《在這里杈女，只是道說(shuō)尋持煸。》系列鏡頭二
2017.0427
在本該學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)里，家庭的變故與種種的不和諧足可以摧毀一個(gè)孩子內(nèi)心本該有的夢(mèng)想达椰。她的家庭到底怎么了翰蠢？盡管現(xiàn)在她的成績(jī)沒(méi)受太大影響。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
撩起袖子啰劲，奮力拼搏了一個(gè)春天的師生們梁沧，今天有了個(gè)階段性的總結(jié)。
中考一挠悖考試的成績(jī)出來(lái)了廷支！
看著一頁(yè)一頁(yè)密密麻麻布滿了學(xué)生名字的成績(jī)表，老師們都急不可耐地翻看著栓辜×蹬模可后面的成績(jī)不盡如意，憂多喜少藕甩。前面一頁(yè)上有個(gè)名字“李x強(qiáng)”施敢，成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)文考了101.5分狭莱。老師們都在問(wèn)這是哪個(gè)李志強(qiáng)僵娃？
經(jīng)過(guò)盤問(wèn)才知道這個(gè)“李x強(qiáng)”是個(gè)女生，考前一天才來(lái)的腋妙，沒(méi)有考號(hào)悯许，她是占用李志強(qiáng)的名字考的成績(jī)，她真實(shí)的名字叫蘇xx辉阶。
是的，考試前一天蘇x一身樸素著裝出現(xiàn)在教室后面瘩扼，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意谆甜，以為是班主任文老師的親戚哩！她坐在后面聽(tīng)課集绰，默默地规辱，我從她身邊走來(lái)走去，她也一直沒(méi)有抬頭栽燕，后來(lái)我看見(jiàn)了說(shuō):“這不是蘇x嗎罕袋？怎么也不吭一聲改淑？”
蘇x笑了笑說(shuō):“老師，我沒(méi)有看見(jiàn)你浴讯《湎模”一臉羞澀與尷尬。
也許是不好意思才說(shuō)的謊言榆纽，但也許是真的沒(méi)看見(jiàn)老師在教室走動(dòng)仰猖。
蘇x原來(lái)就是九六班的學(xué)生，不知為什么這學(xué)期開(kāi)學(xué)她再也沒(méi)有來(lái)學(xué)校奈籽，直到一募⑶郑考試才來(lái)。據(jù)說(shuō)她在別的學(xué)校上學(xué)衣屏，報(bào)考卻在這里報(bào)考躏升，因此這次考試時(shí)她出現(xiàn)在這里。
這次成績(jī)不錯(cuò)狼忱，如果不出差錯(cuò)的話膨疏，這女孩能考上一高中。
那么為什么這位女學(xué)生突然這學(xué)期不來(lái)這里上學(xué)了藕赞？開(kāi)學(xué)時(shí)我都很納悶成肘，但苦于沒(méi)有時(shí)機(jī)打聽(tīng)，班主任也對(duì)此事沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)斧蜕，就這樣她悄悄從我們的記憶力慢慢模糊双霍。我唯一能記起的是她交給我的那篇沒(méi)有寫完的作文。
我記得上學(xué)期批销，有個(gè)作文小競(jìng)賽洒闸，題目很多，蘇x選擇了《從此均芽，我不再流浪》這個(gè)題目丘逸，我當(dāng)時(shí)在班里說(shuō)，讓學(xué)生把自己認(rèn)為寫的好的交上來(lái)掀宋，我?guī)湍阈薷囊幌律罡伲缓笸陡宓健蹲魑闹笇?dǎo)報(bào)》上，蘇x寫得很認(rèn)真劲妙，我記得她先在小筆記本上打了草稿湃鹊，寫了很多，后來(lái)由于時(shí)間緊我催促學(xué)生上交镣奋，蘇x同學(xué)就將沒(méi)有寫完的作文交上了币呵。我當(dāng)時(shí)是一一打開(kāi)選擇好的作文進(jìn)行修改。當(dāng)時(shí)沒(méi)有選住她的作文侨颈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她的文章沒(méi)有寫完余赢，似乎有很多話要寫芯义，只是不知道怎樣擇取詳略，中間用了兩行省略號(hào)代替自己的語(yǔ)言妻柒，并在結(jié)尾寫上扛拨，“老師，時(shí)間緊，我沒(méi)有寫完，等有機(jī)會(huì)再寫哎甲∏嘧裕”
當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意，只是想到以后再說(shuō)，這次投稿機(jī)會(huì)肯定錯(cuò)過(guò)了。我曾經(jīng)走到她的座位邊對(duì)她說(shuō):“等你什么時(shí)候?qū)懞昧嗽俳唤o我，我?guī)湍阈薷呐墩掠簦 ?/p>
我記得蘇x對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將作文本收下了志衍。
沒(méi)想到她離開(kāi)了學(xué)校暖庄，轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，我就再也沒(méi)有收到蘇x的那篇沒(méi)有寫完的文章楼肪。
