文/恰恰天藍(lán)
|| 邀你一起郊尝，生命不息翰意，日更不止
昨天樊榮強(qiáng)老師給呆萌寫作營(yíng)進(jìn)階班直播上課時(shí)告誡同學(xué)們住涉，不要寫些雞毛蒜皮的小事情麸锉，長(zhǎng)吁短嘆式的流水帳日更，那是低質(zhì)量的舆声，沒有什么意義花沉，浪費(fèi)時(shí)間與精力。要寫有價(jià)值的東西媳握，通過閱讀增強(qiáng)文章含金量碱屁。要么觀點(diǎn)震撼，要么故事吸引人蛾找。能讓讀者的行為和思想改變娩脾，同時(shí)豐富自己的精神世界，完善思維方式打毛。
之前在葉老巫老師的一篇習(xí)作中我也與簡(jiǎn)友有過寫作質(zhì)量與數(shù)量的討論晦雨，最終認(rèn)同的路線是：從數(shù)量養(yǎng)成習(xí)慣架曹，再到以質(zhì)取勝上來。
飽醉豚在2015年1月22日在「知乎」上有一篇關(guān)于談「簡(jiǎn)書」和「豆瓣」區(qū)別的應(yīng)邀回答文章闹瞧，提到「簡(jiǎn)書」上被讀者頂起來的文章以工具類型和心靈雞湯者居多绑雄，告誡大家，要吸收優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)就別到簡(jiǎn)書閱讀奥邮。我估計(jì)万牺，他本人也不怎么看簡(jiǎn)書上的文章，因?yàn)槠毡闆]有深度洽腺。剛畢業(yè)的小朋友喜歡在這里尋求慰藉脚粟，擬或以自己尚不成熟的那么一點(diǎn)點(diǎn)感悟好為人師。
其實(shí)蘸朋，在我看來核无，實(shí)用性干貨（工具類）與心情式抒發(fā)（雞湯類）也并不是沒有一點(diǎn)積極意義，在生活越發(fā)同質(zhì)同構(gòu)藕坯，社會(huì)變扁平化的今天团南，作為文學(xué)愛好寫點(diǎn)東西，可以作為普通百姓精神上的慰藉炼彪，而不在乎讀者看來如何如何吐根，因?yàn)樽鳛楠?dú)一無二的人的個(gè)體需要發(fā)聲的自由和權(quán)力。
這樣讓我想起電影《阿凡達(dá)》里辐马，人們用頭發(fā)即可聯(lián)接大樹的母體拷橘，從中吸取召喚智慧的能量，那不就是我們現(xiàn)在或際將到來的世界描繪嗎喜爷？不就是「全人類大腦互聯(lián)」的網(wǎng)絡(luò)雛形冗疮，所有的人類都將從人類智慧的母體上吸取能量又不斷的給它補(bǔ)充能量，沒一個(gè)個(gè)體被排除在外檩帐。
即便是术幔，我此時(shí)此刻在簡(jiǎn)書中日更碼字憋飞，也是全球古往今來我們要構(gòu)建的「超級(jí)大腦」的一部分，我只需要如實(shí)的「交待」泪漂。
「簡(jiǎn)書」和橙，至少有兩個(gè)使用方向，一個(gè)是用于我們?nèi)粘５拿咳諒?fù)盤反省妈候，更新迭代自己的思維體系，那么就多訓(xùn)練從多個(gè)角度和立場(chǎng)，用我們已掌握的分析方法俩由，描述故事，闡述觀點(diǎn)癌蚁，是為思維練習(xí)幻梯；另一個(gè)是用于以我們微薄的對(duì)生活的體察兜畸，使用過的方法，產(chǎn)生的心得體會(huì)碘梢，給他人帶來心靈上的撫慰咬摇，實(shí)踐上的幫助，而這需要也應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻不忘從用戶的角度煞躬，思考讀者朋友能夠從我這是得到什么肛鹏，收獲什么，要特別注重客戶需求和感受恩沛。
我從初中起就有寫日記的習(xí)慣在扰，現(xiàn)在回過頭去看，很多東西都不忍直視雷客，那時(shí)的我芒珠，美其名曰是在學(xué)習(xí)曾國(guó)藩，樣子做得實(shí)足搅裙，其實(shí)曾老的皮毛都沒學(xué)到皱卓，收獲更是寥寥。
實(shí)用性干貨與心情式抒發(fā)呈宇，本身沒有錯(cuò)好爬，但的確需要有深度，這深度來自于我們對(duì)大自然的用心觀察甥啄，來自于我們對(duì)生活的體悟存炮，來自于我們對(duì)經(jīng)典文字的精神升華。
無論是自修還是助他終就是要面對(duì)讀者蜈漓，我們也是自己文字的讀者（這樣理解就對(duì)了）穆桂，就像「房地產(chǎn)」一樣，不要說土地供應(yīng)不上融虽，不要說人口流入大于流出享完，也不要說是中國(guó)式岳母娘經(jīng)濟(jì)等等，決定「房?jī)r(jià)」?jié)q跌的最終還是根本的「供求關(guān)系」有额。
無病呻吟不但有害般又，而且是一種病，當(dāng)然不算是什么重病巍佑，但也一定是亞健康茴迁。
碼字，于人有利萤衰，于己無害堕义，如此而已。
