怎么找到自己在寫作中的定位朋沮？
三位一體
我能寫什么蛇券？
我想寫什么？
受眾需要什么樊拓？
定位出現(xiàn)三缺一如何補(bǔ)齊纠亚？
缺需求？
缺興趣筋夏？
缺能力蒂胞？
15~16年，開始作為學(xué)生
最初整理日常經(jīng)歷叁丧，整理記錄筆記啤誊，在知乎上分享
是大學(xué)筆記的搬運(yùn)工，從基礎(chǔ)的角度慢慢開始寫作嘗試
慢慢走向?qū)懽髯儸F(xiàn)道路拥娄，相信通過這門課程練習(xí)蚊锹，從記錄日常，分享熟悉的經(jīng)驗(yàn)開始稚瘾，找到寫作道路
1牡昆、個(gè)人定位的“三位一體”
如何判斷自己輸出的理想定位
我能寫、我想寫摊欠、受眾需要什么的交集丢烘，就是進(jìn)行創(chuàng)作最理想的狀態(tài)。
受眾需要什么些椒？
1）省時(shí)間的內(nèi)容——收斂播瞳、看過就走、教你做人
知識：包括趣味只是和實(shí)用知識
經(jīng)驗(yàn)：包括通用經(jīng)驗(yàn)和專用經(jīng)驗(yàn)
解答：包括時(shí)效性和非時(shí)效性
2）殺時(shí)間的內(nèi)容——開放免糕、沉浸赢乓、引發(fā)思考
觀點(diǎn)：也包括“造褂遣啵”
故事：虛構(gòu)/非虛構(gòu)
陪伴：強(qiáng)調(diào)社交屬性
例如我要考科目一，一篇內(nèi)容是經(jīng)典錯(cuò)題和背后解釋牌芋，那么可以有針對性閱讀蚓炬，可以省時(shí)間。
另一篇講一個(gè)人考駕照的過程中和教官的趣味故事躺屁，不得不說的故事肯夏，被教官罵到狗血淋頭的經(jīng)歷，如果有時(shí)間犀暑，也可以圖個(gè)樂驯击。
暴露人性的故事，就是殺時(shí)間母怜，如何寫一張借條的功能性文章余耽，就是省時(shí)間缚柏。
我能寫什么苹熏？如何找到自己的創(chuàng)作起點(diǎn)？
如果不確定自己的能力范圍币喧，推薦三個(gè)角度：
1轨域、時(shí)事評論
可以介紹相似事件，做價(jià)值觀引導(dǎo)杀餐，幫助用戶拓展知識面干发。
一開始沒有關(guān)注者，可以借助熱點(diǎn)獲得更大曝光史翘。
2枉长、本專業(yè)趣味知識
沒有接受過寫作的訓(xùn)練，至少接受過多年專業(yè)內(nèi)的熏陶琼讽，接受了大量輸出必峰。
雖然文筆沒有這么優(yōu)美，至少底子是擺在這里的钻蹬。
至少還是有過專業(yè)教材積累的吼蚁，課堂氛圍沉浸的。
至少可以用來鍛煉自己的表達(dá)能力问欠。
3肝匆、個(gè)人經(jīng)歷
不管是學(xué)生時(shí)代，還是進(jìn)入職場顺献，經(jīng)歷本身都可以作為創(chuàng)作的藍(lán)本旗国，邁過創(chuàng)作第一步。
老師是怎么找到自己定位的注整？
第一階段：把內(nèi)容平臺當(dāng)做筆記本和日記本能曾。
通過寫作嫁怀，來鞏固課堂知識，甚至用來準(zhǔn)備考試借浊。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法塘淑，如果想鞏固知識，就是和別人講蚂斤，如果能講明白存捺，就算記牢了。
當(dāng)時(shí)通過一個(gè)故事曙蒸，解釋資產(chǎn)證券化捌治，幫助自己理解，這種過程無意之中幫助其他人解釋了問題纽窟。
第二階段：嘗試?yán)斫馐鼙娦枨笮び停瑥淖园l(fā)到自覺為讀者帶來價(jià)值。
