? ? ? ? ? 難得一個(gè)下午沒(méi)有課狂魔，裝著淡定在宿舍組裝我的蒙古包，折騰了一番淫痰，終于在下第二節(jié)課前搞定了最楷。想著第三節(jié)是領(lǐng)導(dǎo)的課，要搞好衛(wèi)生待错，要不又挨批了籽孙。匆匆去到教室，發(fā)現(xiàn)所有凳子都放起來(lái)了火俄，地板還是濕的犯建。那一刻，心里很高興瓜客，想不到孩子們?cè)缭绨研l(wèi)生搞好了适瓦，而且還是沒(méi)有老師叫的情況下，下午的好心情就這樣被點(diǎn)燃了谱仪。去布置作業(yè)時(shí)玻熙，一群孩子圍在講臺(tái)，剛好作業(yè)有一題是背誦《數(shù)九歌》疯攒，他們就立刻背誦起來(lái)嗦随，氣氛很好。
? ? ? ? 晚上備課敬尺，那是一篇寓言故事《狐假虎威》枚尼。看到參考書(shū)砂吞，還有一些課件姑原，發(fā)現(xiàn)都是貶狐貍的，說(shuō)它狡猾呜舒。我沒(méi)有接觸過(guò)狐貍，只是在電視上看過(guò)笨奠，那時(shí)還覺(jué)得它很萌袭蝗。可是“狐貍精”卻是一個(gè)貶義詞般婆，不知道狐貍到底是干了什么事到腥，讓我們的祖先給它貼上這些不好的標(biāo)簽。其實(shí)我對(duì)很多東西都有一個(gè)刻板印象蔚袍，因?yàn)樵谛畔⒉粚?duì)等的情況下乡范，我只能看到別人想讓我看到的配名。
