人人都自戀个束,都自然而然地自以為是。破除預(yù)設(shè)說著簡(jiǎn)單瘫俊,做著卻不容易济榨,需要我們刻意練習(xí)坯沪。
人往往容易陷入自己的主觀來判斷事情,并且有了先入為主對(duì)的觀念后不易改變擒滑,很容易陷入片面中腐晾,而預(yù)設(shè)立場(chǎng)的危害就在其中。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母或者老師對(duì)自己并非想要真心了解丐一,而只是想要通過談話過程藻糖,將他們的立場(chǎng)或想法強(qiáng)加于自己身上時(shí),孩子會(huì)以沉默不語库车、無奈巨柒、不屑、甚至自暴自棄來對(duì)抗。
父母預(yù)設(shè)立場(chǎng)的想法洋满,其實(shí)源于對(duì)孩子的不信任以及對(duì)過去不好的舊經(jīng)驗(yàn)晶乔。因?yàn)檫@樣的不信任,父母與師長(zhǎng)全面啟動(dòng)了緊張神經(jīng)芦岂,并作出后面種種不適當(dāng)?shù)奶幚肀窆_@樣不但加深了孩子的自卑,深深傷害了親子禽最、師生之間的關(guān)系腺怯,嚴(yán)重者還會(huì)讓孩子就此停留,自暴自棄不愿意改變自己的行為川无。
如何避免預(yù)設(shè)立場(chǎng)呛占?
1、? 覺察自己:?jiǎn)枂栕约捍丝虄?nèi)心發(fā)生了什么懦趋?
2晾虑、? 安頓自己:深呼吸,讓自己平穩(wěn)下來仅叫。
3帜篇、? 聆聽孩子:帶著較為平靜的心情打開自己的耳朵,同時(shí)先將嘴巴閉上诫咱,學(xué)習(xí)聆聽:以孩子的立場(chǎng)而言笙隙,他發(fā)生了什么?
4坎缭、? 引導(dǎo)孩子:試著讓孩子說出他想要如何解決自己的問題竟痰,以及協(xié)助孩子整理中間的利弊得失。