一缘眶、閉音節(jié)和開音節(jié)
有收音的音節(jié)叫閉音節(jié)两蟀，沒有收音的音節(jié)叫開音節(jié)(標(biāo)準(zhǔn)韓國語第一冊P25 第三行)
二祝旷、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞
自動(dòng)詞 - 不及物動(dòng)詞，沒有賓語竖哩，只有狀語
他動(dòng)詞 - 及物動(dòng)詞雹食，有賓語
三、?/? 和 ?/?
1.看對(duì)提問的回答著重點(diǎn)落在哪里
主格"?/?"是回答"???"(誰是...?), "???"(什么是...?),"??"(幾個(gè)...?)的,其著重點(diǎn)落在回答的主體即主語之上.
如: ?? ??????? ??? ??????. 誰是駕駛員? 他是駕駛員.
??? ?? ??? ??? ?? ??. 什么在飛? 燕子在飛.
在指定出某種對(duì)象以后(或者說,已經(jīng)明確知道了是誰之后)用了添意詞尾"?/?"表示要對(duì)該對(duì)象的行動(dòng)或性質(zhì)加以陳述, 這時(shí)著重點(diǎn)落在陳述內(nèi)容上.
?? ?? ?? ??? ???? ???? ????. 我在中國機(jī)械進(jìn)出口公司工作.
2.看有無對(duì)比關(guān)系.
能否形成對(duì)比關(guān)系也是"?/?" 與 "?/?" 在使用上的區(qū)別之一.
主格詞尾"?/?"表示回答疑問(誰?什么?幾個(gè)?)的主體, 并沒有對(duì)比概念. 添意詞尾"?/?"則表示一些對(duì)比概念, 表示在和其他對(duì)象對(duì)比的情況下,進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的語氣.
如: ??? ??? ??. 學(xué)生去學(xué)校. 這里回答"誰去學(xué)校",沒有對(duì)比概念.
??? ??? ??. 學(xué)生去學(xué)校. 這里包含著"別人不去學(xué)校"的意思,也就是帶有"只有學(xué)生去學(xué)校"的意思, 是在和其他人相比的情況下說出的話.
3.看陳述的對(duì)象是事前指定的,還是事前不知道臨時(shí)才發(fā)現(xiàn)的.
陳述的對(duì)象是事前確定的(前面已經(jīng)提到過的對(duì)象), 那么, 著重點(diǎn)就必然落到了陳述的內(nèi)容上,這時(shí)用"?/?" . 陳述的對(duì)象不是事前確定的,而是臨時(shí)遇到某些事情后產(chǎn)生的,這時(shí)用"?/?" .
如:
??? ??? ???? ?? ? ????. 我們的大學(xué)是全國最大的大學(xué).
??? ??? ????. 我們是國家的主人.
以上兩句是事前指定陳述對(duì)象后加以說明的.
?!??? ??? ????? ?????. 啊!他們干得這樣積極!
????? ???? ?? ??. 兒童們在公園里玩著.
以上兩句的陳述對(duì)象對(duì)是臨時(shí)發(fā)現(xiàn)(遇到)的,是目睹后才知道的,是事前沒有明確指定的.
4.在雙重主語的句子里,大主語用"?/?" ,小主語則用 "?/?".
如:
? ?? ?? ??. 這所屋子房間大.
"? ?"是大主語,它是在這句子中應(yīng)該說明的主要對(duì)象; "?"是"??"的主語,在全句中是小主語.
假如覺得太復(fù)雜期丰，那么只需要理解2，3項(xiàng)即可吃挑。
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