【PD踐行—搶玩具】今天好朋友來家里吃飯，（我在廚房忙）姐姐想用依姐的鉛筆平委，依姐不給奈虾，結(jié)果就是兩人不歡而散…
我：事后，我問她廉赔，寶貝肉微，媽媽注意到你之前跟姐姐爭(zhēng)玩具，后來姐姐好像不開心的樣子蜡塌，可以告訴我發(fā)生了什么嗎碉纳？（描述事實(shí)不指責(zé)）
依姐：媽媽，我不想把畫筆給她玩
我：哦岗照，這樣啊村象，媽媽想聽聽你的想法？（傾聽感受）
依姐：她要畫畫攒至，我不想讓她畫
我：不想讓姐姐畫的原因是什么呢厚者？
依姐：媽媽，我有點(diǎn)難受迫吐，因?yàn)閯偛盼耶嫯嫷臅r(shí)候姐姐說我畫的丑…
我：哦库菲，原來是這樣啊，謝謝寶貝誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽你的感受（誠(chéng)實(shí)的表達(dá)自己）聽起來你確實(shí)有點(diǎn)難受（認(rèn)同志膀、接納感受熙宇、共情）
依姐：媽媽我喜歡畫畫但我不會(huì)畫鳖擒，只會(huì)亂畫
我：嗯，那你想想看有沒有什么辦法可以讓你畫的更好呢烫止？（啟發(fā)式提問）
依姐：媽媽蒋荚，我想學(xué)畫畫，但不想去外國(guó)老師那里…
我：嗯嗯馆蠕，好的期升，你能決定什么對(duì)你來說最好的（鼓勵(lì)）
（在以前，我一定會(huì)說“你要懂的跟別人分享互躬，這樣才好播赁，要大方點(diǎn)，姐姐是客人…我想我的女兒不會(huì)對(duì)我說出她的真實(shí)想法吼渡，也可能產(chǎn)生自卑心理容为，媽媽怪我，說我做錯(cuò)了…一頓說教”寺酪，但現(xiàn)在我不會(huì)再這樣做了坎背。阿德勒心理學(xué)家說：任何一種行為的出現(xiàn)，都是先有目的的房维，目的引發(fā)行為沼瘫，而我們恰恰要關(guān)注的是行為背后的目的，糾正前先連接）
