? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?夢(mèng)想叔叔團(tuán)隊(duì)《優(yōu)秀家長訪談》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?---黃明珍 ? ? ? 2019/3/27
主持人云中燕iEng指導(dǎo)師:
我們將請(qǐng)來使用小iEng學(xué)習(xí)受益匪淺的家長們，也將請(qǐng)來英語專業(yè)的老師們，還有育兒理念比較先進(jìn)的家長們恋追，來為我們分享他們的學(xué)習(xí)與成長洲赵。
有請(qǐng)我們?cè)谕馄蠊ぷ髁淠质怯⒄Z專業(yè)畢業(yè)的黃老師來為我們分享吧螟炫！
黃明珍：各位親愛的家人們蜜唾，上午好椎镣！
我是黃明珍诈火，非常感謝夢(mèng)想叔叔和親愛的伙伴們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我畢業(yè)于2002年状答，主修英語專業(yè)冷守，一直從事外貿(mào)工作，并陸續(xù)在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職教英語惊科，目前也是這種工作模式拍摇。
今天我分享的話題是: 我為什么選擇iEng英語閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)？
第1次接觸iEng, 我就非常認(rèn)可它的理念：英語復(fù)雜場(chǎng)景的海量輸入和輸出馆截。
為什么呢充活？我雖然能跟外國人順暢地交流蜂莉，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，為同學(xué)和同事稱為不錯(cuò)的發(fā)音混卵。在工作上的交流也沒有問題映穗， 但是僅限于一些表面淺顯的話題，再深入一點(diǎn)幕随，就說不出來了蚁滋，我總結(jié)是是輸入量少所致。
當(dāng)我遇到iEng赘淮，如獲至寶辕录，我測(cè)的級(jí)別單詞是33、句子閱讀34級(jí)拥知，也就是說踏拜，我大學(xué)時(shí)考的英語六級(jí)，只是這個(gè)級(jí)別低剔，離120級(jí)速梗，差那么遠(yuǎn)！而我以這樣的水平去教學(xué)生襟齿，覺得很慚愧姻锁！迫切想通過iEng提升自己的英語水平。?現(xiàn)在每天都讀50分鐘以上猜欺，已經(jīng)讀了10天位隶，它生動(dòng)豐富的故事，外教的發(fā)音和音調(diào)都讓我特別著迷开皿，50分鐘一下子就讀完了涧黄。?
主持人云中燕iEng指導(dǎo)師:
原來大學(xué)英語六級(jí)，用iEng對(duì)應(yīng)33赋荆、34級(jí)笋妥！
黃明珍：我在教學(xué)中，目睹從小學(xué)三年級(jí)到初中不同年級(jí)的孩子們對(duì)英語反應(yīng)窄潭，也會(huì)遇到這樣的困擾：學(xué)生們背了忘春宣、忘了背的反反復(fù)復(fù)的循環(huán)。?一些學(xué)生不喜歡英語嫉你，甚至對(duì)英語產(chǎn)生恐懼和厭惡月帝， 可能是因?yàn)椴幌矚g英語老師，或者記不住單詞幽污，聽不懂嚷辅，讀不出，更加提不起學(xué)習(xí)的興趣；在課堂上是完全被動(dòng)跟讀碍彭、聽課，練習(xí)時(shí)也是讀一兩遍婉称，就不愛讀了攘乒。
主持人云中燕iEng指導(dǎo)師:
是的贤牛，我們是三年級(jí)，寒假假期間試著背誦《新慨念》则酝，真的很難殉簸。
后來降低難度，背誦同步課文沽讹，也出現(xiàn)背了忘般卑，忘了背的過程，關(guān)鍵是孩子不主動(dòng)爽雄。
學(xué)習(xí)英語方法不對(duì)蝠检，真怕孩子對(duì)英語不感興趣了。
黃明珍：我布置的課堂作業(yè)挚瘟，沒有家長的配合叹谁，完成不了，收效甚微乘盖，我很著急焰檩。因?yàn)楹⒆記]有形成閱讀的習(xí)慣，強(qiáng)壓式的教學(xué)订框，老師累析苫，學(xué)生也反感。而家長可能又嫌在這里學(xué)習(xí)效果不好穿扳，接著換機(jī)構(gòu)是經(jīng)常的作法衩侥，認(rèn)為是老師的問題。?
sunny : ?材料匹配孩子的能力很重要
黃明珍：個(gè)人認(rèn)為：興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力矛物，沒有興趣顿乒，靠家長、老師推泽谨、拉，攆特漩，各種努力吧雹，難！
這也不是教育的本質(zhì)涂身，教育的本質(zhì)是通過閱讀獵取孩子想要的信息雄卷，了解世界，放寬眼界蛤售，從而有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)丁鹉，這是一個(gè)良性循環(huán)妒潭，也是孩子形成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣的必然過程。我的愿望是揣钦，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)雳灾，遵循規(guī)律，不急不燥冯凹，而iEng英語閱讀訓(xùn)練系統(tǒng)谎亩，可以給到孩子們這樣的機(jī)會(huì)。
在哪里學(xué)習(xí)宇姚、購買什么教材匈庭，選擇權(quán)又很大程度上落在家長的手里，家長懂教育浑劳，獨(dú)具慧眼阱持，可以讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，又有成效魔熏，為什么不呢衷咽？
最重要的是，4年后道逗，他可以騰出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)別的科目兵罢，以點(diǎn)帶面。作為父母滓窍，我們?cè)敢饣c(diǎn)時(shí)間去詳細(xì)了解iEng的信息并做出選擇卖词，節(jié)省孩子的大量苦悶的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)英語的時(shí)間，這又何嘗不是愛孩子呢?
今天我的分享就到這里吏夯，感謝大家的互動(dòng)和聆聽此蜈。我喜歡這樣的學(xué)習(xí)圈，學(xué)習(xí)場(chǎng)噪生，相信您的孩子也一樣喜歡裆赵！
主持人云中燕iEng指導(dǎo)師:
非常感謝黃老師的分享，沒想到已經(jīng)是英語培訓(xùn)老師的家人們跺嗽，也在自己使用iEng战授。
更沒有想到，都能和外國人交流的外企員工桨嫁，也還可以用iEng提升自己的口語水平植兰。
最后再為大家分享一下，黃老師等級(jí)測(cè)試的截圖和iEng學(xué)習(xí)的記錄璃吧。