后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)打聽(tīng)到培廓，蘇x的爸爸和媽媽鬧離婚，她爸爸總來(lái)學(xué)写航校看她肩钠，不知為什么她母親外婆們不讓她爸爸見(jiàn)面。母親總認(rèn)為爸爸騷擾她們暂殖，關(guān)系弄得很僵价匠，蘇x也在這里靜不下心學(xué)習(xí)，后來(lái)無(wú)奈轉(zhuǎn)學(xué)了呛每。
我很想知道蘇x同學(xué)更多的事情踩窖，也很想對(duì)她的內(nèi)心有所了解，包括她那篇一直沒(méi)有寫完的作文晨横。如果她的那篇作文寫完了洋腮，一切謎底都可能揭開(kāi)了。對(duì)于這個(gè)學(xué)生我的確很想知道太多手形。
這次的成績(jī)啥供，蘇x考得很不錯(cuò)，這更堅(jiān)定了想了解她更多的東西叁幢，似乎她那篇沒(méi)有寫完的作文，沒(méi)能對(duì)她修改坪稽，成了我永久的自責(zé)和遺憾曼玩。
在這所寄宿制的學(xué)校里鳞骤，這樣的學(xué)生也許很多，她們清純的內(nèi)心承受著大人們太多的恩怨是非黍判，她們本該在這里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)生活豫尽，然而家庭給了她們沉重的壓力，無(wú)形中在心靈上套上了枷鎖顷帖。
這樣家庭中生存的孩子美旧，要么孤僻寡言，要么倔強(qiáng)暴躁贬墩，要么自暴自棄榴嗅，然而蘇x給我們的印象是那么地自強(qiáng)不息，刻苦勤奮陶舞，她沉靜的外邊下呈現(xiàn)給我的總是一臉平靜和安然嗽测。也許她在努力忘卻，也許她試圖在掩蓋肿孵。
只可惜當(dāng)我打算找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)這個(gè)孩子個(gè)明白時(shí)唠粥，班主任說(shuō)蘇x又被母親接走了，去她現(xiàn)在就讀的學(xué)校了停做。她不能在咱們這里讀書(shū)晤愧，怕爸爸又來(lái)找她。
為什么她爸爸要找她鬧事蛉腌，是真心愛(ài)女心切官份，還是因不能愉快相見(jiàn)而內(nèi)心惱怒？
到底是什么恩怨使夫妻反目成仇眉抬，使本該幸福的家庭如此的分崩離析贯吓，孩子成了她們相互制恨懲罰的籌碼。
心理學(xué)家認(rèn)為:
不良的家庭環(huán)境教會(huì)了孩子錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)他人的方式蜀变。幼年的孩子會(huì)在不知不覺(jué)中模仿大人的語(yǔ)言和行為悄谐。
緊張的家庭環(huán)境造成心理健康水平的降低。父母爭(zhēng)吵時(shí)库北，言行粗魯爬舰，不僅傷害孩子的自尊心，而且會(huì)使他變得急躁寒瓦，情緒不寧情屹，性格孤僻，不合群杂腰，甚至自私垃你、狹隘、自暴自棄。
另外惜颇，缺少愛(ài)的孩子在進(jìn)入青春期以后皆刺，往往會(huì)在“感情補(bǔ)償心理”的驅(qū)使下，盲目地向異性求愛(ài)凌摄，犯錯(cuò)誤羡蛾。
當(dāng)然會(huì)！生活在和睦家庭的孩子锨亏，一般來(lái)說(shuō)痴怨，身心都會(huì)健康，性格比較陽(yáng)光器予，而生活在不和睦家庭的孩子會(huì)內(nèi)心比較敏感浪藻，性格內(nèi)向，甚至嚴(yán)重的會(huì)因有不安全感而變得孤僻劣摇，自閉珠移。
父母吵架對(duì)成人而言是很平常、能理解的末融，但對(duì)孩子而言钧惧，卻是天塌下來(lái)了，他的安全感會(huì)受到很大沖擊勾习。與此同時(shí)浓瞪，孩子也會(huì)由于耳濡目染變得喜歡暴力、脾氣暴躁巧婶，像父母一樣大吼大叫乾颁。
親愛(ài)的爸爸媽媽，為了孩子艺栈，夫妻兩人該如何相處太重要了英岭。
如果情況發(fā)展的不好，子女的性格都會(huì)扭曲湿右。對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活的影響都非常大诅妹。所以說(shuō)如果為了子女的身心健康，你們感情既使就是不和毅人，也時(shí)刻要注意不要在他們的面前顯現(xiàn)出來(lái)吭狡，哪怕他們還很小，沒(méi)有一點(diǎn)好處的丈莺。他們需要合諧的生活環(huán)境划煮。
我曾經(jīng)看過(guò)一本心理書(shū)籍，上面有說(shuō)到：人這一輩子知識(shí)可以不斷增長(zhǎng)缔俄，但精神層面上的進(jìn)步確實(shí)很小很小的弛秋，比如你回想起你幼年時(shí)所受到的傷害器躏，你依然能感覺(jué)到痛苦。生下孩子不是給他一條命就夠了蟹略，愛(ài)他呵護(hù)他是你的責(zé)任邀桑。
可見(jiàn)孩子在幼小時(shí)心靈受到的影響可能會(huì)伴隨他一輩子。
哎科乎！這女生這到底是個(gè)怎樣的家庭啊贼急！我的心再一次不解與困惑起來(lái)茅茂。希望她能快樂(lè)起來(lái)，早日走出內(nèi)心的陰影太抓。
2017.0426
