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現(xiàn)在講究各種“商”聂沙，智商、情商初嘹，“財商”這個詞相信大家都不陌生及汉，它是指一個人認識、管理和創(chuàng)造財富的能力屯烦。財商是與智商坷随、情商并列的現(xiàn)代社會能力三大不可缺的素質(zhì)。

父母當(dāng)然希望自己的孩子各種商都很高驻龟。

當(dāng)年一本《窮爸爸温眉，富爸爸》火遍全球，這本書刷新了國人許多觀念翁狐，重新定義了什么叫“資產(chǎn)”类溢，什么是“債務(wù)”，它還傳遞了一個概念叫做“財務(wù)自由”。

財商較低的我希望孩子能擁有高財商闯冷，將來能成為“富媽媽”砂心，終結(jié)世代窮人的命運。

大寶小曦上幼兒園小班后蛇耀，我給她買了個漂亮的存錢罐辩诞，告訴她家里所有的一毛和五毛的小硬幣都是她的，可以放到儲錢罐里纺涤。

在上海译暂，流通的零鈔基本都是硬幣，我的包里隨時能翻出十幾二十個硬幣撩炊，雖然其中大部分是一塊的外永，但一毛和五毛的也總有好幾個。

小曦也許并不怎么明白錢的概念拧咳，可是她喜歡把硬幣裝進儲錢罐里伯顶。

我給她在銀行開了一個戶，每當(dāng)儲錢罐裝滿了呛踊，就帶著她去銀行存錢，工作人員把儲錢罐里的硬幣倒在桌上啦撮，有一小堆谭网。

工作日里孩子要上學(xué)，我們只能周末去存錢赃春。周末銀行的工作人員少愉择，比較忙，硬幣要數(shù)好一會兒织中。

我總是告訴她們不必著急锥涕，在她們點算金額的時候，我和小曦坐在椅子上美美地吃冰淇淋狭吼、講故事层坠。

小曦對存錢的熱情，可能大部分來源于在銀行吃冰淇淋的愉快經(jīng)歷刁笙。

我正是想通過這樣的方式破花，讓孩子把存錢與美好的東西聯(lián)系起來。

希望孩子獲得深刻的印象：存錢是快樂的疲吸！

2

再后來座每，我辭職在家做全職媽媽，幾個月后開了個網(wǎng)店摘悴。

我想光叫孩子知道儲蓄峭梳，肯定不能培養(yǎng)出高財商。那時候她大約存了一千塊錢（差十幾塊蹂喻，她爸給湊了個整數(shù)）葱椭，我告訴讀中班的小曦：

如果你把錢存在銀行里捂寿，一年后你的錢會多出來一點點，比如說10塊挫以，多出來的叫做利息者蠕，是銀行感謝你把錢放在那里，讓它使用的意思掐松。

如果你把錢放在媽媽的店鋪里讓媽媽使用踱侣，這就是投資，媽媽也很感謝你大磺，也會給你一筆錢抡句，要比銀行的利息多，比如說有100塊杠愧。

你選擇把錢存在銀行里待榔，還是投資在媽媽這里？

小曦當(dāng)然毫不猶豫地選擇投資給媽媽流济。

那一年锐锣，小曦繼續(xù)存小硬幣，偶爾收到爸爸的“打賞”绳瘟，或者小額的紅包雕憔，她都毫不猶豫地塞進儲錢罐里。

到了年底糖声，小曦新存的錢斤彼，加上給我投資的本金和回報，一共有大約兩千塊蘸泻。她的資產(chǎn)在穩(wěn)步增加中琉苇。

我和她爸猛夸她賺錢有方，希望孩子能感受到：賺錢是快樂的悦施！

3

以前我們住在浦東并扇，天氣晴朗的日子，晚飯后我們常沿著綠化較好抡诞，車流量很少的云山路散步消食拜马。

離家兩個紅綠燈有一家不大的超市，我常和小曦走到那里去買一瓶水或者一點兒小零食沐绒。

幼兒園中大班后俩莽，我教小曦認識商品的價格標簽，然后給她5塊錢讓她自己去買東西乔遮。小超市只有一個出入口（另一個常年關(guān)閉）扮超，我在出口外面等她。

她拿著錢進去，選擇自己喜歡的零食出刷，然后比對價格璧疗，看5塊錢夠不夠買，起初她要花很長時間在小超市里挑選馁龟，后來慢慢熟練了崩侠。

每次成功買好零食，出了收銀臺坷檩，她都飛奔到我身邊却音，成就感滿滿地與我分享她買的美味。

我告訴她買東西剩余的錢都歸她矢炼，可以存起來系瓢。有幾次她去超市里逛一圈后空著手出來，說舍不得用句灌，想把錢存起來夷陋。然后一路想著自己的儲錢罐里的錢又能多起來，別提多高興了胰锌。

