素宣老師線下讀書會(huì)記錄

主辦:素宣老師

記錄:陽光里的風(fēng)

【壹】素宣老師開場(chǎng)

1.為什么選擇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》潜索?

因?yàn)樵?jīng)花70萬的各類課程中购啄,老師多次提到這本書智嚷。

2.素宣老師特別喜歡的習(xí)慣舉例

以終為始咖摹、雙贏

【貳】破冰|自我介紹

來自哪里、成就事件甥雕、參加讀書會(huì)的目的

1.無名

來自河南南陽踩身,曾徒步從拉薩到昆明。

小伙伴反饋:

注意提煉關(guān)鍵詞社露。

2.文輝

是一名講師……(剛剛啟動(dòng)電腦中挟阻,聽漏了,哈哈)

小伙伴反饋:

表達(dá)再自然一些。

有使命附鸽;講了一個(gè)故事脱拼,讓人記憶深刻;留意金字塔結(jié)構(gòu)坷备。

3.鄧冠希

來自廣西熄浓,音樂專業(yè),線上教育 省撑,易派赌蔑。

媳婦從事外包宿舍。

小伙伴反饋:

介紹自己的時(shí)候注意面向他人竟秫。

講自己的弱勢(shì)可以拉進(jìn)關(guān)系~

做加法娃惯。

4.珊瑚島

潮州女孩

1個(gè)月110篇記錄

12/2轉(zhuǎn)行到貿(mào)易公司,總經(jīng)理助理

自我覺醒力強(qiáng)肥败,永生鳥

5.秦佩

第一次完成升職趾浅,成為一名管理者

可燃型的人,希望在好的環(huán)境中更好地成長(zhǎng)

小伙伴反饋:

是自燃人馒稍。

演講提升建議:多練習(xí)皿哨。

6.陽光里的風(fēng)

來自:日企HR-培訓(xùn)

自豪:一個(gè)月考過人力資源管理師一級(jí)

目的:有趣、美筷黔、有吸引力

小伙伴反饋:

贊美人,往里挖仗颈。背后可能藏著什么優(yōu)點(diǎn)佛舱、缺點(diǎn)。

親和力強(qiáng)挨决、目標(biāo)感強(qiáng)请祖、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、喜歡挑戰(zhàn)有趣的事情脖祈。


學(xué)霸肆捕,助教。記憶力強(qiáng)盖高。喜歡

7.優(yōu)米

來自廣西北海慎陵。

3個(gè)月自學(xué)從打工妹轉(zhuǎn)平面設(shè)計(jì)師。

現(xiàn)在是瓶頸期喻奥,所以期待學(xué)習(xí)席纽。

小伙伴反饋:

感動(dòng)。

你就是學(xué)霸撞蚕。學(xué)霸不看學(xué)歷润梯,看結(jié)果。

不要說自己不行。增強(qiáng)自己的自信心纺铭。

多參加活動(dòng)寇钉,提升表達(dá)力。

8.鄒晶晶

10年前從中國移動(dòng)離職舶赔,學(xué)心理學(xué)扫倡,開工作室。

成就感事件:同學(xué)間個(gè)案數(shù)最多顿痪,達(dá)2000以上镊辕。

想收獲的是提升短板:不會(huì)記錄。不太會(huì)演講蚁袭。不擅長(zhǎng)做營銷征懈。


晶晶老師金句:

一般都是傻白甜,關(guān)鍵時(shí)候才燒腦揩悄。

一般不發(fā)功卖哎,發(fā)功不一般。

小伙伴反饋:

非常懂自己删性,知道自己想要什么亏娜,缺什么。

有條理性蹬挺、規(guī)劃性维贺、有毅力、顧及細(xì)節(jié)巴帮。

9.曾繁靜

發(fā)表會(huì)比較詳細(xì)溯泣,需要事前列框架。

向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)榕茧。

小伙伴反饋:

有自信心:敢于暴露缺點(diǎn)垃沦。

建議:做減法(聚焦,一個(gè)時(shí)間段學(xué)一樣?xùn)|西用押。不要停留在表面肢簿,要深挖。)


10.伍雙月

地產(chǎn)公司HR

2年前從服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)行到地產(chǎn)公司蜻拨,專員轉(zhuǎn)管理崗池充。

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形式不好……,想提升核心競(jìng)爭(zhēng)力缎讼。

小伙伴反饋:

注重抓住底層邏輯的人纵菌、有危機(jī)感

每個(gè)人的故事都有影響力。所以可以把自己的故事展開來~

11.張家界

有挑戰(zhàn)性的人休涤,抗擊力

插本時(shí)差3分咱圆,曾一度低迷笛辟,窩在爸爸公司~


改變契機(jī):叔叔的質(zhì)問(給自己多少時(shí)間來改變?來找到目標(biāo)序苏?)

