這本書讀到一半的時(shí)候，我突然覺(jué)得很可笑谷市。
某一個(gè)章節(jié)寫到：如果我們想要讓自己的提問(wèn)充滿思辨性蛔垢，我們需要確認(rèn)證據(jù)的效力。具體來(lái)說(shuō)迫悠，比如我們要知道對(duì)某件事情的看法是否客觀鹏漆。我們需要6問(wèn)！
證明是什么创泄？
你怎么知道他是真的艺玲？
他的證據(jù)是什么？
為什么你相信這個(gè)證據(jù)鞠抑？
你確信這是真的嗎饭聚？
你又如何證明？
然后搁拙，我腦海里有了一幅生動(dòng)的畫面：
我愛(ài)你秒梳。
——你怎么證明你愛(ài)我？
我每天醒的時(shí)候想你箕速，睡覺(jué)的時(shí)候也想你酪碘，刷牙的時(shí)候想你，吃飯的時(shí)候也想你弧满。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想你婆跑。我確定我已經(jīng)深深愛(ài)上你了。
——你有什么證據(jù)能證明你說(shuō)的話都是真的呢庭呜？你的證據(jù)是什么滑进？
我想把我的心掏出來(lái)給你。你就知道我有多愛(ài)你募谎。
——就算你的心掏出來(lái)了扶关，又通過(guò)什么表征來(lái)證明這和愛(ài)我有關(guān)呢？
假設(shè)你愿意接受我数冬，我的心就會(huì)激動(dòng)的狂跳节槐。如果你不愛(ài)我，我的心將會(huì)立刻死去拐纱。
——你確信你說(shuō)的就是客觀事實(shí)嗎铜异？
是的。
——你又如何證明呢秸架？揍庄？
…………滾......
這當(dāng)然是一個(gè)我虛構(gòu)的談話。但這也向我們提出了預(yù)警东抹，如果想擁有批判性的思維蚂子，如何善意合理的提問(wèn)沃测，并讓這個(gè)話題持續(xù)下去，絕對(duì)需要方法食茎。
尼爾布朗這本《學(xué)會(huì)提問(wèn)》關(guān)注的主題正是理性蒂破。
在這個(gè)世界上最不缺的是觀點(diǎn)，最缺乏的卻是理性别渔，我們每個(gè)人附迷，每天都會(huì)面對(duì)無(wú)數(shù)的觀點(diǎn)。公說(shuō)公有理钠糊，婆說(shuō)婆有理挟秤。可是抄伍，什么是對(duì)的艘刚，什么又是錯(cuò)的呢？
這本書正是給了我們這樣的一個(gè)突破口截珍。
它提醒我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)攀甚，要進(jìn)行全面和多維度的批判性思考，這樣才得到更好的信念或者決定岗喉。
我們?cè)谶M(jìn)行提問(wèn)的時(shí)候秋度，要傾聽(tīng)和我們價(jià)值觀不一致的人的聲音；我們要注意我們的提問(wèn)方式钱床，讓對(duì)話繼續(xù)荚斯，而不是演化成某種爭(zhēng)執(zhí)；我們?cè)谒伎寄硞€(gè)問(wèn)題的時(shí)候要把自己當(dāng)成一個(gè)淘金者查牌，不斷問(wèn)自己?jiǎn)栴}事期，并且找出其中的最佳決策。
而當(dāng)我們?cè)诒磉_(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候纸颜，需要有較為合理的論題和結(jié)論兽泣，以及相對(duì)應(yīng)的理由。
要避免在表達(dá)時(shí)候詞義不明確胁孙，或者充滿價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)的缺陷唠倦，我們要注意自己的論證中是否有謬誤。是的涮较，還要注意證據(jù)的效力稠鼻。
以上方法都在本書中進(jìn)行了較為詳實(shí)的標(biāo)明。
今天當(dāng)我看完這本書之后狂票，我開(kāi)始下意識(shí)訓(xùn)練提三個(gè)問(wèn)題：他說(shuō)的是什么枷餐？他為什么會(huì)這樣說(shuō)？他這樣說(shuō)有沒(méi)有道理？
看起來(lái)有點(diǎn)是鉆牛角尖毛肋，但是理性賴以生存的基礎(chǔ)。
比如說(shuō)最近發(fā)生的患者家屬殺醫(yī)事件屋剑。
網(wǎng)上的觀點(diǎn)幾乎是一邊倒润匙，都說(shuō)患者家屬如何視法律而不顧，面對(duì)年輕的生命表現(xiàn)得如何冷血唉匾？
我并不喜歡這樣的題材孕讳，我也并未關(guān)注，心里只是暗暗的想巍膘。太傻了吧厂财，不懂得殺人抵命的道理？
中午和兩個(gè)朋友聊天峡懈，聽(tīng)到了其中一位醫(yī)生朋友對(duì)這件事情的解讀璃饱。有了以下的對(duì)話：
問(wèn)：他為什么殺人？
我答：因?yàn)樗薹究担X(jué)得醫(yī)生沒(méi)有盡到責(zé)任荚恶，讓他母親等死。
問(wèn)：他為什么會(huì)有這樣的觀點(diǎn)磷支？
