我因?yàn)橛X(jué)得記住專業(yè)課沒(méi)信心而沮喪，王堯勸我：第一遍就是看個(gè)大概哮独，第二遍好好理解梳理，第三遍開(kāi)始嘗試記憶察藐，第四遍第五遍差不多就對(duì)知識(shí)點(diǎn)很熟悉了皮璧，此時(shí)想要復(fù)述就是很容易的事情。
從第一遍就開(kāi)始讓自己達(dá)到復(fù)述的程度分飞，是不遵循規(guī)律悴务。
這讓我想起來(lái)我以前聽(tīng)聽(tīng)力，要求自己每個(gè)單詞，每個(gè)連讀都要聽(tīng)懂讯檐，結(jié)果發(fā)現(xiàn)連初中的聽(tīng)力我也沒(méi)辦法達(dá)到這個(gè)要求羡疗。這也是不遵循規(guī)律。后來(lái)聽(tīng)考蟲的課别洪，老師說(shuō)叨恨，聽(tīng)的同時(shí)腦子里就反映出中文的意思，那是高級(jí)口譯的水準(zhǔn)挖垛。一般人只要聽(tīng)到關(guān)鍵詞知道大致意思就可以了痒钝。
徐豪學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)，覺(jué)得看不懂就往死里鉆晕换。對(duì)于這種午乓，可能也是先接受，然后慢慢一遍一遍地應(yīng)用中理解闸准。因?yàn)椴粫?huì)的知識(shí)點(diǎn)太多了，一個(gè)一個(gè)死扣不太現(xiàn)實(shí)梢灭。只能說(shuō)最終目標(biāo)是融會(huì)貫通夷家，能用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出知識(shí)的內(nèi)在本質(zhì)，但是這不是一遍就能達(dá)到的敏释。對(duì)于這種知識(shí)库快，第一遍能有模糊的理解就可以了。
相比于學(xué)高數(shù)钥顽，基本上义屏，我是希望第一次就理解到位的，挖掘本質(zhì)蜂大。但是的確是闽铐，在事實(shí)中，我的極限過(guò)了4遍奶浦，才算是對(duì)極限有了真正的感覺(jué)兄墅。然而上高中時(shí)，我就覺(jué)得哎呦極限嘛澳叉，不就是無(wú)限趨近一個(gè)數(shù)嘛隙咸。就已經(jīng)我以為自己理解到位了。任何知識(shí)都需要反復(fù)成洗，重復(fù)五督，才能抵達(dá)知識(shí)的內(nèi)核。就像鉆東西瓶殃，不是鉆一下立刻就能鉆到內(nèi)芯的充包，要多鉆會(huì)。第一遍就算對(duì)自己要求極高碌燕，那也必須重復(fù)误证，讓重復(fù)加深理解继薛，讓那曇花一現(xiàn)的感悟一遍一遍地重復(fù)直到內(nèi)化形成一種自然而然地感覺(jué)。
重復(fù)真的是很重要愈捅，這么多年我都不懂遏考。學(xué)生時(shí)是老師不斷布置作業(yè)，跟著老師走自然就重復(fù)了蓝谨。我的天灌具，我的三模不好，應(yīng)該也是因?yàn)槿鄙倭酥貜?fù)的步驟譬巫。在初學(xué)知識(shí)時(shí)咖楣，我領(lǐng)悟快，答知識(shí)時(shí)能答上來(lái)芦昔，就能拿分诱贿。但是后來(lái)融合起來(lái)，前面的知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了咕缎，我只記得最后的珠十。然后綜合起來(lái)全部練習(xí)題目時(shí)，我覺(jué)得很多都不會(huì)凭豪，連最后那一階段的因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行重復(fù)內(nèi)化焙蹭，導(dǎo)致也不熟∩┥。考場(chǎng)上什么東西都不是自己信手拈來(lái)的孔厉，只是模糊有個(gè)概念。
一時(shí)的理解感悟是刻意練習(xí)的基礎(chǔ)帖努。沒(méi)有刻意練習(xí)撰豺，那些理解感悟只能是短期記憶，就算是當(dāng)時(shí)能夠復(fù)述出來(lái)然磷，不進(jìn)行重復(fù)的話郑趁，必定這些寶貴的東西不屬于自己。就如同武林秘籍姿搜，當(dāng)悟道精髓的那一刻只是刻意練習(xí)的開(kāi)端寡润，沒(méi)有后期全身心的重復(fù)修煉，這功夫不可能在關(guān)鍵時(shí)候施展出來(lái)舅柜。要讓這功夫爐火純青梭纹，就像是走路一樣成為自己的下意識(shí)行為，而不是臨時(shí)去想抬腿致份，邁一步变抽。
