在本學期伊始感猛，開設了小小報餐員的活動仿粹，這是基于班級幼兒的實際情況開設的谋右。我把本班幼兒的表達能力分為了三個層次傅蹂，第一個層次是非常有自信地司志、聲音洪亮...

四抢韭、我們一起來驗證 （一）蒲公英的花瓣到底有多少例衍？ 我們還一起跟花瓣做游戲呢昔期，這天孩子們把蒲公英的花瓣和數字一起做游戲，一朵一朵跟相應數字對應起...

這周我們戶外場地域轉移到四號場域，在這里有攀爬架梦抢、懸垂架等大運動的器械般贼，我們班的小女生開始對懸垂架非常地感興趣，她們三五結群想跟哥哥姐姐一樣奥吩，從...

一哼蛆、活動背景——遠足中發(fā)現蒲公英 在本周我們第一次逛一逛超級學城的途中，我們發(fā)現大草坪上有各種各樣的蒲公英的花霞赫，在青島中學的北門往里看的時候腮介，有...

孩子們對于消防大隊的工作——檢查消防隱患、檢查消防工具绩脆、出警萤厅、整理內務橄抹、體能訓練都已經熟悉⊙テ龋現在問題是如果孩子自己在消防大隊玩惕味，沒有老師的引領，...

在我們的閱讀區(qū)一直有一個的活動就是“黑白說”，根據主題不同會更換不同的黑白說的內容主守，在《安全大本營》主題當中黑白說的內容是“火是好的禀倔？還是壞的？...

《安全大本營》主題已經進行到第二個核心階段参淫，孩子們在參觀完消防大隊之后救湖，更了解消防大隊的工作，小朋友們非常喜歡玩消防大隊的角色區(qū)涎才，吃早飯的時候小...

這是一場大雪之后孩子們初到時候泥學院的場景鞋既，孩子們興奮的觀察著泥學院中不同的變化。 孩子們看到大班的哥哥姐姐在門口木棧道上除雪都來了興趣耍铜，紛紛拿...