我答：因?yàn)獒t(yī)生不讓他住院谒撼，只讓他在門診，導(dǎo)致病情惡化雾狈。
問(wèn)：為什么醫(yī)生不讓他住院廓潜？
我答：聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)榛颊呒覍伲瑧B(tài)度不好善榛，所以醫(yī)院不敢收辩蛋。
問(wèn)：你怎么知道，這個(gè)說(shuō)法是客觀的锭弊？
我答：……
我頓時(shí)啞口無(wú)言堪澎。是的，關(guān)于此事味滞，我所有信息都來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)樱蛤。我們的判斷被輿論牽著往前走。卻沒(méi)有想通這看似簡(jiǎn)單的事情剑鞍，背后深層次的邏輯昨凡。
“這老太太退休了，年齡很大蚁署，病情也不穩(wěn)定便脊，住院icu大概會(huì)很久。住院意味著就要?jiǎng)俞t(yī)保里的錢光戈。每個(gè)醫(yī)院和科室哪痰，對(duì)于醫(yī)保的金額都有限制遂赠。此事正發(fā)生在年末∩谓埽基本上各科室的醫(yī)保限額已經(jīng)用完跷睦。醫(yī)院自然不想收這樣擺明著會(huì)花很多醫(yī)保額度的病人。
這樣的病患如果在門診ICU肋演，一天的花費(fèi)將近是1萬(wàn)抑诸，而且很多自費(fèi)。這意味著家屬要承擔(dān)巨額的醫(yī)療費(fèi)用爹殊⊥上纾”
我問(wèn)：為什么醫(yī)保的錢要有限額？
他答：因?yàn)閲?guó)家在醫(yī)保里的錢存量不夠梗夸。這是時(shí)代的必然层玲，這是時(shí)代發(fā)展的必然。
我問(wèn)：錢去了哪兒绒瘦？
他答：國(guó)家發(fā)展很多地方都要錢称簿，這里用的多了，那里就用的少惰帽。國(guó)家要權(quán)衡憨降，把錢花在最要緊的地方。
我問(wèn)：所以有些人该酗，必然會(huì)成為犧牲品授药，對(duì)嗎？
他答：是的呜魄。這些這些人都做了符合他們價(jià)值觀的事情悔叽。而他們的犧牲是時(shí)代階段性發(fā)展的必然。
我并不清楚他的推斷是否完全合理爵嗅。但這種帶有思辨性的提問(wèn)和討論娇澎，讓我對(duì)整件事情的脈絡(luò)逐漸清晰。
和另外一個(gè)朋友B談到一個(gè)教育的話題睹晒。大概是講一個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)的小學(xué)生趟庄，回家后誣陷自己的老師打了他。家長(zhǎng)興師動(dòng)眾跑來(lái)向老師討要說(shuō)法伪很。關(guān)于這件事情戚啥，朋友B前一天已經(jīng)小范圍的談?wù)撨^(guò)。他們談到了教養(yǎng)锉试。談到了小小年紀(jì)撒謊和原生家庭的關(guān)系猫十。又談到了有缺陷的教育制度。
B在描述這件事情的時(shí)候，我自己開(kāi)始不斷自問(wèn)自己為什么拖云？
教養(yǎng)贷笛，原生家庭，教育制度江兢。這些結(jié)論看起來(lái)昨忆，面面俱到。但當(dāng)我開(kāi)始懷著抵制“信念固著”的傾向杉允，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)批判思維時(shí)，我意識(shí)到：我們所有的判斷都是臨時(shí)性的席里。
我提出兩個(gè)新的假設(shè)：
1叔磷、也許這個(gè)孩子撒謊，只是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程奖磁。他需要通過(guò)這種方法來(lái)確定自己的行為準(zhǔn)則邊界改基。這是一個(gè)暫時(shí)的行為，和道德敗壞不直接關(guān)聯(lián)咖为。
2秕狰、作為農(nóng)民工子弟，他也許缺少父母和老師的關(guān)愛(ài)躁染。他也許很孤獨(dú)鸣哀。通過(guò)撒謊，他可以讓父母到學(xué)校向老師討說(shuō)法吞彤，某種程度上獲得了老師和父母的極大關(guān)注我衬。這樣的例子不鮮見(jiàn)，孤寡老人為了讓別人關(guān)心自己而每天向鄰居找茬的事情屢見(jiàn)報(bào)端饰恕。
我不是那個(gè)孩子挠羔，我并不知道這事情的前因后果。但當(dāng)我在跳出自己固有的價(jià)值偏見(jiàn)埋嵌，跳出群體性思維破加，站在上帝的視角，跳出圈子來(lái)看這個(gè)事件雹嗦。答案也許會(huì)更多維范舀。
這樣想來(lái)。
問(wèn)題的焦點(diǎn)并不在于我們是否需要擁有批判性思維俐银。而是變成了一個(gè)選擇題尿背。
你準(zhǔn)備什么時(shí)候選擇做一個(gè)理性思辨者？你又什么時(shí)候選擇變回?zé)o公害的傻白甜捶惜？
