人成長(zhǎng)方面很重要锁施。以前寫(xiě)文章分享出去陪踩，總希望獲得讀者朋友們的贊賞鼓勵(lì)支持，如果沒(méi)有悉抵，內(nèi)心會(huì)郁悶：辛辛苦苦寫(xiě)的文章怎么一點(diǎn)回應(yīng)都沒(méi)有〖缈瘢現(xiàn)在的思維是寫(xiě)了文章分享出去就好，至于他人對(duì)我的鼓勵(lì)當(dāng)作一種額外的獎(jiǎng)賞就好了基跑。這樣我的心理平衡了很多婚温。注意力也更多的放在自己寫(xiě)文章，個(gè)人成長(zhǎng)方面了媳否，明顯感知最近寫(xiě)的文章栅螟，思考的深度比之前的自己進(jìn)步了一些。
接下來(lái)繼續(xù)加油
10／100周三
真的感到很幸運(yùn)自己跟隨笑來(lái)老師的專(zhuān)欄學(xué)習(xí)有5個(gè)多月了篱竭，并且踐行老師教的方法論力图，我的生活發(fā)生了很大的變化。
1.通過(guò)坐享打磨元認(rèn)知能力讓我的感知能力增強(qiáng)了掺逼，比如我會(huì)有意識(shí)的觀察自己以及感知他人的情緒吃媒，從而更好的調(diào)整自己的狀態(tài)以及處理人際關(guān)系。
2.迷茫的狀態(tài)很少了吕喘，現(xiàn)在會(huì)花更多的注意力來(lái)打磨自己的多維度競(jìng)爭(zhēng)力赘那。
比如學(xué)習(xí)R編程語(yǔ)言，概率統(tǒng)計(jì)學(xué)氯质，大數(shù)據(jù)方面的知識(shí)等募舟。
比如打磨寫(xiě)作能力，日更文章闻察，昨天一看word文檔拱礁，已經(jīng)持續(xù)不間斷寫(xiě)作42天了∽练妫現(xiàn)在自己一個(gè)小時(shí)竟然能寫(xiě)1500字左右的文章了。為自己的進(jìn)步感到高興呢灶。
3.耐心也慢慢培養(yǎng)起來(lái)了吴超，不再像以前那樣的浮躁。本周的學(xué)習(xí)讓我知道了考慮“長(zhǎng)期”維度的學(xué)習(xí)有用知識(shí)的重要性鸯乃，所以也沒(méi)以前那么迫切的希望得到反饋鲸阻，急躁的非要付出就馬上獲得回報(bào)了。
4.讓我成長(zhǎng)變化大的很重要的一個(gè)原因就是老師鼓勵(lì)我們踐行飒责，并且我也著實(shí)就去做了赘娄。
其實(shí)得到上各個(gè)大咖寫(xiě)的專(zhuān)欄文章都寫(xiě)了許多踐行過(guò)的方法，有時(shí)候我也會(huì)考慮到底踐行哪一個(gè)更好呢宏蛉，不過(guò)后面覺(jué)得想那么多干嘛遣臼，直接去做，每個(gè)人的情況不同拾并，適合自己的才是最好的揍堰。
于是我就干脆先第一感覺(jué)哪個(gè)可能對(duì)自己有幫助有用，然后踐行方法論嗅义，再判斷到底哪一個(gè)適合我屏歹，最后持續(xù)做下去直到變成習(xí)慣，比如古典老師分享的三件事自我管理工具之碗，笑來(lái)老師分享的坐享打磨元認(rèn)知能力蝙眶，我都踐行了三四個(gè)月，并且著實(shí)讓我的自律能力褪那，元認(rèn)知能力增強(qiáng)了很多幽纷。
5.相信我，你并不孤獨(dú)博敬。
每次看到老師寫(xiě)文字鼓勵(lì)我們這些上進(jìn)的人友浸，內(nèi)心都特別的感動(dòng)，也更加有力量有信心的覺(jué)得自己可以通過(guò)努力改變自己偏窝，追求更美好的生活收恢，追求自己的理想和夢(mèng)想。
我會(huì)努力做一個(gè)“終生成長(zhǎng)者”祭往，將寶貴的注意力放在自己的個(gè)人成長(zhǎng)上面伦意，用踐行來(lái)改變自己。
戰(zhàn)友們硼补，我們一起加油默赂！
11／100周四
昨天晚上在圖書(shū)館碼字寫(xiě)了1小時(shí)10分鐘的文章《成長(zhǎng)改變真有那么難么？》梳理了自己5個(gè)多月前還處在焦慮迷茫的狀態(tài)括勺，到現(xiàn)在5個(gè)多月后通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)踐行缆八，獲得改變之后平靜的狀態(tài)。并且調(diào)用元認(rèn)知能力感受當(dāng)下自己的狀態(tài)疾捍，內(nèi)心感到無(wú)比的幸福奈辰。
分析自己以前為什么迷茫浮躁？?jī)蓚€(gè)字概括：閑的乱豆，而現(xiàn)在為啥沒(méi)了奖恰，因?yàn)闀?huì)給自己安排事情做了，比如上午看書(shū)宛裕，看得到文章瑟啃，下午學(xué)習(xí)R語(yǔ)言，晚上寫(xiě)作反思等揩尸。
甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用蛹屿，于是我又慢慢調(diào)整自己的作息時(shí)間早睡早起，上周的小進(jìn)步是由6點(diǎn)20起床提前20分鐘6點(diǎn)起床岩榆，這周的小目標(biāo)是6點(diǎn)起床提前20分鐘也就是5點(diǎn)40起床错负，比如今天就是5點(diǎn)40起來(lái)的，然后開(kāi)始踐行坐享30分鐘勇边，接著等待老師更新文章犹撒，目前的我就在寫(xiě)留言。
關(guān)于利用碎片化時(shí)間系統(tǒng)化學(xué)習(xí)長(zhǎng)期有用的知識(shí)粒褒。其實(shí)關(guān)于建立系統(tǒng)思維邏輯识颊，感覺(jué)自己腦子里的概念不是很清晰，我所能想到的一個(gè)例子是老師之前說(shuō)自己坐在馬桶上每天花15分鐘奕坟，用一個(gè)月的時(shí)間把python語(yǔ)言的一本書(shū)學(xué)完了祥款。我想這就是系統(tǒng)學(xué)習(xí)吧。
結(jié)合我自己可以每天花1小時(shí)閱讀課外書(shū)籍执赡，直到把這本書(shū)讀完算是系統(tǒng)的學(xué)了一遍镰踏。其他方面的關(guān)于“系統(tǒng)”這個(gè)概念，比如什么是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)沙合，怎么判斷自己是否處在系統(tǒng)化學(xué)習(xí)狀態(tài)奠伪，如何系統(tǒng)化學(xué)習(xí)等，我會(huì)再學(xué)習(xí)多琢磨一下首懈，嘿嘿绊率！
很幸運(yùn)的是在踐行的過(guò)程中有一群戰(zhàn)友一起戰(zhàn)斗，比如我3月份組織策劃的49天（七周）成長(zhǎng)活動(dòng)究履，在短短2天之內(nèi)就招募了50多個(gè)想挑戰(zhàn)自己每周踐行6天持續(xù)不間斷寫(xiě)作打卡的伙伴滤否。當(dāng)然這只是短期活動(dòng)，我的目的之一訓(xùn)練自己寫(xiě)作的狀態(tài)最仑，我對(duì)自己的要求是49天每天一篇藐俺，為以后培養(yǎng)每天寫(xiě)作1小時(shí)的剛需做準(zhǔn)備炊甲。
后面我又參加咱們專(zhuān)欄戰(zhàn)友組織的007行動(dòng)，每周寫(xiě)一篇文章交作業(yè)欲芹，踐行七年卿啡，畢業(yè)后一群人去南極，我覺(jué)得特別的有意義菱父，和一群踐行者一起戰(zhàn)斗7年颈娜，內(nèi)心無(wú)比的幸福，上周看到一個(gè)007戰(zhàn)友每天4點(diǎn)起床366天了浙宜，一方面非常的佩服官辽，另一方面見(jiàn)到了活人做到4點(diǎn)起床，那么我覺(jué)得自己的早起目標(biāo)4點(diǎn)30起床也非常有希望做到粟瞬。
接下來(lái)要努力做一個(gè)終生學(xué)習(xí)者同仆，終生踐行者，終生成長(zhǎng)者亩钟！
戰(zhàn)友們一起加油哈乓梨！
12／100周五
今天看更新文章，昨天的疑惑“怎么系統(tǒng)的學(xué)習(xí)”解開(kāi)了清酥。
1.文章開(kāi)頭分析學(xué)習(xí)知識(shí)考慮兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有用和長(zhǎng)期扶镀。
分辨知識(shí)就很容易了，無(wú)非問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：
a.知道了這些之后焰轻，我的哪些決策會(huì)因此改變臭觉？
b.長(zhǎng)期來(lái)看，這些東西可能為我?guī)?lái)哪些想得到或者想不到的好處辱志？
2.接著講到用碎片化的時(shí)間系統(tǒng)連續(xù)性的學(xué)習(xí)知識(shí)
真正擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人蝠筑，都很擅長(zhǎng)利用碎片的時(shí)間完成長(zhǎng)期持續(xù)連貫的學(xué)習(xí)
體系化的知識(shí)，是更高級(jí)的知識(shí)揩懒。至于碎片化什么的什乙，跟知識(shí)完全沒(méi)關(guān)系。
3.再然后漫游式的學(xué)習(xí)知識(shí)而不去考慮到底有沒(méi)有用已球。
