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現(xiàn)在講究各種“商”明刷，智商婴栽、情商，“財商”這個詞相信大家都不陌生辈末，它是指一個人認(rèn)識愚争、管理和創(chuàng)造財富的能力。財商是與智商挤聘、情商并列的現(xiàn)代社會能力三大不可缺的素質(zhì)轰枝。

父母當(dāng)然希望自己的孩子各種商都很高。

當(dāng)年一本《窮爸爸组去，富爸爸》火遍全球鞍陨，這本書刷新了國人許多觀念，重新定義了什么叫“資產(chǎn)”从隆，什么是“債務(wù)”诚撵，它還傳遞了一個概念叫做“財務(wù)自由”。

財商較低的我希望孩子能擁有高財商键闺，將來能成為“富媽媽”寿烟，終結(jié)世代窮人的命運。

大寶小曦上幼兒園小班后辛燥，我給她買了個漂亮的存錢罐筛武，告訴她家里所有的一毛和五毛的小硬幣都是她的缝其，可以放到儲錢罐里。

在上海徘六，流通的零鈔基本都是硬幣内边，我的包里隨時能翻出十幾二十個硬幣，雖然其中大部分是一塊的硕噩，但一毛和五毛的也總有好幾個假残。

小曦也許并不怎么明白錢的概念，可是她喜歡把硬幣裝進(jìn)儲錢罐里炉擅。

我給她在銀行開了一個戶辉懒，每當(dāng)儲錢罐裝滿了，就帶著她去銀行存錢谍失，工作人員把儲錢罐里的硬幣倒在桌上眶俩，有一小堆。

工作日里孩子要上學(xué)快鱼，我們只能周末去存錢颠印。周末銀行的工作人員少，比較忙抹竹，硬幣要數(shù)好一會兒线罕。

我總是告訴她們不必著急，在她們點算金額的時候窃判，我和小曦坐在椅子上美美地吃冰淇淋钞楼、講故事。

小曦對存錢的熱情袄琳，可能大部分來源于在銀行吃冰淇淋的愉快經(jīng)歷询件。

我正是想通過這樣的方式，讓孩子把存錢與美好的東西聯(lián)系起來唆樊。

希望孩子獲得深刻的印象：存錢是快樂的宛琅！

2

再后來，我辭職在家做全職媽媽逗旁，幾個月后開了個網(wǎng)店嘿辟。

我想光叫孩子知道儲蓄，肯定不能培養(yǎng)出高財商片效。那時候她大約存了一千塊錢（差十幾塊仓洼，她爸給湊了個整數(shù)），我告訴讀中班的小曦：

如果你把錢存在銀行里堤舒，一年后你的錢會多出來一點點色建，比如說10塊，多出來的叫做利息舌缤，是銀行感謝你把錢放在那里箕戳，讓它使用的意思某残。

如果你把錢放在媽媽的店鋪里讓媽媽使用，這就是投資陵吸，媽媽也很感謝你玻墅，也會給你一筆錢，要比銀行的利息多壮虫，比如說有100塊澳厢。

你選擇把錢存在銀行里，還是投資在媽媽這里囚似？

小曦當(dāng)然毫不猶豫地選擇投資給媽媽剩拢。

那一年，小曦繼續(xù)存小硬幣饶唤，偶爾收到爸爸的“打賞”徐伐，或者小額的紅包，她都毫不猶豫地塞進(jìn)儲錢罐里募狂。

到了年底办素，小曦新存的錢，加上給我投資的本金和回報祸穷，一共有大約兩千塊性穿。她的資產(chǎn)在穩(wěn)步增加中。

我和她爸猛夸她賺錢有方雷滚，希望孩子能感受到：賺錢是快樂的需曾！

3

以前我們住在浦東，天氣晴朗的日子揭措，晚飯后我們常沿著綠化較好，車流量很少的云山路散步消食刻蚯。

離家兩個紅綠燈有一家不大的超市绊含，我常和小曦走到那里去買一瓶水或者一點兒小零食。

幼兒園中大班后炊汹，我教小曦認(rèn)識商品的價格標(biāo)簽躬充，然后給她5塊錢讓她自己去買東西。小超市只有一個出入口（另一個常年關(guān)閉）讨便，我在出口外面等她充甚。

她拿著錢進(jìn)去，選擇自己喜歡的零食霸褒，然后比對價格伴找，看5塊錢夠不夠買，起初她要花很長時間在小超市里挑選废菱，后來慢慢熟練了技矮。

每次成功買好零食抖誉，出了收銀臺，她都飛奔到我身邊衰倦，成就感滿滿地與我分享她買的美味袒炉。

我告訴她買東西剩余的錢都?xì)w她，可以存起來樊零。有幾次她去超市里逛一圈后空著手出來我磁，說舍不得用，想把錢存起來驻襟。然后一路想著自己的儲錢罐里的錢又能多起來夺艰，別提多高興了。

