《海邊的卡夫卡》
——從沙塵暴逃離的你已不再是進(jìn)入沙塵暴的你
村上說:在這部作品中他想寫一個少年的故事。所以想寫少年，是因為他們還是"可變"的存在，他們的靈魂還處于軟綿狀態(tài)而未固定于一個方向征绎，他們身上類似價值觀和生活方式的因素尚未牢固確立占键。然而他們的身體正以迅猛的速度趨向成熟昔善。他們的精神在無邊的荒野中摸索自由、困惑和猶豫畔乙。
此書主人公田村卡夫卡是一位十五歲的少年君仆，亦如作者想要塑造的那樣。卡夫卡君不是隨處可見的普通的十五歲少年返咱，他被母親拋棄钥庇，又被父親詛咒，他告訴自己"要成為世界上最堅強的十五歲少年"咖摹。他生來就有被"命運"所困擾评姨。不知說是"命運"困擾是否理解不當(dāng)。但從我看來萤晴，父親的詛咒"遲早會親手殺死父親吐句，與母親和姐姐交和。"深深地刻在了他的人生圖畫中店读，以至于他想逃離而又害怕嗦枢，最終主動去完成詛咒，以為如此便可以擺脫父親的詛咒屯断。在這里文虏，便讓我想到那被命運所愚弄的俄狄浦斯，"殺父娶母"的命運終究無法逃脫殖演。即使知道這詛咒而刻意逃離氧秘，熟知最后終究兜回殺父娶母，與母親交和的命運趴久。悲劇如他丸相，知道事實后自我懲罰∨蟀埃《海邊的卡夫卡》多少含有命運困擾之意已添，卡夫卡君想逃離而又無法逃離的詛咒，中田君的資格滥酥，所發(fā)生的一起的似乎都在命運安排之中而又出于安排之外更舞。亦如中田君在冥冥之中跑去高松，打開入口石坎吻，找到甲村圖書館缆蝉，等等。
作者以"卡夫卡"命名主人公瘦真，亦或是有兩種含義刊头。其一，卡夫卡者诸尽，烏鴉也原杂。阿拉伯人稱烏鴉為"預(yù)兆之父"，見其往右飛為吉您机，往左飛為兇穿肄。日本古來視烏鴉為靈鳥年局，以其叫聲占卜吉兇。烏鴉咸产，可以說是悖謬這個意義的象征矢否。從阿拉伯人視烏鴉為"預(yù)兆之父"上說，全文莫不淡淡隱含著命運安排之意脑溢。其二僵朗，《海邊的卡夫卡》隱約疊印著奧地利籍猶太血統(tǒng)弗蘭茨?卡夫卡及其作品的面影。正如布拉格人習(xí)慣以"卡夫卡式"比喻生活的荒謬屑彻⊙槊恚《海邊的卡夫卡》一書也有諸多荒謬:叫烏鴉的少年，憎恨父親而離家出走而又返回父親所留下的居所社牲，精神上為男性而身體上為可以說女性的大島壶谒，最愛兒子而又拋棄兒子的母親，最愛母親而又詛咒母親的父親膳沽，不知字之中田，與貓让禀、石頭共語溝通挑社，天上掉蚱蜢與魚，收集貓頭的瓊尼?沃克巡揍，入口與開口痛阻，現(xiàn)實與夢幻，堅定與彷徨……
文章引子里用叫烏鴉的少年與"我"的對話開篇腮敌，叫烏鴉的少年并讓了"我"想象很兇的沙塵暴阱当，碎骨一樣細(xì)細(xì)白白的沙塵暴在空中盤旋，無法逃離糜工，只能徑直跨入沙塵暴中弊添，緊緊捂住眼睛耳朵以免沙塵暴進(jìn)入，一步一步從中穿過捌木，那里面沒有太陽油坝，沒有月亮，沒有方向刨裆，甚至沒有時間澈圈，只有碎骨一樣細(xì)細(xì)白白的沙塵。