20天幫助孩子走出叛逆 第
作業(yè)一 評估孩子在學校中的叛逆狀況
1.問：孩子是否與老師發(fā)生爭執(zhí)不从？
答：不會
2.問：孩子同學爭吵與打架的行為發(fā)生頻率如何？
答：很少斩跌，從幼兒園到目前也就發(fā)生過一兩次吧
3.問：孩子是否有逃學的狀況腿短？
答：沒有
4.問：孩子是否能夠按時完成作業(yè)晕拆？
答：能
5.問：孩子是否不愿意去上學？
答：不是
6.問：孩子在學校中是否愿意參加校園活動嘀掸？
答：愿意
7.問：上述判斷的準確性有多高紫岩？
答：高
作業(yè)二 你采取的措施如何？
1.問：你孩子出現(xiàn)上述狀況的原因是睬塌？
答：可能是孩子的叛逆期
2.問：為了了解這些問題的原因泉蝌，你做了哪些努力？
答：了解孩子當時的情況及細節(jié)揩晴，讓孩子做好自己
3.問：這些努力效果如何勋陪？
答：效果不錯
4.問：如果上述狀況還未出現(xiàn)在孩子身上，你平時會采取什么樣的措施來防止孩子出現(xiàn)校園叛逆行為硫兰？
答：準確了解孩子的在校狀態(tài)诅愚，和老師做好溝通
