鄧永娟
“現(xiàn)在的學(xué)生真辛苦！每天學(xué)這么多課程疟丙，還有做不完的作業(yè)颖侄！”
“是啊，每天七點(diǎn)鐘就要起床了享郊，吃早餐都是匆匆忙忙地趕著呢览祖！每天都這樣，多么辛苦炊琉！”
“書(shū)包比人還重展蒂！每天都這么背著，現(xiàn)在的學(xué)生怎么這么辛苦疤洹锰悼？”
“……”
一說(shuō)起學(xué)生的苦處，很多人都吐槽团赏』悖可是，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)辛苦的大多都是家長(zhǎng)在說(shuō)舔清，而孩子們卻極少說(shuō)“辛苦”兩個(gè)字丝里。這一現(xiàn)象真讓人深思呢！
記得我讀小學(xué)的時(shí)候体谒，早上6點(diǎn)45分就要做早操了杯聚，我印象深刻極了！每天早上媽媽5點(diǎn)鐘起床煮早餐抒痒，我6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床幌绍，刷牙洗臉，吃早餐，一二年級(jí)的時(shí)候傀广，是爸爸騎著自行車(chē)搭我上學(xué)放學(xué)痢虹，到了三年級(jí)，就要自己學(xué)騎自行車(chē)主儡，因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)奖唯，就要晚自修，不能再靠爸爸接送了糜值。我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候丰捷，有時(shí)天還沒(méi)有亮呢，路上寂汇，晨風(fēng)涼涼的病往，吹得人的臉上都有點(diǎn)刺，同行的人很多骄瓣，我們總能聽(tīng)到丁零零的單車(chē)鈴聲停巷，和小伙伴們快樂(lè)上學(xué)的招呼聲。除此之外榕栏，一切都顯得特別的靜謐畔勤。到達(dá)學(xué)校后，我們放下書(shū)包扒磁，立刻集隊(duì)到操場(chǎng)上去做早操了庆揪。到中學(xué)之后，這個(gè)規(guī)定仍然存在妨托，而且還加多了一條：跑步缸榛，跑400米。跑完后還要聽(tīng)校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)兰伤，每天如此内颗。當(dāng)校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)的時(shí)候，雖然早晨的露珠仍然像珍珠一樣掛在草尖上敦腔，但是我們還是能感覺(jué)到太陽(yáng)的熱情均澳，照在我們的身上熱哄哄的。
然而会烙，這一切是多么的自然啊负懦，仿佛本來(lái)就應(yīng)該如此似的筒捺，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我們的父母抱怨過(guò)學(xué)校的規(guī)定柏腻，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)同學(xué)們叫過(guò)一聲苦，而我自己也覺(jué)得學(xué)校的安排是對(duì)的系吭，它不正是在印證“一天之計(jì)在于晨”這一句話(huà)嗎五嫂？當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)完后再進(jìn)行早讀，整個(gè)人的精神狀態(tài)是多么飽滿(mǎn)！
讀四年級(jí)的時(shí)候沃缘，我們就要晚自修了躯枢。每天下午放學(xué)后，我總要到圖書(shū)館磨磨蹭蹭后才回到家槐臀，回到家時(shí)锄蹂，媽媽早已煮好了飯。吃完了飯水慨，就要洗澡洗衣服得糜，晾好衣服后，就推著自行車(chē)回學(xué)校了晰洒。晚自修時(shí)間是從7點(diǎn)半開(kāi)始朝抖，而我總是掐住時(shí)間安排好，有條不紊地生活中谍珊。兩個(gè)小時(shí)的自修課治宣，讓我和伙伴們有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，更多地聚在一起玩樂(lè)砌滞。那時(shí)侮邀，沒(méi)有一個(gè)伙伴會(huì)說(shuō)，這是苦的學(xué)習(xí)生活贝润！
即使到了最緊張的高三豌拙，我們?nèi)匀皇浅錆M(mǎn)快樂(lè)的。一到下午最后一節(jié)課题暖，老師們就會(huì)到教室里趕我們出去做運(yùn)動(dòng)按傅，他們總是故意嚴(yán)肅地?cái)r下臉來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們趕快出去胧卤，不要呆在教室里唯绍！多鍛煉！”可是枝誊，仍然有同學(xué)不挪屁股况芒，大叫起來(lái)：“老師，我算完這一題再說(shuō)叶撒！”有的干脆拿出題目和老師討論起來(lái)绝骚。最特別是周六和周日，這兩天是法定休息日祠够，幾乎全班同學(xué)都一如既往地回到教室里自己做作業(yè)压汪、復(fù)習(xí)功課，沒(méi)有老師在場(chǎng)古瓤，整個(gè)教室都是安靜的止剖，偶爾會(huì)傳出幾個(gè)壓低嗓音進(jìn)行討論難題的聲音腺阳，過(guò)后，教室里陷入了只聽(tīng)到翻書(shū)聲和沙沙寫(xiě)字聲的寂靜了穿香。
