高中的時(shí)候，我語(yǔ)文和英語(yǔ)很好蘸泻，但是數(shù)理化就平平無(wú)奇琉苇，時(shí)不時(shí)地還能被叫去做一下思想工作。
C先生的數(shù)理化特別好悦施，再難的試題他最多就錯(cuò)兩三道并扇。為此，班上的女生都對(duì)他膜拜不已抡诞。其中不包括我穷蛹，我一直覺(jué)得理科成績(jī)好的人都是那種可以十幾天不出門(mén)不吃飯不洗澡解題解到著火入魔的人。（純屬自我安慰和個(gè)人偏見(jiàn)）
只是很多時(shí)候題目太難沐绒，我常常到交作業(yè)的時(shí)候還寫(xiě)不來(lái)俩莽。有一回他收作業(yè)（他后來(lái)是化學(xué)課代表）看我實(shí)在寫(xiě)不出只能瞎編的時(shí)候，他從一堆作業(yè)本中翻出一個(gè)給我乔遮，語(yǔ)氣淡然地說(shuō)：“快抄扮超。”我掃了一眼名字是他自己的，我于是放心地抄出刷。從那次起璧疗，我開(kāi)始對(duì)他有一點(diǎn)改觀，有時(shí)還會(huì)臭不要臉地托同桌去借他作業(yè)本馁龟，他一般都睜一只眼閉一只眼就直接傳給我了崩侠。至此，我再也沒(méi)有在課堂無(wú)緣無(wú)故地被點(diǎn)名坷檩∪匆簦或許，老師都覺(jué)得我做作業(yè)的態(tài)度好了不少吧矢炼。
我第一次覺(jué)得系瓢，理科生也是蠻可愛(ài)的。