叫烏鴉的少年在"我"離家出走前的這番對話帆啃，亦是對"我"離家出走后將會遇到的事情做鋪墊瞬女，亦是對十五歲的少年將經(jīng)過錘洗，彷徨努潘，困惑诽偷，猶豫的隱喻坤学。叫烏鴉的少年說:從沙塵暴逃出的你已不再是跨入沙塵暴的你。是吧渤刃，這句話也是對后面主人公將遇到的事情與成長拥峦、蛻變的一種概述吧。跟文章結(jié)尾"你將成為新世界的一部分"都是有相聯(lián)的卖子，已經(jīng)從沙塵暴中走出的你不再是跨入沙塵暴的你略号，你將成為新世界的一部分。
"叫烏鴉的少年"在文中頻頻出現(xiàn)洋闽，開頭結(jié)尾都是作用卡夫卡君與叫烏鴉的少年的對話玄柠，讓人浮想聯(lián)翩。"叫烏鴉的少年"是卡夫卡君內(nèi)心的一面诫舅？抑或是卡夫卡君的影子羽利？還是作者化身為"叫烏鴉的少年"而給予卡夫卡君建議忠告等。三方面或許都有刊懈，"叫烏鴉的少年"貫穿全文这弧，作者化身為"叫烏鴉的少年"參與進(jìn)文中，客觀的對事實進(jìn)行評價描述虚汛。如文中所說:你再也不能忍受讓各種東西任意支配自己匾浪，干擾自己。你已經(jīng)殺死了父親卷哩，奸污了母親蛋辈，又這樣進(jìn)入姐姐體內(nèi)。你心想那里如果存在詛咒将谊，你就應(yīng)該主動接受它冷溶。"叫烏鴉的少年"時時刻刻作為一個旁觀者，冷靜的觀察判斷尊浓，冷靜的訴說逞频，仿佛看透了你的心，讓人有一種時刻被盯視的涼意栋齿÷簿ⅲ或者說叫烏鴉的少年的言語太過于棱利準(zhǔn)確，一針見血褒颈，才會產(chǎn)生絲絲寒意柒巫。"叫烏鴉的少年"同"烏鴉"一樣，都是文中貫穿的意象谷丸，都是荒謬的象征堡掏。
關(guān)于寫作特點方面，《海邊的卡夫卡》的結(jié)構(gòu)特點也甚是獨特刨疼。簡談下自己粗讀此書后所歸納的寫作特點泉唁。
其一鹅龄，文中第一、二亭畜、三人稱隨意切換扮休。
卡夫卡君的篇章大多是卡夫卡君的自述，第一人稱居多拴鸵。當(dāng)文中需要"叫烏鴉的少年"出現(xiàn)的時候玷坠，便運用重復(fù)上一句話，改變?nèi)朔Q劲藐，而轉(zhuǎn)換至第二人稱八堡。如:
然而我也十分清楚自己哪里也去不成。
"然而你也十分清楚自己哪里也去不成聘芜。"叫烏鴉的少年說到兄渺。
你抱了佐伯，在她體內(nèi)射精汰现，好幾次挂谍，她都予以接受……
又如:
"因為我已經(jīng)決定了"我說 。
"因為你已經(jīng)決定了"叫烏鴉的少年說瞎饲。
你再也不愿意讓各種東西任意支配自己凳兵、干擾自己……
文中常用重復(fù)上一句話，改變?nèi)朔Q來轉(zhuǎn)換企软。漸而引出叫烏鴉的少年那冷靜客觀的話語，與叫烏鴉的少年與卡夫卡君的對話饭望。
在中田的篇章那一部分仗哨，作者多用第三人稱。直接客觀敘述铅辞。而且人物對話獨特厌漂。體現(xiàn)了各自的特點。亦如中田君的不普通與星野君的性格特點斟珊。
