上午陪老孫修手機(jī)钱豁，等待的四五個(gè)小時(shí)我們決定去書(shū)店看書(shū)局扶。
書(shū)店 ?《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》?薄薄的一本，一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)時(shí)間迅速看過(guò)一遍怪蔑，分析不是很詳細(xì)。
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? ? ?兩只老鼠?嗅嗅和匆匆
? ? ? 兩個(gè)小矮人?哼哼和唧唧
? ? ? 故事：同在一個(gè)迷宮尋找奶酪丧荐，嗅嗅可以嗅到方向缆瓣，匆匆迅速做出行動(dòng)；哼哼和唧唧通過(guò)復(fù)雜的邏輯做出判斷虹统。一天他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存相當(dāng)多奶酪的地方弓坞，嗅嗅匆匆仍保持原有習(xí)慣，將鞋子系好掛在脖子上车荔；哼哼唧唧則沉迷于奶酪中渡冻，盡情狂歡。終于忧便，這些奶酪沒(méi)有了族吻，嗅嗅匆匆頭也不回地繼續(xù)尋找；哼哼唧唧后知后覺(jué)珠增，不斷抱怨不公平超歌，“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”。于是蒂教，他們消沉巍举，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的變化，不愿面對(duì)未知的區(qū)域凝垛，而唧唧也在最后選擇改變懊悯，踏上尋找的征程蜓谋，雖然他也恐懼，但他選擇勇敢克服自己炭分，并不斷在墻上留下記號(hào)桃焕，希望哼哼也可以跟上他的腳步。唧唧最終發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有很多奶酪的地方欠窒，并與嗅嗅匆匆會(huì)合覆旭。
?唧唧的恐懼：前路迷茫退子；只有一人探索的孤獨(dú)岖妄；改變舊有習(xí)慣的不安；
? ? ? 人物分析：
? ? 嗅嗅?及時(shí)嗅出變化
? ? 匆匆?對(duì)于變化及時(shí)做出回應(yīng)
? ? 哼哼?安于現(xiàn)狀寂祥，不愿改 ? ? ?變荐虐，故步自封
? 唧唧?認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，克服恐懼丸凭，勇敢面對(duì)改變
? ?情節(jié)變化（用于現(xiàn)實(shí)）
?預(yù)測(cè)出變化?做好應(yīng)對(duì)變化的準(zhǔn)備?變化?適應(yīng)變化?及時(shí)改變