通過超筆營叔叔的朋友圈手幢,參加了超筆。

從廣州來深圳忱详,重新開始:挑戰(zhàn)围来、積極


小伙伴反饋:

美女在EASY模式下還能挑戰(zhàn)自己,是非常值得敬佩的匈睁。

所有的質(zhì)問监透、引導(dǎo)都只能點(diǎn)燃自燃的人。

【叁】閱讀|高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

一航唆、分組胀蛮,選出組長(zhǎng)

二、任務(wù)布置

選擇1-2個(gè)板塊糯钙,去解讀(啟發(fā))粪狼,生活中找到

三、小組執(zhí)行

(一)選主題|3分鐘

1組:要事第一

2組:積極主動(dòng)

3組:以終為始

(二)閱讀|10分鐘

(三)制作卡片

(四)小組內(nèi)分享

1任岸、分享卡片內(nèi)容

2再榄、分享這種活動(dòng)的好處

3組:聚集、節(jié)約時(shí)間享潜、深度

四困鸥、小組搶答|這種活動(dòng)的好處

快速、整合剑按、吃透疾就、輸出、聚集吕座、悟虐译、激發(fā)

五瘪板、個(gè)人分享

(一)每人1分鐘發(fā)表

(二)給其他人寫1張卡片(3個(gè)關(guān)鍵詞)然后贈(zèng)送

可以是針對(duì)所講內(nèi)容的吴趴,也可以是對(duì)這個(gè)人的印象

(三)學(xué)員前幾名分享

珊瑚島、伍雙月侮攀、佩佩

【肆】復(fù)盤

【陽光里的風(fēng)】

今天線下讀書會(huì)復(fù)盤锣枝,我有3點(diǎn)感悟:

關(guān)鍵詞1:刺激

感悟1:全程參與感滿滿。例如自我介紹環(huán)節(jié)兰英,還設(shè)置了傾聽任務(wù)撇叁,全程照顧到每個(gè)學(xué)員。關(guān)鍵不敢開小差畦贸,因?yàn)橐徊恍⌒木偷侥惆l(fā)言哦陨闹,所以精神高度集中楞捂。


關(guān)鍵詞2:豐富

感悟2:線下讀書會(huì)還可以這么玩,活動(dòng)設(shè)置的激發(fā)環(huán)節(jié)非常棒趋厉,同樣的內(nèi)容收獲到很多不同角度寨闹、維度的看法。


關(guān)鍵詞3:溫馨

感悟3:最后的贈(zèng)送卡片環(huán)節(jié)好感動(dòng)君账。短短3個(gè)小時(shí)繁堡,彼此之間從陌生人迅速升溫成為互相熟悉、欣賞的小伙伴乡数。


【張家界】

參加了素宣老師組織的線下讀書會(huì) 有以下3點(diǎn)感悟:

1.關(guān)鍵詞:自信

內(nèi)容:在大家自我介紹的過程中椭蹄,能夠逐漸發(fā)現(xiàn)到大家語言的轉(zhuǎn)變,能夠在大家給的建議之后净赴,能夠感覺到大家語言上自信且自然而然的轉(zhuǎn)變

2.關(guān)鍵詞:吸收

內(nèi)容:能夠因?yàn)橐槐緯兀还?jié)課匯集在一起,認(rèn)識(shí)不同的人劫侧,見識(shí)大家的世界埋酬,吸收大家的語言跟學(xué)習(xí)方法。今天由于海綿一樣烧栋,瘋狂地吸收這大家散發(fā)出開的能量

3.關(guān)鍵詞:快速閱讀

內(nèi)容:通過知識(shí)卡片及短時(shí)間快速閱讀写妥,能夠激發(fā)抓取關(guān)鍵內(nèi)容,抓取關(guān)鍵字审姓。

手畫知識(shí)卡片珍特,更能夠內(nèi)化我們所閱讀的內(nèi)容,深入的了解知識(shí)魔吐,并且能夠分享出來扎筒。作為金字塔的底層,更加深度的學(xué)習(xí)酬姆。

