尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嗤瞎、同事：
? ? ? ?大家晚上好墙歪！
? ? ? ?開學(xué)以來的三場大考，語文學(xué)科出現(xiàn)三種傾向：輕套路贝奇，重分析虹菲；輕術(shù)語，重領(lǐng)悟掉瞳；輕知識毕源，重思維。剛剛結(jié)束的江南十校聯(lián)考陕习，語文試卷集中體現(xiàn)了上述傾向饮焦。今天我將從試卷特點氧卧、考試情況倔毙、備考建議三方面向大家作一匯報侮穿。
? ? ? ?本次考試試卷具體特點表現(xiàn)在以下方面：
? ? ? 一、基本能力點穩(wěn)定，如識記理解省艳、分析綜合娘纷、鑒賞評價等能力點注重對思維的深刻性、靈活性跋炕、獨創(chuàng)性赖晶、敏捷性的考量。
二辐烂、強化立德樹人遏插，深蘊價值取向和人文精神。如：關(guān)于“教育懲戒權(quán)”任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作纠修。
三涩堤、融入傳統(tǒng)文化元素，如文學(xué)類文本閱讀《伴宴》中兩個人物形象仲熙和宋琛分瘾，熱愛傳統(tǒng)民樂藝術(shù)，捍衛(wèi)其純潔和尊嚴(yán)吁系，體現(xiàn)了小說的主題：傳統(tǒng)民樂藝術(shù)可上可下德召、可遠可近，可高居廟堂汽纤，也可貼近陋巷上岗。文言文《魏書*成淹傳》考查“玄冠”“聘問”“扈從”“羽林”等傳統(tǒng)文化知識。
四蕴坪、時事入題已成常態(tài)肴掷。如語用綜合題關(guān)于中華詩詞大賽、第二十題就我國第四次經(jīng)濟普查法人單位統(tǒng)計表命題背传。寫作題直接取材2019年11月22日教育部頒布的《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》呆瞻，要求從在校學(xué)生、一線教師径玖、社會熱心人士三種身份中任選一個身份表達觀點和看法痴脾。
就學(xué)生作答得分情況來看，差梳星、缺赞赖、漏、弱集中體現(xiàn)在文言文閱讀冤灾、詩文默寫前域、詩歌鑒賞、語言表達韵吨。詩歌鑒賞第15題得分率最低匿垄，全校平均41.28%，文言文閱讀得分率56.07%，默寫59.61%年堆，語言表達61.57%吞杭，作文71.43%，單選題75.04%变丧。值得一提的是芽狗，作文因為一直有寫作專家余本江老師給我們作示范和引領(lǐng)，得分率較高痒蓬。
針對以上得分情況童擎，特提出以下備考建議：最后75天，明方向攻晒，明思路 顾复，明行動。要知道鲁捏，語文非一日之功芯砸，但不可一日無功。
一给梅、用好集體備課的一案三式假丧，以題型訓(xùn)練為抓手具體落實“會做的題得滿分，寫出答案的題多得分”动羽。突破困難題包帚，不怕難題不得分，只怕每題都扣分运吓，要拿足該得的分渴邦。為此，我們有必要解剖答案拘哨，領(lǐng)會解題思路規(guī)范谋梭，突破疑點難點。
二倦青、古詩文備考需要一份耐心章蚣，即日常的堅持：堅持高考真題的古詩文循環(huán)誦讀，堅持不脫語境的古詩文語句翻譯姨夹，堅持不唯做題的古文內(nèi)容積累纤垂，堅持古為今用的古詩文學(xué)習(xí)策略。
三磷账、古代詩歌
