下面是對一個重要不同觀點的總結(jié)。讀完這個陳述后省容，利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)找到有見識的人對這一問題的看法抖拴。確保包含各種觀點。然后評論每個觀點的強項和弱項蓉冈。如果你的結(jié)論是其中一個觀點是完全正確的并且其他的觀點是錯誤的城舞，解釋你是如何得出這一結(jié)論的轩触。如果，更可能的是家夺，你找到了一個觀點比其他觀點更有洞見脱柱，但這些觀點都提出了某些有根據(jù)的論點，那就構(gòu)建一個綜合了所有有洞見的觀點的你自己的觀點拉馋，并且解釋為什么這個觀點是所有觀點中最合理的榨为。在作文或口頭報告中按照指導教師的要求表述你的回答。
所有關(guān)于歧視的主張都應(yīng)該認真對待嗎煌茴？歧視可以被定義為依據(jù)對他人的偏見而行動随闺。在過去半個世紀里，美國人漸漸意識到歧視的不公平蔓腐，以及保護人們免受歧視的傷害的法律的重要性矩乐。一些人相信這樣的法律僅僅在所有關(guān)于歧視的主張被嚴肅對待時才能持續(xù)有效。然而其他人則相信相反的觀點回论。他們辯稱與真正的歧視作斗爭的關(guān)鍵是用于暴露和譴責虛假的主張散罕。在你對此議題的分析中，評價下列案例傀蓉，包括其他案例欧漱。
1.伊利諾伊州的一名高中籃球運動員酒后駕駛被拘留兩次之后，在學校的影響下葬燎，教練將他踢出球隊误甚。這個年輕人作出的反應(yīng)是，聲稱他是一名酗酒者谱净，解雇他就構(gòu)成了美國人殘疾法案中的歧視行為窑邦。基于這個推論岳遥，他提出了100000美元的索賠訴訟奕翔，并要求回歸球隊。
