在我的理解中，認知就是我們對于外界的認識和理解灼狰。羅振宇在《十三邀》里說過一句話宛瞄，我至今記憶尤深，“認知是人與人之間的唯一壁壘”交胚，當(dāng)時我還不能理解份汗，現(xiàn)在我想我有一點點想法了。
傅盛先生在認知三部曲里分享有這樣兩句話引發(fā)我思考蝴簇，
1.認知的本質(zhì)就是做決定杯活；
2.真正的認知需要通過行動展現(xiàn)；
1.認知的本質(zhì)就是做決定
在我的理解中熬词，認知就是我們對于一件事情的理解旁钧。
舉個例子吸重，對于“堆積如山的任務(wù)”這個相同的刺激源，心如止水的人可能這樣想：問題已經(jīng)出現(xiàn)歪今，如今唯一能夠做的就是直面問題嚎幸，客觀分析并且作出行動去解決它。
而出現(xiàn)煩躁情緒的人可能會埋怨為什么事情那么多寄猩，為什么別人可以那么輕松嫉晶，我卻要做那么多事情。
這大概就是對于同一件事的理解不同導(dǎo)致的吧田篇。
那認知不同會對我們的生活產(chǎn)生什么影響呢替废？
用傅盛先生的話說就是，認知的本質(zhì)就是做決定泊柬。我們每一天都在做決定椎镣，小的決定就是我每天要睡幾個小時呢？我到底該不該爭取這個發(fā)表見解的機會呢彬呻？大的決定就是衣陶，我選什么專業(yè)呢？未來是考研呢闸氮，還是工作呢剪况？
那認知如何決定著我們的選擇？
舉個例子蒲跨，如果每個人都能對自己有深刻的理解译断，深知自己的才干是什么，需要重點培養(yǎng)自己的什么能力或悲，那我們就不會看著別人哪里好就想在這方面超越他孙咪，別人學(xué)什么自己也要學(xué)什么了。因為深刻了解自己的人知道巡语，什么能力是自己學(xué)習(xí)工作的支撐點翎蹈。
如果一個人對自身才干足夠了解，更聰明的選擇是什么呢男公？把自己的才干發(fā)揮到極致荤堪，然后跟那個在某個方面比自己優(yōu)秀的人合作，相互交換價值枢赔，創(chuàng)造雙贏澄阳。
2.真正的認知需要通過行動展現(xiàn)。
回顧我兩年的學(xué)習(xí)踏拜，我覺得我認知效率最高的案例就是關(guān)于優(yōu)勢管理的碎赢。
為什么是它？
- 關(guān)于這一版塊速梗，我輸入的知識并不多肮塞，兩本書襟齿，一個課程內(nèi)容，一個線下課峦嗤。
- 這一個認知的升級影響了我的很多抉擇蕊唐，比如說我會花更多的注意力在自身的才干上屋摔，再也不是別人說什么能力重要烁设，我就去培養(yǎng)這種能力。
- 在沒有刻意記憶的情況下钓试，我可以把這一板塊的知識無障礙分享出來装黑。
這件事情啟發(fā)我，對于輸入的知識弓熏，或是別人給你傳授的經(jīng)驗恋谭，我們想要把它變成自己的，只有一個辦法——行動挽鞠。上面這個案例疚颊，花時間分析自己的才干，花時間培養(yǎng)自己的才干信认，教會別人找到她的才干材义，這都是一種行動。而這些行動嫁赏，讓我獲得更多其掂。
這也是為什么傅盛先生說，“執(zhí)行很重要潦蝇，但執(zhí)行本質(zhì)是為了實踐認知款熬。”
行動應(yīng)該為你的認知服務(wù)攘乒，當(dāng)我們知道某一樣?xùn)|西的時候贤牛，可以通過執(zhí)行加深對這一件事物的認知，且行動會給你帶來更豐厚的感受则酝。
