幼兒拼圖導圖第四期第6節(jié)
日期：20240331
孩子姓名：嘟嘟
年齡：6歲3個月
學習主題：文具廳
課堂積分：20朵大紅花
這節(jié)課嘟嘟表現(xiàn)的還行筷登，在某一些互動的過程中有分心描扯，因為我也分心掘宪，所以可能嘟嘟跟不上，兔兔老師在設計課程環(huán)節(jié)中掉奄，能很快的發(fā)現(xiàn)孩子走神彤枢，都可以把孩子及時的拉回到課堂中。
承擔責任
開篇老師問到大家有沒有做家務盏筐，有小朋友回答說幫媽媽做，那么媽媽是在幫誰做這個問題砸讳，我覺得沒有什么好思考的琢融，但是后面老師不停的追問，剖析做家務的意義簿寂，又讓我反省到平時都是我媽在做漾抬，我也沒給孩子做榜樣，但是我一直都知道做家務是自己的事情陶耍，可是我一想到做家務奋蔚，就覺得很困難她混，那嘟嘟也是,有時候我叫她做家務烈钞，她也說不愿意泊碑，不是說幫誰，是自己的也不想做毯欣，這一點我們跟別的小朋友不一樣馒过，我引導的沒有錯，但是我們壓根沒做酗钞，是懶腹忽。懶和幫的概念就又不一樣，我們?nèi)笔Я藫斞庾鳎^冷漠窘奏。感恩兔兔老師，又讓我深挖到自己這惡習葫录。
沒有耐心
在找不同的過程着裹，我和孩子都比較著急，可以看得出我們有好勝之心米同，就想著趕緊找到骇扇，然后舉手回答，可是真的太迷你了面粮，不夠有耐心真找不到少孝，最后勉強找到了三個，我和嘟嘟都在贊嘆別人的細致度熬苍。
透過物品本事的智慧
從放大鏡中通過兔兔老師的引導稍走，才知道放大鏡的核心目的是突出重點，看到細節(jié)有邊界柴底，并且有范圍钱磅。當我們聚焦一件事的時候，必須要把其他東西放下或者要突出這件事情的重要性似枕，才能更重視盖淡，更用心去做到。
感恩兔兔老師智慧引導凿歼，這節(jié)課的智慧非常多褪迟，在課程中不斷深入，在生活中慢慢運用答憔，就可以更好做好自己味赃、引導孩子。
