2021年1月1號是新年的第一天尔邓，為了慶祝新年的到來晾剖，孩子們都會舉行元旦聯(lián)歡會，并邀請爸爸媽媽進班觀看梯嗽，共同喜迎新年的到來齿尽。但是，由于疫情灯节，“現(xiàn)場觀看”不得不換成“云觀看”循头，即便如此，孩子們炎疆、老師們也精心地為元旦聯(lián)歡會做準備卡骂，布置教室、排練節(jié)目…最終隔著屏幕的家長們也感受到了孩子們滿滿的熱情形入。
當然全跨，在本次元旦聯(lián)歡會的準備過程中以及最終呈現(xiàn)中作為教師的我們也收獲很多，也發(fā)現(xiàn)了很多需要繼續(xù)改進的地方唯笙，如下：
一螟蒸、如何對幼兒進行有效性的指導
1.日常功夫很重要
本次元旦聯(lián)歡會呈現(xiàn)的節(jié)目都是孩子們在主題活動中學到的，比如詩歌崩掘、歌曲七嫌、打擊樂、音樂游戲等苞慢，所以诵原，只要一日活動中，教師能靈活利用時間挽放、采取正確的引導方法绍赛，就可以在本次元旦聯(lián)歡會中輕而易舉。
那么辑畦，如何在日常中引導幼兒練習呢吗蚌？
無論是詩歌，還是歌曲纯出，本班幼兒都是在餐前蚯妇、餐后敷燎、站隊等零散時間進行練習的。比如詩歌箩言、歌曲一般都是下午起床后的集體活動時間進行硬贯，集體活動結束后就是下午的加餐。所以陨收，教師可以將幼兒分組饭豹，一部分幼兒洗手，另一部分幼兒教師可以帶領其練習剛才學習的詩歌务漩、歌曲等拄衰。同理，做操錢換衣服站隊時間饵骨、餐后散步等時間都可以用來練習肾砂。
2.不落下班級中的一名幼兒
全班幼兒能力是不同的，所以掌握情況也各有差異宏悦，這時老師就要做到因材施教的同時還要做到心中有數(shù)镐确。
首先，家園共育饼煞。
教師可以把當天學習的詩歌歌曲發(fā)送到家長群中源葫，孩子們可以回家向爸爸媽媽展示，與此同時砖瞧，也能得到進一步的練習息堂。
其次，做到心中有數(shù)块促。
教師要掌握全班幼兒掌握情況荣堰，并在接下來的一日活動中有針對性的引導，當然也可以單獨與個別幼兒的爸爸媽媽進行溝通竭翠，引導孩子在家里也加強練習振坚。
3.游戲與獎勵相結合
《幼兒園教育指導綱要》（試行）?指出：應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動斋扰。
所以渡八，在引導幼兒練習過程中，可以采用不同的游戲形式传货，比如“我來問你來答”“我說上一句屎鳍，你說下一句”等，當然還要結合獎勵问裕、表揚等方法逮壁，讓幼兒在練習過程中有成就感，避免枯燥乏味地粮宛、機械化地練習窥淆。
4.教師要成為活動的參與者
無論是詩歌十饥、歌曲、表演故事還是音樂游戲祖乳，教師要與幼兒成為共同的游戲者。比如表演故事中秉氧，一開始教師可以扮演其中的一個難度較大的角色眷昆，與幼兒共同表演，成為幼兒的伙伴汁咏，激發(fā)幼兒表演的樂趣亚斋。
二、教師語言表達與組織能力的提升
在聯(lián)歡會主持的過程中攘滩，雖然前期準備過主持稿也進行了練習帅刊，但是在活動中教師仍然出現(xiàn)了卡殼、語言組織不流暢等現(xiàn)象漂问，所以赖瞒，這就需要教師加強練習，一日活動中在和幼兒互動中也要注意語言的簡練蚤假、準確性栏饮，功夫下在日常，提升自身語言表達與組織能力磷仰。