其二苇倡，心理獨白，注重人物心理描寫與人物內(nèi)心活動囤踩。在卡夫卡篇章旨椒，作者并沒有過于注重卡夫卡君的人物形象外部刻畫，而側(cè)重內(nèi)心獨白堵漱。著重卡夫卡君的心理刻畫综慎。如:
我閉目合眼，釋放全身的力氣勤庐，緩松緊張的肌肉示惊，傾聽列車單調(diào)的聲響好港。一行淚水幾乎毫無征兆地流淌下來，給臉頰以溫暖的感觸米罚。它從眼睛里溢出钧汹，順著臉頰淌到嘴角停住，在那里慢慢干涸录择。不要緊的拔莱，我對自己說，僅僅一行糊肠。我甚至覺得那不是自己的淚水辨宠，而是打在車窗上的雨的一部分。我做了正確的事情么货裹？
文中卡夫卡篇章多用此類獨白式文體嗤形。這類獨白自述式文體能更加體現(xiàn)一個十五歲少年的內(nèi)心的聲音。彷徨弧圆，困惑赋兵，猶豫。顯現(xiàn)在沒有太陽搔预、沒有月亮霹期、沒有方向甚至沒有時間的沙塵暴中一步一步前行的十五歲少年的內(nèi)心路程。不得不穿越的沙塵暴拯田，將會讓少年成長历造、蛻變，不再是進(jìn)入沙塵暴時候的少年船庇，而是將成為新世界的一部分吭产。這種表達(dá)方式且讓我想到了郁達(dá)夫的《沉淪》。郁達(dá)夫那類自述獨白式的揭示亦能容易體現(xiàn)出心路歷程與難以訴說難以用語言表達(dá)的感受與體驗鸭轮，與主人公的成長臣淤、蛻變。
其三窃爷、荒謬邑蒋，奇特的想象，不可思議的構(gòu)思按厘。一個十五歲少年離家出走医吊，一個智障老年的不普通。文中充滿著荒謬逮京、奇特的想象遮咖。如年少突然昏迷的中田君醒后喪失了所有記憶甚至識字能力、與貓和石頭交談造虏、天上掉下蚱蜢和魚 御吞、入口與開口麦箍、活靈、世界的邊緣陶珠、收集貓頭的瓊尼?沃克……等等挟裂。這一系列荒誕離奇的事情，而又有其獨特的魅力揍诽。這些荒謬奇特的想法又不脫離"卡夫卡式"的荒謬诀蓉。
其四、雙線結(jié)構(gòu)暑脆，并交叉與結(jié)尾渠啤。文中用章與章之間輪換描寫田村卡夫卡君與中田君兩個主人公的故事。奇數(shù)章與偶數(shù)章兩條線索添吗。雙線同時展開沥曹，而雙線并不無聯(lián)系。在前面的描寫中潛在著游絲般的聯(lián)系碟联，而知道最后中田去到高松妓美，找到入口的石頭，打開入口鲤孵，找到甲村圖書館壶栋，完成任務(wù)死去;卡夫卡君探索森林，進(jìn)入迷宮般的的森林深處普监，跨入世界的邊緣贵试，逃離世界的邊緣，返回現(xiàn)實凯正，成為新世界的一部分毙玻。在最后兩條線索交叉爆炸，分別刻畫了一個故事的兩個方面漆际，從不同的角度對此事進(jìn)行描寫。
同時夺饲，卡夫卡篇章多用寫實手法奸汇，而中田篇章多用幻想的手法。多離奇獨特事件往声。
其五擂找、在人物方面，人物數(shù)量及關(guān)系簡單浩销，人物刻畫簡單且人物形象鮮明贯涎。作品中人物為數(shù)不多，但是每個人物存在都有其存在的意義慢洋。亦如卡夫卡君塘雳，作者雖未刻意刻畫陆盘，卻可以從他的內(nèi)心，他的愛恨情仇而窺睨其性格败明。
暫且寫至此吧隘马。
