3月26日，福州DISCers歡騰了一天蜡峰，因為李海峰老師如約而至了袁。
活動現(xiàn)場比我預(yù)想的更有趣，這是每次上課喜歡搶坐前排的福利湿颅。近距離感受講師的能量载绿，不止是語言、風采和智慧油航，還有在互動中流動的對學(xué)員的愛護崭庸，如和煦東風，如潤物細雨谊囚，如南海碧波怕享。火車不是吹的镰踏，好講師確實有令人感動的能量函筋，那里面是真誠和愛心。
組織一場線下活動不容易奠伪，我必須正式地感謝各位老師：林健跌帐、林特舒、朱玉華绊率、來永旭谨敛、李松、張坤陽即舌、潘凌佣盒，以及為之辛勤付出的諸位老師（請恕我不周到，未記下您的名字）顽聂。
帶著感動肥惭，我一口氣讀完了《我為什么看不懂你》盯仪，舉手參加林健教練發(fā)起的習書計劃，今天輸出第一周的文檔蜜葱。
A：我是F61學(xué)員全景，所以這本書的內(nèi)容看起來比較熟悉和親切，但這并不影響學(xué)習牵囤，看書爸黄，我是認真的。有一句話牽住了我的注意力揭鳞，“沒有自我調(diào)整的意識炕贵，就有更大的可能會失去家庭和事業(yè)的平衡∫俺纾”
M：共鳴的小喜悅称开，這句話與我前不久的心得有異曲同工之妙：“自我調(diào)整的意識是改變的動力”。
那是在一次講課的過程中乓梨，我面對一屋子的高智商鳖轰、理工科的青年才俊，接受到一個小小的挑戰(zhàn)：一學(xué)員覺得有時候也想改變扶镀，但是好像又很容易忘卻蕴侣，似乎沒有什么力量來改變。我試著通過學(xué)員互動和分享臭觉，激發(fā)他對自我調(diào)整的強烈感知昆雀，啟動他對自我調(diào)整的意識。后來胧谈，到課程結(jié)束的時候忆肾，他對我說：我大概是收獲最大的學(xué)員荸频，因為我突然覺得我的那些優(yōu)越感很奇怪菱肖，明明還有很多地方?jīng)]有處理好，在老師畫的四個象限里旭从，都還有很多自我調(diào)整可以去做......
看似平淡無奇的一句話稳强，卻是一個重要的橋段。李海峰老師說和悦，我們希望看到的不是學(xué)員說成長了退疫，而是學(xué)員的改變。那么激發(fā)學(xué)員去學(xué)習鸽素、去改變的發(fā)條褒繁，就是自我調(diào)整的意識。
B：在小喜悅里馍忽，我把這本書的邏輯梳理了一遍棒坏，在自己的PPT里增加了一頁燕差。
就在打字的時候，我突然意識到坝冕，在這次的線下活動中徒探，在近距離聽李海峰老師和6位DISCer分享的過程中，我也深深感受到迫切需要自我調(diào)整喂窟，舒適區(qū)是幻象测暗。所以，我獲取了改變的新動力磨澡，要對2019年的小目標和行動計劃微調(diào)碗啄。
R：學(xué)而時習之，不亦說乎稳摄？結(jié)果是愉悅了心情挫掏，優(yōu)化了課件，新添了動力秩命。
堅持把一本書好好讀完尉共，我相信，收獲一定超出預(yù)期弃锐，前提是保持覺察袄友、用心讀書。
分享是高效的學(xué)習霹菊。感謝您閱讀剧蚣！