每一個(gè)知識的范疇人群臂港，都是有上限的森枪。
圍繞流量明星的創(chuàng)作和畢志飛導(dǎo)演的爭議，讓自己從法律答主變成社會現(xiàn)象討論审孽。
第三階段：尋求“破圈”县袱，跨領(lǐng)域運(yùn)用知識，找到出人意料的切入點(diǎn)佑力，擴(kuò)大受眾范圍式散。
第四階段：擺脫媒介的限制，掌握內(nèi)容創(chuàng)作的規(guī)律并復(fù)用于新的載體打颤。
我能些什么——?jiǎng)?chuàng)作能力的來源
1）知識
注重提升可讀性暴拄，引發(fā)受眾興趣
故事創(chuàng)作同樣依賴知識，需要建立“素材庫”
如何寫出吸引人的標(biāo)題编饺，如何讓結(jié)尾余音繞梁
如何鍛煉敘事的文筆
2）經(jīng)驗(yàn)
注重提升可復(fù)用性乖篷，讓自己的經(jīng)歷能夠?yàn)楦嗳藥韱l(fā)。
網(wǎng)上有個(gè)段子反肋，有這樣一個(gè)有錢人那伐，有錢人就說很簡單，我小時(shí)候母親給了一個(gè)回形針石蔗，讓他用回形針換別墅罕邀。
我先找人換了個(gè)鉛筆，用鉛筆換襯衫
記者恍然大悟說富翁要從集跬步至千里
結(jié)果富翁說不是的养距，因?yàn)槔^承了一個(gè)億的遺產(chǎn)
這個(gè)就沒有復(fù)用性诉探，所以經(jīng)驗(yàn)一定要有復(fù)用價(jià)值，換個(gè)場景棍厌，換個(gè)人肾胯，還能用竖席。
3）見解
學(xué)會通過“金句”讓自己的見解深入人心
我喜歡寫什么——驅(qū)動(dòng)力的來源影響個(gè)人
1）即時(shí)的正面反饋
熱點(diǎn)事件的評論
文化現(xiàn)象的探討
2）認(rèn)可和美譽(yù)度
專業(yè)知識輸出
深耕特定領(lǐng)域
人設(shè)是看到這個(gè)人，第一眼知道他要干什么事敬肚？
如果希望留下某個(gè)方面權(quán)威的人設(shè)毕荐，就要持續(xù)深耕，輸出知識艳馒。
才能有效突破寫作的倦怠期憎亚。
3）經(jīng)濟(jì)回報(bào)
把握市場需求
包括B端和C端
要明確寫什么內(nèi)容更容易被收稿，讓企業(yè)愿意為了品牌宣傳弄慰，支付創(chuàng)作酬勞第美。
4）社交和人脈
分享生活
展示愛好
我喜歡寫什么，我寫作的時(shí)候陆爽，什么能激勵(lì)我什往？
上面是理想的狀態(tài)，但是總會遇到兩樣中缺了一樣
例如我會寫慌闭，我喜歡别威，但是太小眾
常見問題1：專業(yè)知識具有壁壘
我的專業(yè)：平等保護(hù)和公民權(quán)利，偏美國憲法學(xué)的分支贡必，很小眾的屠龍之術(shù)
與受眾的結(jié)合：
國際熱點(diǎn)的新聞評論
熱點(diǎn)事件背后法律知識的普及兔港，他國法治傳統(tǒng)介紹庸毫，幫助大家理解熱點(diǎn)現(xiàn)象
將冷門老本行和熱點(diǎn)結(jié)合
常見問題2：行業(yè)經(jīng)歷不為大眾所熟知
產(chǎn)品經(jīng)理→用“產(chǎn)品思維”解決職場問題
某個(gè)行業(yè)的思維方式仔拟，可以幫助很多人解決他們面對的問題
缺興趣：我能寫，也有需求飒赃，但是不喜歡
應(yīng)對方法：找到你喜歡的點(diǎn)
癢點(diǎn)：理想的生活狀態(tài)
爽點(diǎn)：即時(shí)發(fā)揮效果的正面反饋
痛點(diǎn)：緊迫而必要的現(xiàn)實(shí)需求
