大家周末好：
我是果果小姨绢要，這個禮拜回到家中，發(fā)生了一件很小的事情拗小，特別想分享給大家重罪，所以今天的分享，就由我來啦哀九。
平時在家里剿配，果果奶奶主要負(fù)責(zé)果果的飲食，果果媽媽主要負(fù)責(zé)孩子教育和其他一些需求阅束。
今天中午吃飯的時候呼胚，果果想吃一點香腸，自己小聲說完之后立馬不吭聲了息裸。表情還特別緊張蝇更，自己還小聲嘟囔著，這是垃圾食品不能吃呼盆。
小聲嘟囔還是被奶奶聽到了年扩，奶奶說，對访圃，垃圾食品我是絕對不會讓你吃的厨幻。
果果聽完更沮喪了，也不說話腿时，為了緩和氣氛克胳，我問果果，你平時多久吃一次香腸呀圈匆。果果說，好久好久之前媽媽做面條放的有香腸捏雌，我知道它是垃圾食品跃赚，我不吃。
我說，如果你真的很想吃纬傲，我覺著你可以和奶奶商量一下满败，告訴奶奶你的想法和理由，看這個事情能不能商量叹括。
奶奶一聽算墨，說，不用跟我商量汁雷，不會讓你吃的净嘀。
果果喪喪的說，看吧侠讯，我知道的挖藏。
我趕緊給果奶奶使了個顏色，偷偷說厢漩，你得給她溝通的機(jī)會膜眠。
果奶奶這才開始嘗試和果果溝通，果果也開始給我們說她為什么想吃溜嗜，想吃多少宵膨，自己知道多吃不好以及自己不怎么吃才提這個要求的。整個過程邏輯清楚炸宵，表達(dá)清晰辟躏，最終奶奶同意了果果自己提出的只吃一個手指關(guān)節(jié)那么長的香腸這個要求。
整頓飯焙压，果果吃的特別開心鸿脓，甚至吃完飯，基本不睡午覺的她還睡了1個多小時涯曲。
事后野哭，我在想這么小的事情對孩子來說究竟意味著什么？
能力培養(yǎng)幻件，沒錯拨黔，這種小事就是培養(yǎng)孩子溝通能力和解決問題能力的好機(jī)會。
孩子在最親的人面前绰沥，都不敢提要求篱蝇，在學(xué)校，在社會上徽曲，還該如何去向別人提要求零截，表達(dá)自己內(nèi)心的真實想法呢？
家里有專制的家長秃臣，很容易培養(yǎng)出來敏感的小白兔涧衙，這種情況在教師家庭尤為常見哪工。
對于孩子來說，這是她自己解決問題的過程弧哎，最終的結(jié)果也更重要——
對自己解決問題能力的信心——基本就是這樣培養(yǎng)起來的雁比。
果果，下次撤嫩，只要有想法偎捎，合理的還是不合理的，說出來序攘，說服我們茴她！
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