去一個(gè)地方當(dāng)教師招聘的面試評(píng)委烹困，坐在評(píng)委席上玄妈，我仿佛看到自己當(dāng)年面試時(shí)青澀的樣子。幾十個(gè)考生看過韭邓，我終于明白措近，當(dāng)年我屢次進(jìn)入面試，最終卻淘汰出局的原因女淑。
首先你的運(yùn)氣很重要，也就是你抽的號(hào)辜御。今天的招聘鸭你，我印象最深的是第一個(gè)考生，她的綜合素養(yǎng)很好擒权，雖然開始我們商量了評(píng)分區(qū)間袱巨，但是因?yàn)樗堑谝粋€(gè)，具體標(biāo)準(zhǔn)還是不能把握碳抄，所以我們都打了個(gè)中等的分?jǐn)?shù)愉老。后來的分?jǐn)?shù)在她上下浮動(dòng)，但是明顯是偏上浮動(dòng)了剖效，她那樣的表現(xiàn)嫉入，如果在中間分?jǐn)?shù)肯定要高一些，我一直在心里替她惋惜璧尸≈淞郑考完我們還在議論，如果她不能順利考上的話爷光，真的好遺憾垫竞。
其次是儀表。以前我一直以為自己失敗是因?yàn)殚L相普通蛀序，氣場不夠』兜桑現(xiàn)在我才知道活烙，長的漂亮的確是優(yōu)勢，可以錦上添花遣鼓。但是長得普通啸盏，如果你的表現(xiàn)特別棒的話，反而可以扭轉(zhuǎn)乾坤譬正，讓評(píng)委老師對你刮目相待宫补，從而得到高分。其實(shí)無論美丑曾我，大大方方粉怕，清清爽爽，說話得體抒巢，干脆利落就會(huì)給人留下好的印象贫贝。
然后是心態(tài)。面試蛉谜，可能每個(gè)人都會(huì)緊張稚晚，但是看你怎樣去掩飾你的緊張，讓別人發(fā)現(xiàn)不了型诚，就要故作輕松客燕。你可以用一些肢體語言，比如手勢狰贯，表情等來掩飾內(nèi)心的慌亂也搓，但是又不能一直重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。盡量要保持聲音不顫抖涵紊。
其實(shí)最最重要的還是你的表達(dá)傍妒，一定要清晰明了，別拖泥帶水摸柄。整體思路一定要清晰颤练，整體細(xì)節(jié)上的把握要比局部細(xì)節(jié)重要。就像畫畫驱负，你先把框架拉好嗦玖，至于里面的內(nèi)容和涂色，有點(diǎn)瑕疵电媳，別人也能看懂你畫的是什么踏揣。記得今天有個(gè)女孩，在說課的過程中經(jīng)常忘記內(nèi)容匾乓，但是她又不看筆記本捞稿，就那樣站著眼睛茫然地看著前方重復(fù)著“著名教育家葉圣陶說，葉圣陶說......”，看的我心里都著急娱局，整個(gè)說課環(huán)節(jié)不停地卡殼彰亥。如果記不住，又允許看的話衰齐，那么就趕緊看任斋，要保持說話的連貫性。無論你的設(shè)計(jì)有多么完美耻涛，你表達(dá)不出來废酷，又什么用，面試就是看你怎么說抹缕。
還有盡量別暴露你的缺點(diǎn)澈蟆。說實(shí)話，今天面試的考上沒有一個(gè)字寫的好的卓研，有個(gè)女孩字寫的一般吧趴俘，筆畫筆順還不對，“后”字下面的口居然一筆寫成奏赘，我也是醉了寥闪。本來說的還可以，板書一寫磨淌，分?jǐn)?shù)立馬下來疲憋，算了吧，你還是別誤人子弟了梁只。如果沒有要求必須板書的情況下柜某，你字寫的好，秀一下敛纲，增加好印象，字寫的太難看剂癌，不僅是丟人淤翔，更是丟分！還有就是你平時(shí)一定要注意改掉自己的口頭語佩谷，有個(gè)女孩幾乎每說一句話就“然后呢旁壮，然后呢”，一個(gè)面試過程不知道然后了多少次谐檀。
“橫看成嶺側(cè)成峰”抡谐，面試的老師不是一個(gè)人，怎樣讓所有的老師都看你成峰桐猬，給你打高分很重要麦撵。有個(gè)男孩，是我怎個(gè)面試的過程中打的最高分的一個(gè)，我覺得他表達(dá)非常清楚免胃，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也很好音五，可是居然大家打分都不高，中場休息時(shí)羔沙，我跟旁邊的幾個(gè)工作人員議論躺涝，他們也覺得男孩的最終得分偏低了。有兩三個(gè)低分就會(huì)把你的總分拉下去扼雏。
還有時(shí)間坚嗜，不能太短，也不能太長诗充，用全部時(shí)間的70%-80%最好苍蔬。
如果我是評(píng)委，給當(dāng)年的自己打分其障，那么我也會(huì)打我那時(shí)的分?jǐn)?shù)银室。首先是我拘謹(jǐn)放不開，雖然沒有到聲音顫抖的地步励翼，但是緊張的樣子還是一眼都能看穿蜈敢。關(guān)鍵是內(nèi)容的表達(dá)上不能突出重點(diǎn)，記得當(dāng)時(shí)我在備課的時(shí)候汽抚，經(jīng)常關(guān)注一些內(nèi)容上的小細(xì)節(jié)抓狭，從而忽略了整體上的大細(xì)節(jié)。還有我一緊張就語速快造烁，時(shí)間的把握上也不好否过。總之是毫無得高分的亮點(diǎn)吧惭蟋。如果再讓我面試苗桂，也許......還是那樣（想到不一定能做到！）
