中國(guó)教育和國(guó)外教育最大的差別在于,國(guó)外教育會(huì)鼓勵(lì)呐能、激發(fā)孩子創(chuàng)造性思維、批判性思考的能力瓷产，但是中國(guó)的教育，卻將孩子的思維禁錮在固有的條條框框里, 標(biāo)準(zhǔn)答案枚驻、標(biāo)準(zhǔn)化思維濒旦、標(biāo)準(zhǔn)的答題方式…。
懂得了很多道理,卻依然過不好這一生再登，這是韓寒《后會(huì)無期》電影海報(bào)的標(biāo)語尔邓。你是否有同感呢? 你要想過這是為什么嗎?也許這是因?yàn)槟悴粫?huì)徹底地思考，沒有批判性思維★笔福現(xiàn)在不妨來反審一下自己,你是否有批判性思考的習(xí)慣呢?
下面我們要看的書《哈佛的6堂獨(dú)立思考課》铃拇，看日本作者狩野未希怎么說。這是一本精英們都在學(xué)的自我意見建立法沈撞，作者以美國(guó)哈佛大學(xué)提倡的思考訣竅慷荔，以及批判性思考為主干整理而成思考方法。讀過本書之后缠俺，我們便能了解如何思考一件事的實(shí)踐過程显晶。
什么是批判性思考？批判性思考是不流于他人的想法,自己認(rèn)真思索意見的思考方法壹士，是有“根據(jù)”的說話規(guī)則磷雇。批判性思考并不是自以為是,而是為了提出全面的獨(dú)立答案或意見，所必須具備的技巧躏救。批判性思考并不是“批評(píng)”（責(zé)難）,而是“謹(jǐn)慎判斷事物是非”（即思辨）的意思唯笙。
1.建立自我意見
首先我們得學(xué)習(xí)如何建立自我意見, 建立自我意見的順序分為: 深入理解、擴(kuò)展觀點(diǎn)盒使、從未來思考有現(xiàn)實(shí)性的行為崩掘、形成意見、把批評(píng)反駁都當(dāng)作自己的想法,推敲意見少办。
自我意見建立法三步驟：確認(rèn)自己對(duì)一件事的理解程度苞慢；調(diào)查感到疑問的部分,以及想知道的部分；持有自己的意見英妓。這與《靠譜》一書的“云雨傘”法大同小異挽放，“云”代表發(fā)現(xiàn)問題，“雨”代表預(yù)測(cè)能力蔓纠，“傘”代表能提出解決辦法辑畦。
2.深入理解
深入理解的四個(gè)步驟:檢查自己是否理解;不能理解的是什么,列舉出來;為了消除不能理解的部分,嘗試思考有效的提問;養(yǎng)成提問的習(xí)慣。
檢驗(yàn)是否真正理解的七個(gè)方法：用對(duì)5歲小孩的方式說明腿倚、深入挖掘?qū)I(yè)用語纯出、翻譯成英文（個(gè)人認(rèn)為這條不適合中國(guó)人）、 使用理解程度檢查表、用5W1H反駁（ Who 誰潦刃、What做什么、When何時(shí)懈叹、Where哪里乖杠、Why為什么、How怎么做）澄成、用“信號(hào)燈色的記號(hào)筆”幫助思考胧洒、臨時(shí)被人征求意見時(shí),提出好問題。
而提出好問題有12原則：
何時(shí)墨状、何地卫漫、誰、做了什么肾砂、怎么做
為了什么目的列赎、為什么這么有把握
對(duì)信息提問
探究必要性
探究數(shù)據(jù)是否正確、妥當(dāng)
檢驗(yàn)?zāi)：挠迷~
引用相似但不同的例子
確認(rèn)事物的兩面性
詢問契機(jī)镐确、起因
探究為什么是現(xiàn)在
詢問長(zhǎng)期性發(fā)展
以采訪者的姿態(tài)追問背景
3.多角度看問題
我們要從多角度看問題包吝，交換意見,而不是聽從建議。我們可以從利益相關(guān)者源葫、獨(dú)立的第三者的視角诗越、自己反對(duì)自己、所有反對(duì)意見等角度來看問題息堂、分析問題嚷狞。
每個(gè)人看問題都有認(rèn)識(shí)的盲區(qū)，那么別人的意見可能提供了不同的視角荣堰，別人的意見也可能打開你忽略的認(rèn)知邊界床未。
同一件事,不同的人立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)不同,將心比心, 當(dāng)我們從不同的角度看問題時(shí),我們就可以看清問題的真正所在、以便更好地解決問題振坚。
4.預(yù)測(cè)可能的結(jié)果
我們需要以終為始即硼，預(yù)測(cè)可能的結(jié)果,不要只想好的一面，提前做好準(zhǔn)備屡拨，以及應(yīng)對(duì)可能的結(jié)果出現(xiàn)的調(diào)整只酥。
5.發(fā)現(xiàn)問題是思考的開始
發(fā)現(xiàn)問題有時(shí)比找到答案更重要、直面問題將有助于解決呀狼、察覺問題裂允。
6.總結(jié)
自我意見建立法三步驟是本書的核心內(nèi)容，我們?cè)谒伎紩r(shí)哥艇，都可以按照這三個(gè)步驟來進(jìn)行分析绝编。 任何觀點(diǎn)，都不要條件反射地給出自己的態(tài)度,必須要經(jīng)過思考、分析十饥，得出的意見才是有效的窟勃。
我們要有批判性思維,批判性思維就是不輕易接受別人的結(jié)論,遇到問題首先要真正地思考,而不是思維懶惰，靠慣性思維去得出結(jié)論逗堵。批判性思維要有依據(jù)秉氧，而不是靠感覺，有時(shí)盡信書不如無書蜒秤。
遇到問題我們要學(xué)會(huì)提問,這時(shí)就離解決問題不遠(yuǎn)了汁咏。而解決問題前,我們需要了解問題的真正所在，然后學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看問題,這樣我們就更會(huì)思考作媚。
總之我們要學(xué)會(huì)思考,從小事做起,養(yǎng)成思考的習(xí)慣攘滩，提高思考的能力,也就提高了解決問題的能力，會(huì)思考的人其效率必定是高的纸泡。
看完本書,你會(huì)批判性思考了嗎?從現(xiàn)在開始改變“人云亦云”的固有模式,開啟你的批判性思考之旅漂问，做個(gè)有想法的人吧！
學(xué)無止境,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷提升自己,成就最完美的自己女揭。
