很多家長一定很苦惱：自家孩子不喜歡讀書鳄虱，對于看動畫和玩游戲卻很“上癮”。相信大家都會使出渾身解數(shù)來減少孩子看動畫和玩游戲的時間凭峡。其實拙已，我們與其花大精力“阻止”孩子，不妨以動畫和游戲為師想罕，思考一下它們?yōu)槭裁茨敲次⒆佑扑ǎ咳绻屑?xì)觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)按价，動畫和游戲都為孩子提供了“即時反饋”和“社交資本”惭适。這其實就是動畫和游戲讓孩子“上癮”的秘密。
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即時反饋
什么叫“即時反饋”楼镐？當(dāng)孩子在看動畫和玩游戲時癞志，會立即獲得感官的刺激。同時框产，動畫不斷創(chuàng)造的懸念與游戲經(jīng)常的升級凄杯、勝利也會給孩子很頻繁的獎勵。這種快速的正向反饋會不斷激發(fā)孩子的興趣秉宿，讓孩子無法離開電視與手機(jī)戒突。
反觀讀書，需要孩子自行從抽象的文字在腦海中構(gòu)建圖像描睦，難度比直接接受視聽刺激要大得多膊存。不僅如此，好的文學(xué)作品忱叭，為了保證人物豐滿隔崎、邏輯自洽、思想深度韵丑，一般情節(jié)開展得較慢爵卒。這樣一來，孩子想要從讀書中獲得精神愉悅的獎勵撵彻，就需要能“坐得住”钓株，熬過不是特別有意思的前幾十甚至上百頁書实牡。這對沒有閱讀習(xí)慣和閱讀定力的孩子來說當(dāng)然是非常困難的。
社交資本
再來看“社交資本”享幽。不知道家長們有沒有過這樣的觀察铲掐，孩子和朋友們在一起時拾弃，經(jīng)常會談?wù)撾娨暽险诓シ诺膭赢嬈底蛘咦罱芑馃岬氖謾C(jī)游戲。這其實就是孩子們之間進(jìn)行社交的“談資”豪椿。孩子看動畫奔坟、玩游戲，除了可以獲得樂趣以外搭盾，還可以和小伙伴們進(jìn)行分享咳秉。就像我們成年人看到好玩的東西會和朋友講一樣，孩子們可以找個人來交流分享一件事情鸯隅，這本身就會鼓勵孩子繼續(xù)去做這件事澜建。
可在孩子讀書這件事上，除了一些風(fēng)靡的系列文學(xué)作品以外蝌以，孩子和他的朋友間很少會讀相同的書炕舵。而大部分家長，也很閱讀孩子讀的每一本書跟畅，和孩子進(jìn)行深入交流咽筋。相信家長們一定都見過孩子興致沖沖地跑來和自己講述剛剛讀過的故事』布可是家長們只能泛泛地和孩子進(jìn)行交流奸攻，這樣一來，孩子自然就少了幾分樂趣虱痕，可能也就沒有了下一次的交流睹耐。
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所以說，要想讓孩子也對讀書“上癮”部翘，就要為讀書創(chuàng)造“即時反饋”和“社交資本”硝训。道理說來簡單，但是正如前面所講的略就，做起來并不容易捎迫。
那怎么辦呢？小鷹在陪伴孩子閱讀的過程中表牢，使用了“圖書拆分”加“讀后討論”的方式為孩子創(chuàng)造“即使反饋”與“社交資本”窄绒。實踐來看，這一方法收效甚佳崔兴，很多孩子一年可以跟隨小鷹閱讀三四十本書彰导，這是在跟隨小鷹閱讀前不可想象的蛔翅。
我們將一本書拆分成N期，每一期是一個相對完整但又不是很長的部分位谋。孩子大致二三十分鐘就可以讀完山析，這樣孩子一次閱讀量不算大，可以有效減少孩子的抵觸心理掏父。更為關(guān)鍵的是笋轨，在每期閱讀之后，小鷹都會與孩子進(jìn)行讀后一對一討論赊淑，在討論中小鷹的伴讀員會以提問的形式鼓勵孩子去表達(dá)爵政，帶領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn)故事中的樂趣。同時通過互動陶缺、表揚(yáng)钾挟、講趣味小知識的形式，為孩子帶來獎勵與正向反饋饱岸，為孩子創(chuàng)造 “即時反饋”掺出，讓孩子有動力把書讀下去。
隨著閱讀的深入苫费，孩子自己就會在書中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容了汤锨。這個時候，小鷹以一個大哥哥大姐姐的形象出現(xiàn)在孩子面前黍衙，鼓勵孩子分享自己的看法與感受泥畅，表達(dá)自己對書中故事與人物的看法，結(jié)合現(xiàn)實生活說出自己的想法琅翻。于是小鷹又為孩子創(chuàng)造了一個社交氛圍位仁。就像前面所講，孩子們可以找個人來交流分享一件事情方椎，這本身就是樂趣無窮的聂抢。同時，小鷹還會鼓勵孩子和家長與朋友分享書中的故事棠众。 這樣一來琳疏，孩子讀書的“社交資本”也就創(chuàng)造出來了。
小鷹陪伴的很多孩子每天都非常期待閱讀闸拿，期待與小鷹進(jìn)行討論空盼，有時作業(yè)多沒法進(jìn)行閱讀和討論還會覺得是一種缺憾。經(jīng)過長時間的實踐新荤，小鷹證明了通過“圖書拆分”加”讀后討論“的方法創(chuàng)造的“即時反饋”和“社交資本”在很多孩子身上是非常有效的揽趾。
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家長們也不妨試一試小鷹的辦法。當(dāng)然使用這個方法是投入時間和精力的苛骨。家長要提前認(rèn)真閱讀孩子讀的書篱瞎，并準(zhǔn)備好如何與孩子進(jìn)行討論苟呐。如果家長能夠在表面情節(jié)背后再深入思考一層，并事先去了解一下書中所涉及的歷史俐筋、地理牵素、人物知識就更好了。這樣在討論中能夠給孩子帶來一些他沒有想到澄者、不知道的“意外收獲”笆呆，會大大增加孩子的興趣。只要堅持這樣做闷哆，相信孩子一定會對讀書“上癮”的腰奋。
當(dāng)然单起，這對家長來說是不容易的抱怔，但既然動畫和游戲都做到，為什么我們不能呢嘀倒？
