木桶定律:
一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板狸捅。一只木桶想盛滿水衷蜓，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞尘喝，這只桶就無法盛滿水磁浇。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板朽褪，而是取決于最短的那塊木板置吓。也可稱為短板效應(yīng)。任何一個(gè)組織缔赠，可能面臨的一個(gè)共同問題衍锚，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平嗤堰。 因此戴质，整個(gè)社會(huì)與我們每個(gè)人都應(yīng)思考一下自己的“短板”，并盡早補(bǔ)足它梁棠。（摘自百度百科）
可是置森，對(duì)于個(gè)人而言補(bǔ)足自己的短板是否就真的很有必要呢？增強(qiáng)自己的長處與補(bǔ)足自己的短板哪個(gè)更有價(jià)值呢符糊？
這里且不考慮極端情況凫海，只是考慮一般的情況。
首先男娄，要明白在社會(huì)里生存行贪，有一門出色的手藝（長處）要比什么都會(huì)一點(diǎn)漾稀，可又什么也不精通，要有價(jià)值的多建瘫。正所謂崭捍，一招鮮吃遍天！只要你有著自己的一項(xiàng)長處啰脚，只要比一般人強(qiáng)殷蛇，至少你能依靠它生存。而且橄浓，如果你的這項(xiàng)長處粒梦，只有你有，別人都沒有荸实，比如你做的包子做出了特色匀们，像天津的“狗不理包子”，成為了一個(gè)品牌准给，賺錢什么的自然不在話下泄朴。而相應(yīng)的，即使你什么都會(huì)露氮，可是只會(huì)一點(diǎn)祖灰，無論是做什么，都不能在普通人里脫穎而出的話沦辙，那么夫植，你在各個(gè)領(lǐng)域（你會(huì)的領(lǐng)域）都是沒有競爭力的。試想油讯，我想招一個(gè)廚子详民，自然是招聘應(yīng)聘者里廚藝最好的（其他方面的能力怎么樣，我根本不在乎陌兑，道德水平基本一致的前提下沈跨。當(dāng)然，如果在廚藝都差不多的兩人中兔综，就要考察你的其他能力饿凛，作為加分項(xiàng)了）。
這不就是當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀嗎软驰？因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都在飛速的發(fā)展涧窒，哪怕是一個(gè)很小的領(lǐng)域，要想完全掌握所有的知識(shí)锭亏，也幾乎是不可能的纠吴。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)里的職責(zé)就像流水線上的工人，只能負(fù)責(zé)一部分工作慧瘤，各司其職戴已。因?yàn)槊總€(gè)人固该，都只有有限的時(shí)間和精力，所以只能把它花費(fèi)在自己最擅長的領(lǐng)域糖儡，以此來最大限度的提升自己某方面的能力伐坏。試想，你原本的理科水平是20（滿分100）握联，文科是5桦沉，以80為優(yōu)秀，要你選擇把自己的時(shí)間投入到其中一科金闽，來提升到優(yōu)秀的水平永部。你是選擇增強(qiáng)自己的長處，還是補(bǔ)全自己的短板呢呐矾？答案不言自明了。
也許有人說懦砂，我的目標(biāo)是成為全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才蜒犯，成為通才。的確荞膘，有這個(gè)野心是極好的罚随。可是羽资，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)淘菩，我們先來看看客觀現(xiàn)實(shí)。首先是當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代屠升，每天各個(gè)領(lǐng)域都有新知識(shí)在增加潮改，知識(shí)的總量呈幾何式增長，而你身為人類腹暖，就目前來看汇在，壽命和精力是有限的，而且你必須全部從零開始學(xué)起脏答，可以想象其中的難度有多大了糕殉。再者，你必須有極高的IQ殖告，怎么著也得和愛因斯坦差不多吧（這一點(diǎn)能否達(dá)到阿蝶，大家自己心里都清楚自己的水平）。最后黄绩，何妨先成為一個(gè)領(lǐng)域的一流人才羡洁，再來考慮成為通才的問題呢？
