老人幫女兒帶孩子絮宁，由于孩子小而且貪玩，在家經(jīng)常忘記穿拖鞋服协，老人怕孩子著涼就經(jīng)常提醒孩子穿拖鞋绍昂，可是，孩子還是在經(jīng)常不穿偿荷，甚至在一次對她姥爺大喊：“你為什么總是盯著我穿拖鞋窘游，我最討厭姥爺了”。
從老人角度來看跳纳，讓孩子穿拖鞋忍饰，是怕孩子著涼生病，是為了孩子好寺庄。表面上看怎么都對艾蓝，但任何一件事情披上“一廂情愿”的外衣之后，好像立馬就都變成了“我對你那么好斗塘，你怎么能夠這么對我”的哀怨赢织。于是，大人們就開始了對孩子的教育群攻：“你這孩子怎么這么不聽話”馍盟，“讓你穿拖鞋不是為你好嗎于置，你怎么能夠這么跟大人說話”……
其實(shí)，我們應(yīng)該奇怪的事情是贞岭，為什么穿個(gè)拖鞋這么平常的一件事情八毯，就變成了孩子和大人們反復(fù)糾纏和斗爭的事情了呢搓侄？其實(shí)，原因恰恰就是因?yàn)榇笕藳]完沒了地說宪彩。
從孩子角度來看休讳，當(dāng)一個(gè)孩子從小開始就不停地被人盯著要穿拖鞋，這種不停地被關(guān)注尿孔、被緊盯俊柔、被控制的感覺，真的是會讓人崩潰的活合。而孩子的感受是最靈敏的雏婶，感受到不好的東西時(shí)，孩子是要反抗和表達(dá)的白指。如果孩子不敢表達(dá)留晚，是要向內(nèi)攻擊自己的，會否定自己告嘲，會怨恨自己错维，會感到自己怎么這么不好，總是讓大人不滿意橄唬，總是讓大人不高興赋焕。
要理解這件事，我們可以先對比一下另一件事：你開車時(shí)仰楚，有人在你旁邊不停地瞎指揮隆判，你是堅(jiān)決地反抗，還是焦慮地順從僧界。兩種心境侨嘀，就是孩子的心境。但反抗能夠有自我意志捂襟，順從恰恰失去自我咬腕。“聽話”教育葬荷，就像是“在你開車時(shí)涨共，旁邊喋喋不休指揮你的那個(gè)人”。
表面上闯狱，大人們所做的目的是讓孩子養(yǎng)成穿拖鞋的習(xí)慣煞赢，但是值得注意的是抛计，造成的結(jié)果卻是孩子經(jīng)常故意不穿拖鞋哄孤，而且時(shí)而發(fā)生反抗，甚至爭吵吹截。也就是說瘦陈，大人們沒有把這件事情真正處理好凝危、解決掉。也可以這樣理解晨逝，大人們有好的遠(yuǎn)景蛾默，卻沒有實(shí)現(xiàn)的能力。
我們打一個(gè)比方捉貌，如果一個(gè)經(jīng)常提醒孩子穿拖鞋的大人支鸡，從現(xiàn)在開始看到孩子不穿拖鞋，讓他忍住不去說趁窃，我們體會一下這個(gè)時(shí)候他的感覺會是什么樣子的呢牧挣？我們仔細(xì)體會，答案只有兩個(gè)字：焦慮醒陆，無法忍受的焦慮瀑构。
也就是，去說孩子的時(shí)候刨摩，穿拖鞋倒是次要的寺晌，向外表達(dá)自己無法忍受的焦慮，是最—最—最重要的澡刹。也就是呻征，你去說孩子，最重要的并不是為了孩子像屋，最重要的是為了緩解自己無法忍受的焦慮怕犁。而你緩解了多少自己的焦慮，孩子就承受了多少來自于你的焦慮而產(chǎn)生的痛苦己莺。所以奏甫，很多時(shí)候，在心理上凌受，我們是為了自己去坑孩子阵子。
記得兩句話，何其重要：不含敵意的堅(jiān)決胜蛉，不帶誘惑的深情挠进。大人們對待孩子，也是一場自我的修行誊册。
其實(shí)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣领突，也并不難，往往是我們用錯了方法案怯。首先君旦，是大人們做好表率；其次，大人們要擅長發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)孩子做得好的細(xì)節(jié)金砍。沒有人不喜歡表揚(yáng)的局蚀，但是，大多數(shù)父母非常恕稠、非常琅绅、非常喜歡用批評，雖然有時(shí)是無意識的鹅巍。
最——最——最——忌諱的：是沒完沒了地說千扶，這種方式只會把雙方引入沒完沒了的糾纏不休。如果你想讓孩子無比厭煩一件事骆捧，那這么干準(zhǔn)沒錯县貌。
我們可以換一種思路解決問題，比如及時(shí)在孩子主動穿拖鞋時(shí)表揚(yáng)細(xì)節(jié)凑懂；吃飯時(shí)煤痕，讓孩子不經(jīng)意地聽到大人們不經(jīng)意的贊美式談?wù)摗?/p>