對(duì)此嗜桌,我有以下1個(gè)行為:

1.嘗試用快速閱讀和知識(shí)卡片的方式去讀-斷舍離


【珊瑚島】

我參加了素宣老師組織的線下讀書會(huì),我有三點(diǎn)感悟:


1.關(guān)鍵詞1:有趣

感想:讀書會(huì)有很多的環(huán)節(jié)辞色。今天的讀書會(huì)骨宠,除了看到小伙伴外,真正令我感覺有趣的是提升自己的聆聽力相满。當(dāng)我們專注去聆聽的時(shí)候层亿,就會(huì)聽到其他不同的點(diǎn)。


2.關(guān)鍵詞2悟

感想:同一觀點(diǎn)立美,不同見解匿又。就是不同人對(duì)同一事件的解讀,與見解建蹄。更多是自我的悟性碌更,讀出百般的點(diǎn)裕偿。


3.關(guān)鍵詞3:知識(shí)卡片

感想:知識(shí)卡片可以運(yùn)用到不同的范圍。在讀書層面痛单,一個(gè)詞一句話击费,對(duì)其不同的解讀,也是一個(gè)知識(shí)卡片桦他。


我的下一步行動(dòng):

1.一個(gè)月讀高效能人士的七個(gè)習(xí)慣蔫巩,做50張知識(shí)卡片。


【鄧冠峡煅梗】

參加了素宣老師組織的線下讀書會(huì)圆仔,我有了一下三點(diǎn)感悟。

關(guān)鍵詞一:表達(dá)能力

感悟一:從來都是“間”字追求的我能用一個(gè)字形容的絕對(duì)不多說兩個(gè)字蔫劣,但是今天發(fā)覺其實(shí)這是自己的短板坪郭。

關(guān)鍵詞二:使命

感悟二:沒有使命感的人不論是做事還是做人都是失敗的。

關(guān)鍵詞三:學(xué)習(xí)

感悟三:三人行必有我?guī)熉龃保闼鲆姷拿恳粋€(gè)人都有值得你學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)都有你值得起借鑒的故事歪沃。


【鄒晶晶】

今天參加了素宣老師的讀書會(huì):

1.悟

讀書不在多,悟一點(diǎn)是一點(diǎn)

2.學(xué)

突破能力陷阱

3.做

行動(dòng)比悟和突破的想法更重要


【伍雙月】

今天來聽了素宣老師組織的讀書會(huì)嫌松,我有三點(diǎn)感悟


關(guān)鍵詞一:向同學(xué)學(xué)習(xí)

每個(gè)人都是自己的一面鏡子沪曙,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)可以給自己增加自信萎羔,并明確提升方向液走。


關(guān)鍵詞二:鏈接

線下鏈接更加真實(shí),這種真實(shí)感是線上的鏈接難實(shí)現(xiàn)的贾陷。鏈接的第一步是學(xué)會(huì)傾聽和解讀缘眶。每個(gè)人的輸出都有背后隱含的內(nèi)容,需要仔細(xì)琢磨才能更好的鏈接他人髓废。如果有線下鏈接的機(jī)會(huì)一定要抓住巷懈,多分享。


關(guān)鍵詞三:有趣

讀書會(huì)的形式可以很有趣慌洪,不要被書本的知識(shí)局限顶燕。


【佩佩】

參加素宣老師線下讀書會(huì)的感悟:

關(guān)鍵詞1:傾聽力

感悟1:通過傾聽對(duì)方的自我介紹,能了解對(duì)方的性格蒋譬,家庭割岛,生活情況愉适,知道對(duì)方背后的故事犯助,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)和需要幫助的地方。傾聽才能更好的溝通维咸。


關(guān)鍵詞2:快速閱讀

感悟2:讀書會(huì)的形式剂买,能夠更高效的讀懂一本書惠爽,與書友一起碰撞不同的觀念。最重要的是以教促學(xué)瞬哼,通過費(fèi)曼的形式婚肆,把學(xué)習(xí)到的知識(shí)講述出來。


關(guān)鍵詞3:刻意練習(xí)快速表達(dá)和思考

感悟3:整個(gè)課程的設(shè)置都是基于表達(dá)進(jìn)行的坐慰。不斷的聽-總結(jié)-說较性,反復(fù)加強(qiáng)對(duì)理論的理解與感悟以及表達(dá)的訓(xùn)練。讓每一個(gè)人都能敢說结胀,能說好赞咙,從而更加自信。


