一:核心原則 啟發(fā)一:努力推動(dòng)討論進(jìn)程 啟發(fā)二:高度參與討論過(guò)程 啟發(fā)三:提出有力的質(zhì)疑點(diǎn) 啟發(fā)四:善于用政策作支撐 啟發(fā)五:合理分配思考時(shí)間 ...
陶侃是東晉時(shí)期的名將陨舱,出身貧寒,卻憑借自己的努力版仔,在那個(gè)最看門(mén)第的時(shí)期游盲,從一個(gè)小小的縣吏误墓,一步步往上走,最后位極人臣益缎,名震天下谜慌。 說(shuō)起陶侃大家可...
思維定式,我們看到的世界不是客觀世界本身链峭,我們對(duì)事件的發(fā)展看法畦娄,未必與他人一樣,尤其是做出悲觀推測(cè)時(shí)弊仪,容易導(dǎo)致自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言熙卡,致使事物真的往糟糕的...
最近看了人生7年紀(jì)錄片,這個(gè)紀(jì)錄片是從1964年開(kāi)始拍攝的励饵,其中選擇了英國(guó)14個(gè)不同階級(jí)的7歲的孩子進(jìn)行采訪驳癌,之后每七年再對(duì)這些孩子采訪,傾聽(tīng)這...
初看三國(guó)的故事役听,沒(méi)有注意到低調(diào)的賈詡颓鲜,如今再細(xì)看,賈詡可謂是絕頂聰明的人典予,如果說(shuō)諸葛亮是理想主義的巔峰代表甜滨,那賈詡就是現(xiàn)實(shí)主義,利己主義的巔峰代...
作為領(lǐng)導(dǎo)者瘤袖,最重要的能力是識(shí)人用人衣摩,發(fā)現(xiàn)人才并能讓人才為自己所用。一個(gè)人的才智是有限的捂敌,若能讓他人的能力為自己服務(wù)艾扮,那么就能打破這個(gè)限制。馭人之...
以前一直以為《孫子兵法》里的計(jì)占婉,是指奇謀巧計(jì)泡嘴,讀了這本書(shū)《華杉講透孫子兵法》才知道,并不是這樣的逆济。計(jì)酌予,應(yīng)該是計(jì)算,計(jì)算敵我雙方的各項(xiàng)實(shí)力比較奖慌,因...
《刻意練習(xí)——從新生到大師》這本書(shū)的價(jià)值在于霎终,提出了一般性的學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能的方法,這項(xiàng)方法作者稱之為——刻意練習(xí)升薯,以及通過(guò)作者多年的調(diào)查研究莱褒,得出...
許三多剛出場(chǎng)那會(huì)兒,就是一個(gè)徹頭徹尾的弱者涎劈,在外面被村里的同齡人欺負(fù)广凸,在家里一直被父親打罵阅茶,除了老實(shí),似乎一點(diǎn)可取之處也沒(méi)有谅海,而成才則聰明又成熟...