我們?nèi)椭⒆幼R別情緒，看到孩子在一個什么樣的情緒狀態(tài)里面槽片。
有的時候孩子說不出來何缓，我們就要去問他
我看到你這樣子，是不是感到有點生氣还栓？
考試考差了碌廓，你看見你頭耷拉著，是不是很沮喪剩盒，是不是氣自己沒有考好
通過這樣去幫孩子識別出來谷婆，通過語言表達出來
第二點是理解和接納孩子的情緒，允許孩子有負面的情緒體驗，限制孩子的不當行為
舉個例子纪挎，孩子3歲期贫，晚上睡覺前要吃東西，媽媽說异袄，現(xiàn)在該睡覺了通砍，不許吃東西，孩子就看著我大哭烤蜕。媽媽就說封孙，媽媽知道你很生氣，但是零食不能吃了玖绿，明天再吃。孩子還是繼續(xù)哭叁巨，媽媽說我知道你哭能舒服一點斑匪，你可以哭一會，媽媽陪著你锋勺。
孩子一看哭鬧不管用蚀瘸，就自己拿著玩具玩去了。
這就是接納孩子的情緒庶橱，允許孩子哭
同時限制孩子的不當行為贮勃，睡覺前不吃東西。
在這里過程中苏章，其實孩子是不會受到傷害的寂嘉，他知道邊界在哪里，他會更有安全感枫绅。
我們作為父母泉孩，在面對孩子的負面情緒時，不要有那么多的擔心和恐懼并淋，擔心孩子會受傷會怎樣寓搬。其實不會的！
在這塊县耽，我是做得還不夠的句喷，我對待孩子的愛太多，多于規(guī)則兔毙，有時候會忍不住妥協(xié)唾琼，但這些這就屬于溺愛。
其實我就是會覺得孩子哭啊鬧啊澎剥，不舒服啊父叙，我本來是可以滿足他的要求的，別讓孩子心靈上受傷
其實完全是自己的腦補，孩子沒有那么容易受傷害趾唱，對他們來說涌乳，有一個安全圈，他們會更安心甜癞！