【無名】

我參加了素宣老師組織的讀書會(huì)后糟港,我有三點(diǎn)感悟:


關(guān)鍵詞1: 高效

閱讀時(shí)間很短攀操,但是通過知識(shí)卡片的整理、各位小伙伴的不同解讀和分享秸抚,以及自己在分享時(shí)的總結(jié)歸納和解說速和,讓自己能在短時(shí)間對(duì)書本里的重點(diǎn)知識(shí)就有了較為清晰全面的認(rèn)識(shí)。


關(guān)鍵詞2: 成長(zhǎng)

很短時(shí)間內(nèi)就鍛煉了自己的表達(dá)能力剥汤、觀察分析能力和快速閱讀能力颠放,認(rèn)識(shí)到了自己的不足,并得到了一定的鍛煉吭敢,很棒慈迈。


關(guān)鍵詞3: 熱情互動(dòng)

大家相互點(diǎn)評(píng)和分享的時(shí)候,能夠積極熱情有效的互動(dòng)省有,在促進(jìn)人際關(guān)系的同時(shí)痒留,對(duì)大家有了更多面的認(rèn)識(shí),互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置的很好蠢沿。


【文輝】

今天參加素宣老師高效能人士七個(gè)習(xí)慣線下讀書會(huì)有三點(diǎn)感悟伸头。

一、反饋和覺察:

通過自我介紹和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)舷蟀,每個(gè)人自我介紹過程中恤磷,語言表達(dá)和非語言表達(dá)出來的內(nèi)容,通過場(chǎng)上小伙伴們分享和點(diǎn)評(píng)野宜,讓我們可以看到別人眼中不同的自己扫步,甚至自己看不到的一面,另外素宣老師和晶晶老師可以從外在匈子,看到往內(nèi)一層河胎,甚至往內(nèi)兩層,這個(gè)點(diǎn)讓我感覺是有看穿和看透一個(gè)人的能力虎敦,是我希望訓(xùn)練的部分游岳,我的觀點(diǎn)是讀書求知閱讀求解政敢;

第二、訓(xùn)練有素:

明顯參加過素宣老師課程小伙伴胚迫,自我介紹的內(nèi)容喷户,邏輯清晰,節(jié)奏緊湊访锻,是訓(xùn)練有素褪尝,相信背后是有刻意訓(xùn)練過的;

第三期犬、有競(jìng)爭(zhēng)感的學(xué)習(xí):

線下共讀活動(dòng)恼五,通過設(shè)置小組pk,嚴(yán)格把握時(shí)間哭懈,有緊迫感灾馒,類似小孩子吃飯時(shí)候,搶著吃才好吃遣总,也是通過輸出倒逼輸入睬罗。



【優(yōu)米】

今天來聽了素宣老師的讀書會(huì)感悟,有三點(diǎn)感悟:

第一:表達(dá)輸出

現(xiàn)場(chǎng)的書友的表達(dá)方式旭斥,如何去總結(jié)評(píng)論容达,找到自己的不足

第二:執(zhí)行力和邏輯能力

相對(duì)而言,沒有對(duì)比就沒有傷害垂券,印證了這句話花盐,前段時(shí)間我自己也反問過我自己,要如何去把自己所會(huì)的東西如何去跟朋友表達(dá)清新菇爪,邏輯上會(huì)欠缺算芯,通過這次的讀書方式獲得的結(jié)果往往出人意料

第三:分析和時(shí)間管理體系

這點(diǎn)我很喜歡,因?yàn)槲冶旧砭筒惶珪?huì)去分析和表達(dá)出來凳宙,每個(gè)人的深層分析都不同熙揍,從中獲取更多知識(shí)體系,所以多去聽聽別人的對(duì)自己的評(píng)價(jià)氏涩,分享不是炫届囚,而是為了有一個(gè)監(jiān)督,執(zhí)行力度會(huì)更明顯是尖,讀書會(huì)上所學(xué)到的東西意系,對(duì)自己時(shí)間上的效率如何去適應(yīng)安排,另外知識(shí)卡很用饺汹,輸出+執(zhí)行力蛔添,分析高效能人士的其中一點(diǎn),分析如何快速閱讀,如何提取精華作郭,受益良多

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