一锋谐、為什么學(xué)
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行截酷，敲響警鐘涮拗，自我管理
【教育理念落后，唯分?jǐn)?shù)論迂苛；教育方法不當(dāng)三热，打罵學(xué)生，防止語言暴力三幻、冷暴力】
樹立三種意識(shí)：
團(tuán)隊(duì)意識(shí)康铭；
學(xué)術(shù)意識(shí)；
成長意識(shí)赌髓。
二从藤、怎樣學(xué)
帶著三種方法學(xué)習(xí)：
? ? 1.帶著“空杯心態(tài)”學(xué)習(xí)? 無論以前有什么成績，獲得什么榮譽(yù)锁蠕，那都是昨日的輝煌夷野。人的每一天，都應(yīng)該是新的起點(diǎn)荣倾，尤其本學(xué)期有很多新教師加入悯搔，如果帶著原有的認(rèn)知、做事的態(tài)度舌仍，你很快會(huì)感覺到不適應(yīng)妒貌。我希望大家明白一點(diǎn)通危，靠運(yùn)氣的選擇機(jī)會(huì)不多，靠能力的選擇才是正道灌曙。
? ? 2.帶著“反思態(tài)度”學(xué)習(xí)菊碟。不要覺得我什么都做得很好，我絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題在刺，然后人在會(huì)場逆害，心在手機(jī)，或者心在游蕩蚣驼∑悄唬空虛的心靈比空虛的身軀更可怕。時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎颖杏，事事反思纯陨，不斷改進(jìn)，追求完美留储，這是成長的必須翼抠。各位老師既然選擇了鳳園，選擇了建校創(chuàng)業(yè)欲鹏，那就意味著選擇了挑戰(zhàn)机久，選擇了艱難。熬得住赔嚎，鳳凰涅槃得以新生膘盖；熬不住，收起僥幸提前撤退尤误。你來侠畔，我歡迎；你走损晤，我歡送软棺。
? ? 3.帶著“思考的意識(shí)”學(xué)習(xí)。蘇格拉底的人生三問是世界之問：我是誰尤勋？我從哪里來喘落？我要到哪里去？換個(gè)說法：你是誰最冰？你為什么要來這里瘦棋？你期待遇到什么樣的自己？追問暖哨，思考赌朋，能讓每一天、遇到的每件事不一樣。教授問學(xué)生：24個(gè)小時(shí)你都在做實(shí)驗(yàn)了沛慢，你用什么時(shí)間思考赡若？看來，思考的重要性不亞于做事团甲∮舛孔子說，學(xué)而不思則罔伐庭，思而不學(xué)則殆粉渠。人的一生會(huì)因?yàn)樽非笳胬矸指浴⒆冯S光明而鮮活靚麗圾另。
三、學(xué)了怎么樣
? 三個(gè)層面的價(jià)值追求：
? ? 1.學(xué)以致用--成就更好的自己雕沉。育人先育己集乔，澆花要澆根。
? ? 2.學(xué)以育人--成全每個(gè)學(xué)生
? ? 3.學(xué)以推廣--影響身邊他人
以上三句話坡椒，聚焦了一個(gè)關(guān)鍵詞：那就是實(shí)踐扰路。教育不是一座孤島，每個(gè)人不可能獨(dú)善其身倔叼。從今天開始汗唱，我們就是一個(gè)更大的家庭了，我們有對(duì)新事物的好奇丈攒，也有對(duì)新單位的期許哩罪，我們有共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也有個(gè)人的價(jià)值追求巡验，但這些只是模糊的印象感知际插，離目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相去甚遠(yuǎn)。只有認(rèn)識(shí)上的沖擊還停留在大腦意識(shí)里显设，只有落在行動(dòng)上才能彰顯出來框弛。
我個(gè)人認(rèn)為，教育是做的藝術(shù)捕捂。天下大事瑟枫，必作于細(xì)；天下難事指攒。必作于易慷妙。坐而思不如起而行，內(nèi)心澎拜會(huì)過去幽七，唯有用行動(dòng)檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)景殷，用實(shí)踐敦促自己。才能不斷成長，不斷靠近自己期待的樣子猿挚。我們努力學(xué)習(xí)咐旧，提升自己，是為了做學(xué)生為學(xué)绩蜻、為事铣墨、為人的大先生。這是習(xí)總書記的要求办绝，也應(yīng)該是我們?yōu)槿藥熣叩淖杂X認(rèn)識(shí)伊约。，只有在事業(yè)的熔爐里孕蝉，練就自己的過硬本領(lǐng)屡律，成就自己的健全人格、才能成己達(dá)人降淮，體會(huì)到教育事業(yè)帶給我們的職業(yè)尊嚴(yán)感超埋、職業(yè)價(jià)值感、職業(yè)成就感佳鳖、職業(yè)幸福感霍殴。
歡迎同行一年的伙伴們平安歸來！歡迎新老師走進(jìn)鳳園系吩！希望所有的老師們来庭，新的學(xué)年有新的期待，新的愿望催生更大的動(dòng)力穿挨！
預(yù)祝老師們工作順利月弛，萬事順意！
