為什么要參加寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)呢睡陪？當(dāng)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候置逻，竟然有些呆住了塔鳍〉叵回想起來(lái)鳄乏，報(bào)名的那一瞬間當(dāng)然是一種瞬間的沖動(dòng)坪哄，無(wú)意中看到了訓(xùn)練營(yíng)的招生蔬啡，正好又是最后一天了餐禁，稍一猶豫就報(bào)了名诗祸。但是跑芳，聽(tīng)完了開(kāi)學(xué)典禮老師所講的話之后，打開(kāi)了電腦直颅，擬好了題目博个，卻不知道如何回答這個(gè)問(wèn)題。
仔細(xì)的想想际乘，這確實(shí)是個(gè)非常好的機(jī)會(huì)坡倔，認(rèn)真的想想到底自己想在寫(xiě)作方面提高些什么。其實(shí)從上學(xué)到工作多年脖含，寫(xiě)作一直都是弱項(xiàng)罪塔。不論是寫(xiě)封信或是寫(xiě)一段短文，常常言不達(dá)意养葵，不知所云征堪，甚至是邏輯混亂。當(dāng)然從來(lái)不敢有自己有一天能寫(xiě)出精彩的文章的奢望关拒〉柩粒可是，真的是在報(bào)名的那一瞬間着绊，有一個(gè)模糊而又強(qiáng)烈的想法推動(dòng)著自己：去試一試吧谐算，也許會(huì)有提高呢，不試試怎么知道归露？
是的洲脂，不試試怎么知道。想要彌補(bǔ)這一短板也不是一天兩天了剧包，也嘗試過(guò)寫(xiě)一些東西或是日記來(lái)訓(xùn)練自己恐锦，但總是不得其法，也都沒(méi)有堅(jiān)持多久疆液。參加一個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)一铅，也許能夠?qū)W習(xí)到一些練習(xí)的方法，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)堕油。當(dāng)然也會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)一下別人的文章潘飘。希望能夠在訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后寫(xiě)作能力有比較大的提升肮之，對(duì)于如何寫(xiě)作，如何提高都能有不小的收獲卜录。如果能夠在這之后養(yǎng)成每天寫(xiě)作的習(xí)慣局骤，順便解決一下“拖延癥”的問(wèn)題，那真是善莫大焉暴凑。
