今天讀了魏書生老師《教學(xué)工作漫談》第七輯《“學(xué)高”還要“身正”——提高教師修養(yǎng)》之《發(fā)展自己的長處》胜嗓，讓我很受啟發(fā)。
文中魏老師提到了教師要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格，既不邯鄲學(xué)步亥贸，也不東施效顰，找出自己最能發(fā)揮長處的教學(xué)方式忧吟，無論講砌函、寫、畫溜族、輔讹俊、唱，還是魏老師的凡學(xué)與學(xué)生商量煌抒，都是為了能夠達(dá)到最好的教學(xué)效果仍劈。
魏老師更是突出了教為學(xué)服務(wù)服務(wù)的宗旨，共同的目的都是提高教學(xué)質(zhì)量寡壮，挖掘潛能贩疙。
魏老師正是巧施妙法，讓學(xué)生在課堂上愿學(xué)况既、會(huì)學(xué)这溅、樂學(xué)，才能達(dá)到踴躍爭先的學(xué)習(xí)境界棒仍，這背后蘊(yùn)含的教育哲思至今讓我嘆為觀止悲靴，以生為本，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)莫其，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力癞尚，這是學(xué)生終身發(fā)展的源泉耸三，也是我心中向往的目標(biāo)，我會(huì)為之求索浇揩，與學(xué)生共同品嘗學(xué)而不厭的為學(xué)情懷仪壮。