現(xiàn)在已經(jīng)上六年級的小曦塑悼，每次說起浦東的云山路劲适，印象最深刻的仍然是那家小超市。她說那時候喜歡散步厢蒜，就是喜歡去買東西霞势。

孩子已經(jīng)體會到：花錢是快樂的！

4

小曦很小的時候斑鸦，她的壓歲錢基本都是由我“保管”的愕贡，大一點后我跟她商量好一人一半，她的那一半存在銀行賬戶里巷屿，再大一點后固以，壓歲錢基本都是歸她的。

去年春節(jié)過后嘱巾，我對10周歲半的小曦講解了活期憨琳、定期存款的區(qū)別，帶她到銀行去咨詢理財產(chǎn)品旬昭，得知小朋友的賬戶只能存款篙螟，不能買理財。

我問她要不要把錢存在我的賬戶上问拘，我?guī)退I理財產(chǎn)品遍略，她很猶豫，沒有想好要不要這么做骤坐，因此這件事就耽擱下來了绪杏。

那天我?guī)TM機上，教她怎么存取款纽绍，怎么修改密碼蕾久，她非常興奮地實操了幾次，并設(shè)置了自己銀行卡的密碼拌夏。

今年腔彰，所有壓歲錢肯定都?xì)w她叫编。

我告訴小曦，壓歲錢是長輩對她關(guān)愛的一種表達(dá)方式：長輩們不知道你喜歡什么霹抛，需要什么搓逾，不知道買什么禮物給你比較合適，所以給你一筆錢杯拐，讓你自己決定怎么支配霞篡。

我建議她拿出一部分錢來回饋長輩，比如說在父母和家人過生日時贈送禮物表達(dá)祝福端逼，在父親節(jié)朗兵、母親節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日里顶滩，也給長輩送禮物余掖，這叫"禮尚往來"，是每個人必須學(xué)會的禮節(jié)礁鲁。如果需要捐款盐欺，也從這部分錢里支出。

剩下的錢仅醇，我建議她進(jìn)行理財冗美。我用最簡單的語言，向她介紹了什么是股票析二、基金粉洼、投資型保險，由小曦自己選擇叶摄。

希望新的一年里她投資有方属韧，能體驗到：理財是快樂的！

5

想起我小時候的壓歲錢蛤吓，就真的只是“壓歲”用的宵喂，過完年，歲壓完了柱衔，錢就歸爸媽了樊破。

那個年代在偏遠(yuǎn)的小山村里愉棱，有錢也沒處花唆铐。家里經(jīng)濟(jì)緊張，過年包出去的紅包是一筆不小的開支奔滑，因此需要把我們收到的紅包去填補艾岂，也是理所當(dāng)然的。

三四十年過去了朋其，我們的生活水平和生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化王浴，可是許多爸媽對待孩子壓歲錢的處理方式脆炎，還停留在幾十年前：壓完歲就全部沒收，理由是孩子小氓辣，不需要花錢秒裕，也不知道怎么花錢。

這么處理確實最簡單钞啸，當(dāng)然也最粗暴几蜻！

然而，在養(yǎng)育孩子的路上体斩，幾乎所有簡單粗暴的方法梭稚，都只是父母省心，對孩子來說真沒什么好處絮吵。

對絕大多數(shù)孩子來說弧烤，壓歲錢和日常零花錢，是唯二的兩個收入來源蹬敲。零花錢數(shù)額不多暇昂，且基本平時都花掉了，能用來“理財”的也只有壓歲錢了粱栖。

正如廣告說的一樣：“你不理財话浇，財不理你”，沒收孩子的壓歲錢闹究，就是放棄了教育孩子理財?shù)奈ㄒ粰C會幔崖，就是把孩子培養(yǎng)成潛在的窮人。

當(dāng)然也有不少家長對孩子的壓歲錢有很好的規(guī)劃渣淤，比如一部分買保險赏寇，一部分投資，一部分平時零花等等价认，這種做法非常好嗅定。

但是，如果這些規(guī)劃沒有對孩子進(jìn)行講解用踩，沒有讓孩子參與和選擇渠退，那么再好的做法，也只是家長的投資策略脐彩，和孩子的“財商”沒有關(guān)系碎乃，充其量只是給孩子提供了一個好榜樣。

6

如何提高孩子的財商呢惠奸？不同年齡段的孩子梅誓，著重點應(yīng)該不同，以下建議僅供參考：

3歲左右，教孩子辨認(rèn)紙幣和貨幣梗掰；

4-5歲嵌言，教孩子掌握簡單的購物流程；

6歲左右及穗，培養(yǎng)孩子儲蓄的習(xí)慣摧茴；

7歲，能識別價格標(biāo)簽埂陆，判斷自己的購買力蓬蝶；

8-9歲，讓孩子明白在銀行開戶存錢的道理和流程猜惋；

10歲左右丸氛，讓孩子有節(jié)約意識，明白商品打折著摔、優(yōu)惠等活動缓窜；

11-12歲，會制定消費計劃谍咆，合理地“花錢”禾锤。

12歲以后，可以給孩子講解利息摹察、股票恩掷、保險等金融概念，創(chuàng)造條件讓孩子逐步接觸理財工具供嚎，慢慢學(xué)會理財黄娘。

正如孩子的智商和情商需要不斷開發(fā)和培養(yǎng)一樣，孩子的財商克滴，也不會在他年滿18歲后突然增長察皇，它只能是從小在父母的悉心培養(yǎng)和熏陶下外厂，一點一點地提高疼邀。

希望孩子長大后能“財務(wù)自由”瓜贾，就從壓歲錢開始培養(yǎng)他的財商吧。