人的一生無(wú)非就是那么幾個(gè)節(jié)點(diǎn)劃過(guò)辉浦，也許當(dāng)時(shí)只是惘然和茫然弄抬，對(duì)它們的出現(xiàn)一無(wú)所知，直到很久以后宪郊，才會(huì)感知到它們一直不曾離去掂恕，伴隨著我們走到今天拖陆。
在我從大學(xué)走向社會(huì)那一刻，就是這樣一個(gè)節(jié)點(diǎn)懊亡。
因?yàn)楦改付际墙處熞绬瑥男”銓?duì)老師充滿了敬意和向往，于是憧憬著長(zhǎng)大了也成為一名老師店枣。這一天終于等到了速警，大學(xué)剛畢業(yè)那陣兒，我留在家鄉(xiāng)的一所中學(xué)任教鸯两。
盡管這段時(shí)光不長(zhǎng)闷旧，卻是我人生第一次走上社會(huì)。這段歲月恍如隔世钧唐，每每憶起忙灼，卻依舊那么清晰，歷歷在目钝侠，最讓我難忘的是孫老師缀棍，亦師亦友，成為我人生第一次遠(yuǎn)航的領(lǐng)路人机错。
至今我還保存著孫老師贈(zèng)予的一本筆記本爬范，扉頁(yè)上一段十分簡(jiǎn)單的贈(zèng)言，“祝賀小友深造弱匪，學(xué)有所成青瀑！”
想起第一次見(jiàn)到孫老師，還是在學(xué)校的教務(wù)室萧诫，當(dāng)時(shí)一個(gè)副校長(zhǎng)給我作了介紹斥难。
孫老師個(gè)頭不高，微胖的身材帘饶，50歲開(kāi)外的感覺(jué)哑诊，發(fā)間參雜著些微的銀發(fā)，嘴角漾滿了微笑及刻，一眼望去镀裤，帶來(lái)的是一種慈母般的溫暖。
孫老師是學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)缴饭，德藝雙馨暑劝，不僅學(xué)生遍布大江南北，桃李滿天下颗搂，而且還帶出了不少名師高徒担猛。在我的人生節(jié)點(diǎn)上，有這樣的導(dǎo)師引路，也算是一大幸事吧傅联。
那年先改，我剛剛從農(nóng)村支教回來(lái)，而且還成了全市為數(shù)不多的“優(yōu)秀支教教師”蒸走，所以頗受孫老師賞識(shí)仇奶，總是為我創(chuàng)造各種嶄露頭角的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)载碌，一個(gè)天大的機(jī)遇就是全市中青年教師教學(xué)大賽猜嘱。這次大賽不僅是學(xué)校之間實(shí)力角逐的大比拼衅枫，更是每一個(gè)青年教師夢(mèng)寐以求并以此成就自己的機(jī)緣嫁艇。
可想而知，參賽選手都是強(qiáng)強(qiáng)比拼弦撩，是來(lái)自各校的青年才俊步咪，而能進(jìn)入這次參賽選手的推薦人選也成為一次實(shí)力的展現(xiàn)。就在這樣比拼的壓力下益楼，孫老師卻力排眾議猾漫，向校方推薦我參加這次語(yǔ)文組大賽。
孫老師的力薦就連我自己也感到不可思議感凤，畢竟我只有一年的“支教”實(shí)戰(zhàn)水平和經(jīng)驗(yàn)悯周，無(wú)論如何也沒(méi)有資格參加這樣高規(guī)格的大賽，何況學(xué)校那些出類拔萃的青年教師無(wú)不翹首以盼陪竿。
果然禽翼，校長(zhǎng)望著我還略顯稚嫩的面龐，猶豫了半晌才說(shuō)族跛，“這樣吧闰挡，組織教研組的全體老師，還有我們幾個(gè)校長(zhǎng)礁哄，一起聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)選手的課再作決定吧长酗。”
就這樣桐绒，我作為預(yù)備選手參加了全校的觀摩比賽夺脾。在這次預(yù)賽的準(zhǔn)備中，孫老師的沉穩(wěn)和自信給了我極大的勇氣和鼓勵(lì)茉继。
她只是默默地關(guān)注著我劳翰，似乎不想過(guò)多地打擾我的心性和想法，只有我遇到困惑或者膽怯的時(shí)候馒疹，她會(huì)及時(shí)站在我的身邊佳簸，伸出援手扶我一把。
就這樣，我在孫老師充滿力量和自信的眼神中生均，意外地獲得了全體老師的好評(píng)听想，就連一向不茍言笑的校長(zhǎng)也笑呵呵地拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句马胧，“好好比賽汉买！”
我還沒(méi)有從預(yù)賽的喜悅中緩過(guò)神來(lái)，孫老師一句話驚醒了我佩脊，“這個(gè)算什么蛙粘？硬仗還在后面呢！”
后面幾天的準(zhǔn)備十分辛苦威彰，孫老師幾乎每天都在和我研究教案出牧，常常弄到很晚才回家。那天歇盼，我提到了全國(guó)的語(yǔ)文教育專家魏書(shū)生舔痕，孫老師眼前一亮，想到了什么似的豹缀，立馬趕到校長(zhǎng)辦公室伯复。
原來(lái)魏書(shū)生正在無(wú)錫舉辦公開(kāi)觀摩課，這是個(gè)不錯(cuò)的觀摩學(xué)習(xí)契機(jī)邢笙，也許我們可以從中收獲靈感和突破啸如。就這樣，第二天氮惯，孫老師帶著一批青年教師趕到了無(wú)錫叮雳。
魏書(shū)生老師的教學(xué)理念為我打開(kāi)了一扇通往心靈自由的大門(mén)，原來(lái)語(yǔ)文還可以這樣教學(xué)筐骇，其實(shí)教師要做的债鸡，并不是“填鴨式”地灌輸，而是要?jiǎng)?chuàng)造條件铛纬，呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)厌均。
在那次全市青年教師大賽上，我斬獲語(yǔ)文組教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)告唆，也是唯一剛剛走上教壇的青年教師棺弊。
時(shí)至今日，我依然清晰地記得擒悬，在走上頒獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻模她，忽然念起了孫老師，心中滿是溫暖懂牧，眼中也有些濕潤(rùn)侈净。我明白了孫老師的那份自信沉穩(wěn)尊勿，那份力量和堅(jiān)毅，也明白了為什么她會(huì)桃李滿天下畜侦，培育了那么多名師高徒元扔，原來(lái)她也是如此，一直在默默地為年輕教師創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)旋膳，呵護(hù)他們的成長(zhǎng)澎语！