沒(méi)有休息日亭引，但是我仍然沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)叫苦！也沒(méi)有聽(tīng)到我們的家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)一聲苦皮获！仿佛那是一件很自然的事情焙蚓，仿佛一切都是本該如此！
我現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)體味著那些的日子洒宝，心里充滿(mǎn)了感激主届！是那樣的早晨讓我充滿(mǎn)了力量，是那樣的夜晚待德，使我充滿(mǎn)了斗志君丁，是那樣無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)日子，充實(shí)了我的少年和青春将宪！
苦嗎绘闷？一點(diǎn)也不苦！因?yàn)榻?jīng)過(guò)了那些充實(shí)的日子较坛，我后來(lái)嘗到的是甜的滋味印蔗。
在一些人的眼中，勤奮的孩子周六周日做完作業(yè)后丑勤，還在鉆研著難題华嘹，認(rèn)為“太苦了”，殊不知孩子正在享受著解決難題的快樂(lè)過(guò)程法竞，當(dāng)一道難題經(jīng)過(guò)他苦苦思索后終于想出來(lái)了耙厚，他內(nèi)心的喜悅是其他人無(wú)法體會(huì)得到的；當(dāng)一些孩子早晨6點(diǎn)鐘起床的時(shí)候岔霸，有些人說(shuō)“太苦了”薛躬，他們哪里知道孩子正迎著涼爽的晨風(fēng)精氣十足地背誦著英語(yǔ)單詞；當(dāng)有些孩子晚自修后還在纏著老師解答問(wèn)題的時(shí)候呆细，有個(gè)別的人說(shuō)“太苦了”型宝，卻不知師生之間的討論甚至爭(zhēng)論帶給孩子們多大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感！
所謂的“苦”絮爷，只是旁人眼中看到的苦罷了趴酣，局中人，當(dāng)沉浸在學(xué)習(xí)中的時(shí)候坑夯，為自己的目標(biāo)奮斗的時(shí)候岖寞，從來(lái)不覺(jué)得苦的。
愛(ài)迪生生活貧困渊涝，在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)引起火災(zāi)被列車(chē)長(zhǎng)一巴掌打過(guò)去慎璧，苦嗎床嫌？苦跨释！但愛(ài)迪生卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦胸私；愛(ài)因斯坦長(zhǎng)期鉆研，沒(méi)有時(shí)間顧及衣飾打扮鳖谈，苦嗎岁疼？苦！可是他一點(diǎn)也不在乎缆娃；我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)捷绒，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌，那是他屈居于六平方米小屋贯要、借一盞昏暗的煤油燈暖侨、伏在床板上、用一支筆崇渗、耗去了幾麻袋的草稿紙字逗、努力地鉆研著的結(jié)果，他苦嗎宅广？苦葫掉！但他樂(lè)在其中；童弟周開(kāi)始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很差跟狱，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)俭厚，他就躲在路燈下看，經(jīng)過(guò)他的努力驶臊，學(xué)習(xí)成績(jī)令老師和同學(xué)們刮目相看挪挤。他苦嗎？苦关翎！可是他卻充滿(mǎn)了快樂(lè)……
有人說(shuō)电禀，怕吃苦，吃一輩子苦笤休，不怕吃苦尖飞，吃半輩子苦。如果我們成年人用后來(lái)者的眼光來(lái)看待現(xiàn)在正在讀書(shū)的孩子店雅，希望孩子們不吃苦政基，盡情快樂(lè)地玩樂(lè)，感嘆“孩子就應(yīng)該是玩的闹啦、快樂(lè)的”沮明，而沒(méi)有從孩子的角度去看待刻苦的學(xué)習(xí)其實(shí)是另一種快樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了：上帝永遠(yuǎn)都是公平的窍奋，現(xiàn)在的快樂(lè)玩耍荐健，終將會(huì)變成將來(lái)的痛苦酱畅，現(xiàn)在的勤奮，一一定會(huì)有甜美的回報(bào)江场！
勤奮刻苦讀書(shū)的人生不苦纺酸，荒蕪嬉戲不讀書(shū)的人生才苦！
