《數(shù)的順序》這節(jié)課從從一開始設(shè)計到現(xiàn)在的《玩轉(zhuǎn)百數(shù)表》颅夺，從一節(jié)新授課到拓展延伸課，變成了兩節(jié)課对供，課的設(shè)計改了不下6稿位他，上過的課也數(shù)不清了，有的課堂自我挺滿意，也有不盡人意的時候棱诱，就是這么的不穩(wěn)定泼橘，課堂駕馭能力還需要進一步提升。
在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前迈勋，學(xué)生已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)炬灭，能正確的讀數(shù)、寫數(shù)靡菇、說出數(shù)的組成重归。探究出了百數(shù)表中數(shù)的排列規(guī)律和從不同角度觀察數(shù)的排列順序。通過學(xué)習(xí)厦凤，在學(xué)生心中對于這100個數(shù)已不再是“獨立的”鼻吮，但是還是需要進一步構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，而百數(shù)表的挖掘是建立數(shù)感的一個重要的工具较鼓。
學(xué)生對于按順序填寫百數(shù)表已經(jīng)不是很大的問題椎木，難點在于通過觀察探究出的百數(shù)表中橫行、豎列博烂、斜行的排列規(guī)律進行推理填數(shù)并能用較規(guī)范的語言描述推理過程香椎。所以本節(jié)課我按照從“整體——局部——整體“的思路，設(shè)計了”探秘百家姓”——“魔力拼圖”——“數(shù)字沖鋒”三個游戲環(huán)節(jié)禽篱，讓學(xué)生進一步掌握數(shù)的順序以及構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系畜伐，深化對數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維躺率，培養(yǎng)推理能力玛界，幫助建立數(shù)感。