萬(wàn)一以后用上了那么會(huì)產(chǎn)生一種“驚喜”：沒(méi)想到以前學(xué)的東西在這里用上了臣镣！內(nèi)心將充滿幸福快樂(lè)的感覺(jué)智亮。
又兩個(gè)原本貌似不可能產(chǎn)生聯(lián)系的節(jié)點(diǎn)之間產(chǎn)生了“意外的聯(lián)系”忆某，而后竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)聯(lián)系足夠重要，足夠有用阔蛉，甚至達(dá)到令人震驚的地步
所以博學(xué)的人才有融會(huì)貫通的能力（甚至是機(jī)會(huì)）弃舒。
整理了以上三點(diǎn)：內(nèi)心又產(chǎn)生了困惑，既要篩選信息學(xué)習(xí)長(zhǎng)期有用的知識(shí)状原，又不帶目的性的“漫游式”學(xué)習(xí)磨練融匯貫通的能力聋呢，在“目的”這方面覺(jué)得有點(diǎn)矛盾苗踪，這兩個(gè)踐行方式是不是也有適用范圍呢？
于是又想到以前的文章坝冕，老師講過(guò)大學(xué)生要不要做兼職是有前提的：如果純粹為了賺錢(qián)沒(méi)必要徒探，還不如把這些時(shí)間用來(lái)好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打磨技能等，如果為了學(xué)習(xí)投資喂窟，自己又沒(méi)啥資本可以適當(dāng)做一些家教賺點(diǎn)錢(qián)來(lái)投資。
問(wèn)題先保存央串，接下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)磨澡，繼續(xù)思考，繼續(xù)踐行质和！因?yàn)椤叭f(wàn)能鑰匙”可能在別的地方呢稳摄！嘿嘿！
13／100周六
時(shí)刻思考什么是最重要的饲宿，關(guān)于功利性學(xué)習(xí)和漫游式學(xué)習(xí)厦酬，重要的不是糾結(jié)于哪種方法更好，而是趕快去踐行瘫想。
我產(chǎn)生的一個(gè)小思考：對(duì)于兩種學(xué)習(xí)方法結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)用仗阅，可以考慮一個(gè)適用范圍。
比如如果是面臨畢業(yè)求職的大學(xué)生国夜，那么首要學(xué)習(xí)的知識(shí)是關(guān)于求職减噪，人生規(guī)劃方面，可以看看相關(guān)的書(shū)籍车吹，做職業(yè)訪談等筹裕，通過(guò)學(xué)習(xí)交流思考進(jìn)入什么樣的公司，打算在公司的什么部門(mén)發(fā)展窄驹，做什么崗位朝卒，是否能培養(yǎng)自己的能力等很重要，如果這個(gè)時(shí)候把大部分時(shí)間用來(lái)看文學(xué)名著乐埠，看小說(shuō)看故事是很不可取的抗斤，所以結(jié)合目前的情況，這個(gè)時(shí)候功利性的學(xué)習(xí)并且踐行方法論很重要饮戳。
如果當(dāng)前所處的狀態(tài)比較穩(wěn)定豪治，沒(méi)什么特別緊急需要處理的問(wèn)題事情，那么可以思考將來(lái)可能用到的知識(shí)扯罐，提前做準(zhǔn)備负拟，比如一個(gè)小職員以后可能升職，做到公司的管理層歹河，如果作為管理者需要公眾演講掩浙，而自己又不是很擅長(zhǎng)公眾演講花吟，那么這方面的學(xué)習(xí)踐行可以多練習(xí)一下，也可以提前進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練厨姚，為以后寫(xiě)一篇好的演講稿做準(zhǔn)備衅澈。
也可以多思考對(duì)其他方面的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野什么的谬墙，比如某人是企業(yè)家今布，業(yè)余時(shí)間愛(ài)好學(xué)習(xí)攝影相關(guān)的知識(shí)好像和做企業(yè)沒(méi)特別大的關(guān)系，至少在管理企業(yè)方面不會(huì)有多大的作用拭抬，然而可以豐富自己的生活部默，提升對(duì)美好事物的感知能力，開(kāi)闊視野放松心情等造虎，那么企業(yè)家通過(guò)攝影讓自己的狀態(tài)更好傅蹂，如果特別喜歡投入這個(gè)興趣，在一定方面不也是元認(rèn)知能力的一種鍛煉么算凿？企業(yè)家可以用元認(rèn)知能力覺(jué)察自己份蝴，感知他人做的事情，其實(shí)也是對(duì)企業(yè)管理有作用的氓轰。
