一直有人會問我：“你拆書為了什么锡垄？”我想這個問題值得每一個拆書家反復(fù)地思考沦零。
第一次思考這個問題是我第一次參加拆書幫活動。那個時候货岭，有人就盯著孟舵問這個問題路操，“你為什么會花這么多精力在拆書這件事上疾渴？”孟舵的回答我已經(jīng)記大不清了，但是屯仗，總體的意思是說搞坝，在拆書這件事上的收獲大于投入。我那個時候魁袜，還是一個什么都不太了解的旁觀者桩撮，第一次參加拆書活動，也是第一次分享RIA便簽峰弹，感覺這樣的分享氛圍很不錯店量。大家因為讀書和愛學(xué)習(xí)聚到一起，各自交流和分享自己的學(xué)習(xí)心得垮卓，經(jīng)過交流和碰撞垫桂，人和人之間的連接更加緊密，心得和體會也被進(jìn)一步提煉粟按，還有做拆書家的機(jī)會诬滩，是一個很好的鍛煉人和成就人的平臺。所以灭将，我第一次問自己疼鸟，“我為什么要來參加拆書活動？”庙曙，我的答案是空镜，“這是一個很自由很理想的交流分享、展示自我的平臺捌朴，我需要這樣一個平臺吴攒。”于是，我義無反顧地投入到了拆書活動中來砂蔽。
第一次系統(tǒng)的總結(jié)這個問題是我有一次帶拆《非暴力溝通》洼怔，那個時候，我正在熱火朝天地升級打怪中左驾。為了舉一個參加拆書滿足了我什么樣的需要的例子镣隶，我認(rèn)真思考了一下我的答案，“拆書滿足了成長诡右、連接和創(chuàng)新的需要安岂。”
通過拆書，我們一次又一次地面對自己的成長問題帆吻，實踐著教是最好的學(xué)的理念域那，那種成長的喜悅，至今難以忘懷〔轮螅現(xiàn)在有些拆書家企圖只通過一次帶拆就獲得極大的成長琉雳，這種想法是有偏頗的样眠。其實，成長不容易翠肘，每次帶拆前檐束，我們都要親自實踐我們教給其他伙伴的新技能，拆書技能點都過了值得慶賀束倍，但是被丧，每次拆書收獲的關(guān)于成長的思考更加寶貴。因為無論是RIA便簽讀書法绪妹，還是RIA現(xiàn)場學(xué)習(xí)甥桂，最根本的出發(fā)點是解決我們面臨的問題，也就是我們的成長問題邮旷。所以黄选，有的時候，拆書不夠用的時候婶肩，我們也需要做一些主題閱讀办陷，甚至，參加一些同主題的工作坊律歼，作為輸入民镜。不過，對我來說险毁，目前拆書還是最好的輸出制圈，讓那些輸入變得真正有價值。
成長是分層次的畔况，有的伙伴做一個RIA便簽就可以成長鲸鹦，有的伙伴需要參加一次RIA現(xiàn)場分享通過伙伴打開視角獲得成長，有的伙伴需要前思后想多角度思考通過一次帶拆獲得成長跷跪，有的伙伴則需要通過面對更大的挑戰(zhàn)來獲得更深刻的成長馋嗜。在拆書幫總是有各種各樣的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)域庇，我們有的伙伴離開了嵌戈，有的伙伴堅持下來了覆积，社群環(huán)境對我們的成長有一定的幫助听皿，但是，我們終究是要面對自己最不愿意面對的那個成長議題的宽档。對于我個人而言尉姨，現(xiàn)在做一個RIA便簽、參加一次現(xiàn)場拆書吗冤、帶拆一場拆書都不算太大的挑戰(zhàn)又厉。讓我們分舵的環(huán)境更有利于大家的成長九府、持續(xù)不斷地交付拆書課、提高個人和分舵的影響力覆致，是我想面對也最不愿意面對的成長議題侄旬。
成長有的時候有快樂，有的時候也很痛苦煌妈，當(dāng)然成長也不是參加拆書的全部儡羔，對于我來說，是成長璧诵、是連接汰蜘、是創(chuàng)新。對于其他伙伴來說之宿，可能是其他族操，但不管是什么，我想它都是有層次的比被。連接也是如此色难。
一起參加過RIA訓(xùn)練營是網(wǎng)友，一起參加過現(xiàn)場拆書是緣分姐赡，一起打怪升級的是伙伴莱预，一起拜師學(xué)藝的是同門，一起組織過活動的是戰(zhàn)友项滑，一起為了某個話題爭得面紅耳赤的是CP……我們有很多一起可以做得事情依沮，也就是這一次次一起，成就了我們之間不可分割的連接枪狂。我是一個懶人危喉，不太愿意和人走得太近，但是又盼望著別人走近我的生活州疾。于是辜限，我一次又一次地參加線下活動，為每次線下相聚的緣分欣喜不已严蓖，但是薄嫡，再也沒有理由互相騷擾而神傷，同時颗胡，又期望不要互動的那么頻繁毫深，為各自留下一片空間。我太糾結(jié)毒姨，大家不要學(xué)我哑蔫。幸虧拆書幫，給了我們太多的理由做深度的連接，我感謝拆書幫給了我徒弟闸迷，我感謝分舵給了我一起戰(zhàn)斗的伙伴嵌纲，我感謝Anson的高瞻遠(yuǎn)矚我們結(jié)緣總舵教研室，我感謝Jacky小窗約我一起羽毛球腥沽，我感謝Q用專業(yè)的精神服務(wù)著分舵的伙伴升級打怪逮走，我感謝史小然一直提醒我們好好休息……在拆書幫，我們應(yīng)該和伙伴建立更深的連接今阳，這些連接不局限在拆書幫言沐，它們總是會慢慢地深刻地影響我們，有一天酣栈，我們一起背上行囊變?yōu)轶H友险胰，有一天，我們一起辭職創(chuàng)業(yè)變成合伙人矿筝，有一天起便，我們一起K歌一起暴走變成玩伴……不管我們的連接如何變化，我們需要在分舵找些理由把這些連接變得更強(qiáng)更有活力窖维，最終榆综，變成用生命影響生命的連接。
每次铸史，我問自己鼻疮，拆書為了什么，參加長三角大會為了什么琳轿，競選分舵長老為了什么判沟？我都會回到成長、連接和創(chuàng)新這三個詞崭篡。這次我會有什么樣的成長挪哄？這次我會建立什么樣的連接？這次我會創(chuàng)造一些什么新東西琉闪？
早上起來看到Anson迹炼，發(fā)起競選分舵長老的話題，一兩句話回應(yīng)颠毙，無法表達(dá)我想說的斯入，所以，寫一篇小文作為對競選長老話題的呼應(yīng)蛀蜜。
同時刻两，也呼吁大家一起來競選長老！想一想涵防，你拆書為了什么闹伪？想一想，這次如果競選分舵長老壮池，你又會收獲什么偏瓤？然后，快到分舵長老的這只碗里來吧椰憋！
