擁有學(xué)習(xí)能力的人，才擁有這個時代的終極競爭力！
關(guān)鍵概念：
知識：那些能夠改變你行動的信息谁帕。
臨界知識：能夠更廣泛稠氮、更普遍地指導(dǎo)我們行動的重要而基本的規(guī)律奢米。
本書核心內(nèi)容：如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用臨界知識。
我們要理解為什么有的知識比其他知識威力更大，少數(shù)的知識能夠給我們帶來關(guān)鍵的影響啤覆。這些知識要在怎樣的場景里才能發(fā)揮作用笨觅。
在海量信息即時獲取的時代揩魂，我們拼什么柒啤？
第一階段：知識數(shù)量構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢（1990-2000）
第二階段：知識獲取速度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢（2000-現(xiàn)在）
第三階段：知識深度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢（現(xiàn)在-未來）
如何提升認(rèn)知深度？
有深度的認(rèn)知能力：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候弃衍，能夠根據(jù)理由可信度判斷是否接受這個結(jié)論速缆。
所謂臨界知識判呕，便是我們經(jīng)過深度思考后發(fā)現(xiàn)的具有普遍意義的規(guī)律或定律晤碘。掌握臨界知識宠蚂，我們便能開啟學(xué)習(xí)的“少即是多”呀癣、“四兩撥千斤”模式沼沈，從而極大地提升學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)的“老鼠賽道”
我們越努力响巢，跑得越快伏穆，要學(xué)習(xí)的新知識就越多诗鸭。我們看起來一直在努力蝌箍，可是其實是在原地打轉(zhuǎn)。
我們一生需要學(xué)習(xí)三個級別的課程：
1贷币、公共基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力
2辰斋、專業(yè)必修課：專業(yè)能力
3藕夫、通用必修課：結(jié)構(gòu)能力
掌握臨界知識的底層思維與方法
讀書方法的升級：在新舊知識間建立聯(lián)系
放慢速度：讓讀書事半功倍
在讀書中發(fā)現(xiàn)臨界知識，重新認(rèn)知并實踐
不要把有限的生命浪費在“低水平勤奮陷阱”里。（回想大學(xué)時，浪費很多時間在學(xué)習(xí)各種很快過時的計算機語言里）
學(xué)習(xí)臨界知識的心態(tài)饮六、方法和習(xí)慣
學(xué)習(xí)臨界知識的知識和技能
底層心態(tài)之一：綠燈思維窟扑。（打破習(xí)慣性防衛(wèi)）
底層心態(tài)之二：以慢為快姐叁。（結(jié)硬寨橡卤，打呆仗）
三個底層方法：反思嵌灰、以教為學(xué)城丧、刻意練習(xí)
持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個技巧：記錄、定期回顧、付費購買（買書赶诊、買時間...）
發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識
“如果你只是孤立地記住一些事物晌涕，試圖把它們硬湊起來，那你無法真正理解任何事情....乖坠，你必須依靠模型組成的框架來安排你的經(jīng)驗施蜜。”—查理·芒格
1梯皿、從自己感興趣的領(lǐng)域入手权逗，學(xué)習(xí)這個學(xué)科的重要知識
2蕊温、找到最重要的知識和原理的原始出處
3、嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識
4残炮、沒有解釋的時候，想辦法尋找或自己創(chuàng)造一個假設(shè)皇忿，并驗證
“夫夷以近汽纠，則游者眾；險以遠窘游，則至者少”。
壯美的風(fēng)景敌厘，都在人跡罕至的地方，哪個領(lǐng)域都一樣。
天賦與學(xué)習(xí)臨界知識的關(guān)系
1活合、努力尋找天賦
2错维、找不到天賦赋焕、興趣湊
3犬庇、天賦不是神奇，是理所應(yīng)當(dāng)
4、從熱愛的事情入手發(fā)現(xiàn)臨界知識
如何應(yīng)用臨界知識：
1、在不同的場景中蛾默，重復(fù)應(yīng)用同一個臨界知識；
2检碗、在不同的時間里，重復(fù)應(yīng)用同一個臨界知識码邻。
給出一個問題場景+一個解決方案+背后的理性思考
用臨界知識構(gòu)建自己的能力圈
能力圈是由你真正擅長并懂得的知識組成的折剃，而且在這些領(lǐng)域里，你要比90%的人都做的好像屋。
你必須讓自己配得上自己的欲望怕犁。
做狙擊手，而非敢死隊
瞄準(zhǔn)！扣動扳機奏甫！
核心臨界知識及其應(yīng)用：
（來自《窮查理寶典》）
[ ] 復(fù)利效應(yīng)
[ ] 概率論
[ ] 黃金思維圈
[ ] 進化論
[ ] 系統(tǒng)思考
[ ] 二八法則
[ ] 安全空間