所以從這個(gè)層面婚夫，漫游式學(xué)習(xí)是很有必要的，可能所學(xué)的知識(shí)在其他方面發(fā)揮作用戒努。
提前考慮方法的適用范圍请敦，當(dāng)然關(guān)鍵最重要的還是要踐行，適合自己的方法才是最好的方法储玫。
14／100
智商是否有辦法可以提高呢侍筛？首先得了解清楚“智商”的概念是啥，于是我百度搜索了一下撒穷，里面有3種定義：
1.智商是智力商數(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)：通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試測(cè)量人在其年齡段的認(rèn)知能力（“智力”）的得分
2.智能
3.認(rèn)識(shí)客觀事物匣椰，解決問(wèn)題的能力
不知道老師對(duì)“智商”概念是如何定義的，我姑且先用搜索到的第3種端礼，即智商是認(rèn)識(shí)客觀事物禽笑，解決問(wèn)題的能力這個(gè)概念來(lái)做思考。
曾經(jīng)的觀念：智商是天生的蛤奥，情商是可以提高的
現(xiàn)在我的觀點(diǎn)：并不認(rèn)同智商是天生的佳镜，而是和老師一樣相信智商是可以有辦法提高的，是可以通過(guò)后天努力提升的凡桥。下面是我思考的辦法：
a.讀萬(wàn)卷書(shū)：通過(guò)大量的閱讀來(lái)啟發(fā)自己的思維蟀伸，提高認(rèn)知，踐行書(shū)上的思維方式和方法論工具等，當(dāng)然前提是這些書(shū)都是經(jīng)過(guò)篩選有利于啟發(fā)自己的書(shū)籍啊掏。
b.行萬(wàn)里路：有條件的可以去旅行蠢络，走出自己所處的物理舒適圈，去不同的城市迟蜜，不同的省份刹孔，不同的國(guó)家甚至南極北極去看看，感受不同環(huán)境帶給自己的觸動(dòng)娜睛，比如我去年去了一個(gè)可能產(chǎn)生高原反應(yīng)的西藏髓霞，見(jiàn)到了我這20多年來(lái)（我是95后哈）從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美景，感受到了拉薩人民朝拜的虔誠(chéng)等等微姊，給了我內(nèi)心很大的震撼酸茴，思維方式也變了，這個(gè)比較抽象兢交，暫時(shí)文字表達(dá)不出來(lái)。
c.名師指路：其實(shí)用“看得見(jiàn)他人的好”的思維方式思考笼痹，可以說(shuō)身邊每個(gè)人都可以成為我們的老師配喳，那么如果跟隨認(rèn)知能力比一般人高，思維能力比一般人更強(qiáng)凳干，見(jiàn)識(shí)比一般人更廣等更加優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)晴裹，則可以收獲更多。
比如跟隨笑來(lái)老師學(xué)習(xí)救赐，我了解到了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的概念涧团，學(xué)習(xí)到了正確的思考方式，以及打造自己個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的方法論等经磅，踐行后讓我收獲特別大泌绣，光坐享踐行4個(gè)多月就讓我的生活發(fā)生了很大的改變比如覺(jué)知能力的提升，讓我更好的感知自己以及周?chē)说那榫w预厌，讓自己更好的處理人際關(guān)系阿迈。
d.自己開(kāi)悟：這方面最重要的一點(diǎn)就是踐行，踐行從書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)轧叽，踐行去各個(gè)地方旅行苗沧，踐行優(yōu)秀老師教的方法論等，不斷實(shí)踐再總結(jié)適合自己的方式更好更快的成長(zhǎng)炭晒，讓自己通過(guò)踐行不斷提高成長(zhǎng)率離財(cái)富自由這個(gè)里程碑更近一點(diǎn)待逞。
和一群戰(zhàn)友一起踐行，交流產(chǎn)生思維的碰撞网严，又一切學(xué)習(xí)都是社交识樱，所以與志同道合的人前行踐行讓自己開(kāi)悟很重要。
以上是我想到的4點(diǎn)提升智商的方法：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路牺荠，名師指路翁巍，自己開(kāi)悟。期待老師明天的文章休雌！
