2歲半男孩吹缔，從出生到現(xiàn)在一直都是媽媽自己帶，特別黏人锯茄，做任何事情都要媽媽陪厢塘，就算自己玩也需要媽媽呆在旁邊，媽媽上個廁所他都要哭鬧肌幽，做個飯都需要和他商量半天俗冻，他有什么需要一開口就是帶著哭腔說話，而且一天到晚都要抱著牍颈，而且只跟媽媽迄薄，不要爸爸。這些狀態(tài)正常嗎煮岁？我現(xiàn)在是應(yīng)該繼續(xù)陪著他抱著他還是要培養(yǎng)他的獨(dú)立性呢讥蔽？應(yīng)該怎么做才能改善現(xiàn)在這種狀態(tài)呢？
@云香老師答：
兩歲半的孩子這樣粘媽媽的話画机，媽媽肯定非常辛苦冶伞，非常不容易，所以媽媽可以抱抱自己步氏，嘉許自己以如此大的耐心和愛心陪伴孩子走過了生命最重要的三年响禽。
通常來說，6個月到兩歲荚醒，是大部分寶寶體驗分離焦慮的高峰期芋类，這個階段的寶貝通常都很黏媽媽。不同的是界阁，那些和媽媽成功建立安全依戀的寶貝侯繁，能夠適度表達(dá)分離焦慮，容易被安撫泡躯，有比較強(qiáng)的探索欲和獨(dú)立性贮竟。
兩歲半的寶寶粘媽媽是正常的丽焊，但是黏到上廁所都哭的程度的話，或許媽媽可以從以下幾個方面來幫助寶寶：
第一咕别，媽媽自己的情緒要穩(wěn)定技健。
一個情緒不穩(wěn)定的媽媽，她和孩子在一起的時間越多惰拱，孩子從她身上吸收的負(fù)面情緒越多雌贱。孩子開口說話經(jīng)常帶哭腔，從某種程度上說弓颈，這個孩子內(nèi)在是有恐懼的帽芽，或者說他對于媽媽將要如何回應(yīng)他是很不確定的。
也許這與媽媽的虛假接納翔冀，內(nèi)外不一致有關(guān)导街，也許與媽媽的情緒失控有關(guān)，當(dāng)然纤子，孩子總粘著媽媽搬瑰，媽媽情緒不穩(wěn)定，也是正常的控硼。所以泽论，媽媽現(xiàn)在最需要做的可能不是去陪伴孩子，而是陪伴自己卡乾，愛自己翼悴，把孩子交給家人。這不是自私幔妨，而是自愛鹦赎，請一定要先照顧好自己哦。
第二误堡，不要為培養(yǎng)孩子獨(dú)立而刻意分離古话。
媽媽想要離開，讓孩子獨(dú)立锁施，反而會讓孩子誤以為媽媽不愛自己陪踩，所以更加要時時刻刻粘著媽媽。孩子的獨(dú)立建立在安全感充足的基礎(chǔ)上悉抵，他去探索的時候會知道肩狂，媽媽就在那里，需要幫助的時候媽媽隨時都在基跑，他才有能力獨(dú)立婚温。
所以，不要刻意讓孩子獨(dú)立媳否，能陪孩子的時候栅螟，要及時、充分地陪伴孩子篱竭。獨(dú)立是自然而然會發(fā)生的事力图，就好像開花結(jié)果一樣自然，不需要刻意去培養(yǎng)掺逼。
第三吃媒，如果媽媽確實有事，簡單吕喘、堅定地告訴他你要去做什么赘那，同時告訴他你什么時候會回來。
比如和他說：“媽媽要去上廁所了氯质，不關(guān)門募舟，你可以看到媽媽，等媽媽上完廁所闻察，就回來抱寶寶拱礁。”他可能會不高興辕漂，要你抱著上呢灶，你愿意抱就高高興興地抱；不愿意抱钉嘹，他哭的時候鸯乃，你傾聽他，理解他跋涣，但是不要去使勁解釋缨睡，也不要發(fā)脾氣，但該堅定還是要堅定仆潮，上完廁所再來哄他宏蛉。這樣孩子慢慢可以理解，媽媽離開是干什么去了性置，什么時候會回來拾并，并且相信媽媽離開后會回來，也就是說建立了穩(wěn)固的依戀關(guān)系鹏浅。
第四嗅义，媽媽說話要算話，不要等孩子主動找你隐砸，你要先去找他之碗。
你說了三分鐘回去找他，就要做到季希，不要總是跟孩子說“等會兒啊褪那，等會兒媽媽就來陪你”幽纷，結(jié)果這個等會兒就變成沒完沒了。只有他認(rèn)為他需要的時候我們會出現(xiàn)博敬，我們離開的時候他才會安心友浸。
當(dāng)然，兩歲多的孩子很有可能理解不了三分鐘有多久偏窝，你說三分鐘沒到他偏說到了收恢，那么你就可以用圖景式的語言告訴他等多久，比如等唱完這首歌祭往，等媽媽洗完這些碗等等伦意，這樣他就能夠知道大概要多久，心里有底也就更能接受了硼补。
其實很多時候驮肉，孩子的問題并不是什么大問題，媽媽的焦慮才是最大的問題括勺，所以育兒的這條路上缆八，養(yǎng)的是孩子，修的都是自己疾捍，我們一起來慢慢修行吧奈辰！
這個問題恰恰是我面臨的問題，孩子兩歲半乱豆，一直很黏我奖恰，很多時候都是我和孩子兩個人。老公的不支持不理解和頻繁的去跳槽宛裕，讓自己幾乎崩潰瑟啃，情緒不穩(wěn)定，嚴(yán)重焦慮揩尸，甚至失眠蛹屿，痛苦的時候所有的創(chuàng)傷和不幸壓在自己內(nèi)心簡直要窒息。正是這種焦慮不安負(fù)面情緒的影響岩榆，導(dǎo)致孩子老是哭哭啼啼错负，說話都是帶著哭腔，任何人都不行勇边，只粘著我犹撒。
