“老師拿雞蛋干什么？”“老師滤灯，雞蛋什么時候拿出來呀坪稽？”“老師也不知道呀，等著吧鳞骤≈习伲”生命教育課程吊足了我們的胃口。課程開始豫尽。通過視頻篙梢。孩子們看到了生命孕育成長的過程。他們特別驚訝美旧，因?yàn)閺膩頉]有看到過:
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原來一個小生命就是從一個小細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)完善起來渤滞，成長起來，直到長成大人榴嗅。我看到了孩子們眼中的驚訝妄呕。
? ? ? 雞蛋終于走上了舞臺，被孩子們小心翼翼地從書包里嗽测，從書桌里拿了出來绪励。起個名字叫什么呢？蛋蛋、娃娃疏魏、小妞停做、可愛、寶寶……有通俗的蠢护，有新奇的雅宾，有可愛的，也有可怕的葵硕∶继В“下面請你給蛋寶寶穿上一件漂亮的衣服吧⌒赴迹”孩子們興奮地拿出了畫筆蜀变，開始認(rèn)真的畫起來，還時不時的偷偷瞄一眼身邊同學(xué)的蛋寶寶介评。
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沒用多久库北，一個個可愛的蛋寶寶就活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在孩子們眼前，
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接下來孩子們跟隨著助教老師開始了保護(hù)蛋寶寶的愛心旅程们陆。平時看似簡單的動作寒瓦，如今在做起來是那么的艱難。
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原來坪仇，媽媽懷孕的時候是這么辛苦杂腰！接下來，孩子們開始靜靜地書寫自己在保護(hù)蛋寶寶椅文，體會媽媽懷孕過程時的感受喂很。
? ? ? ? 這一節(jié)生命教育課，也是第一節(jié)生命教育課皆刺，讓孩子們感受到了媽媽的不易少辣，讓孩子們知道了生命是非常寶貴的，應(yīng)該珍惜生命羡蛾。新學(xué)期漓帅，成長就從這里開始吧！