現(xiàn)在已經(jīng)上六年級的小曦骗绕，每次說起浦東的云山路，印象最深刻的仍然是那家小超市资昧。她說那時候喜歡散步酬土，就是喜歡去買東西。

孩子已經(jīng)體會到：花錢是快樂的榛搔！

4

小曦很小的時候诺凡，她的壓歲錢基本都是由我“保管”的东揣，大一點后我跟她商量好一人一半践惑，她的那一半存在銀行賬戶里，再大一點后嘶卧，壓歲錢基本都是歸她的尔觉。

去年春節(jié)過后，我對10周歲半的小曦講解了活期芥吟、定期存款的區(qū)別侦铜，帶她到銀行去咨詢理財產(chǎn)品，得知小朋友的賬戶只能存款钟鸵，不能買理財钉稍。

我問她要不要把錢存在我的賬戶上，我?guī)退I理財產(chǎn)品棺耍，她很猶豫贡未，沒有想好要不要這么做，因此這件事就耽擱下來了。

那天我?guī)TM機上俊卤，教她怎么存取款嫩挤，怎么修改密碼，她非常興奮地實操了幾次消恍，并設(shè)置了自己銀行卡的密碼岂昭。

今年，所有壓歲錢肯定都歸她狠怨。

我告訴小曦约啊，壓歲錢是長輩對她關(guān)愛的一種表達方式：長輩們不知道你喜歡什么，需要什么取董，不知道買什么禮物給你比較合適棍苹，所以給你一筆錢，讓你自己決定怎么支配茵汰。

我建議她拿出一部分錢來回饋長輩枢里，比如說在父母和家人過生日時贈送禮物表達祝福，在父親節(jié)蹂午、母親節(jié)栏豺、圣誕節(jié)等節(jié)日里，也給長輩送禮物豆胸，這叫"禮尚往來"奥洼，是每個人必須學(xué)會的禮節(jié)。如果需要捐款晚胡，也從這部分錢里支出灵奖。

剩下的錢，我建議她進行理財估盘。我用最簡單的語言瓷患，向她介紹了什么是股票、基金遣妥、投資型保險擅编，由小曦自己選擇。

希望新的一年里她投資有方箫踩，能體驗到：理財是快樂的爱态！

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想起我小時候的壓歲錢，就真的只是“壓歲”用的境钟，過完年锦担，歲壓完了，錢就歸爸媽了慨削。

那個年代在偏遠的小山村里洞渔，有錢也沒處花鱼的。家里經(jīng)濟緊張，過年包出去的紅包是一筆不小的開支痘煤，因此需要把我們收到的紅包去填補凑阶，也是理所當(dāng)然的。

三四十年過去了衷快，我們的生活水平和生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化宙橱，可是許多爸媽對待孩子壓歲錢的處理方式，還停留在幾十年前：壓完歲就全部沒收蘸拔，理由是孩子小师郑，不需要花錢，也不知道怎么花錢调窍。

這么處理確實最簡單宝冕，當(dāng)然也最粗暴！

然而邓萨，在養(yǎng)育孩子的路上地梨，幾乎所有簡單粗暴的方法，都只是父母省心缔恳，對孩子來說真沒什么好處宝剖。

對絕大多數(shù)孩子來說，壓歲錢和日常零花錢歉甚，是唯二的兩個收入來源万细。零花錢數(shù)額不多，且基本平時都花掉了纸泄，能用來“理財”的也只有壓歲錢了赖钞。

正如廣告說的一樣：“你不理財，財不理你”聘裁，沒收孩子的壓歲錢雪营，就是放棄了教育孩子理財?shù)奈ㄒ粰C會，就是把孩子培養(yǎng)成潛在的窮人咧虎。

當(dāng)然也有不少家長對孩子的壓歲錢有很好的規(guī)劃卓缰，比如一部分買保險计呈，一部分投資砰诵，一部分平時零花等等，這種做法非常好捌显。

但是茁彭，如果這些規(guī)劃沒有對孩子進行講解，沒有讓孩子參與和選擇扶歪，那么再好的做法理肺，也只是家長的投資策略摄闸，和孩子的“財商”沒有關(guān)系，充其量只是給孩子提供了一個好榜樣妹萨。

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如何提高孩子的財商呢年枕？不同年齡段的孩子，著重點應(yīng)該不同乎完，以下建議僅供參考：

3歲左右熏兄，教孩子辨認紙幣和貨幣；

4-5歲树姨，教孩子掌握簡單的購物流程摩桶；

6歲左右，培養(yǎng)孩子儲蓄的習(xí)慣帽揪；

7歲硝清，能識別價格標簽，判斷自己的購買力转晰；

8-9歲芦拿，讓孩子明白在銀行開戶存錢的道理和流程；

10歲左右查邢，讓孩子有節(jié)約意識防嗡，明白商品打折、優(yōu)惠等活動侠坎；

11-12歲蚁趁，會制定消費計劃，合理地“花錢”实胸。

12歲以后他嫡，可以給孩子講解利息、股票庐完、保險等金融概念钢属，創(chuàng)造條件讓孩子逐步接觸理財工具，慢慢學(xué)會理財门躯。

正如孩子的智商和情商需要不斷開發(fā)和培養(yǎng)一樣淆党，孩子的財商，也不會在他年滿18歲后突然增長讶凉，它只能是從小在父母的悉心培養(yǎng)和熏陶下染乌，一點一點地提高。

希望孩子長大后能“財務(wù)自由”懂讯，就從壓歲錢開始培養(yǎng)他的財商吧荷憋。