李楠已趴在課桌睡了十多分鐘了牵触，在教室里巡視晨讀的九年級(jí)班主任王飛淮悼，在李楠身邊停了二次，卻始終遲疑著揽思，沒去喊她！
墊在李楠臉下的那本書见擦，已被她的口水浸濕了一大片钉汗！
看著熟睡的李楠，再看看班里這群毫無(wú)斗志的孩子鲤屡，聽著他們蚊蠅般的讀書聲损痰，王飛心里不住犯嘀咕，＂這些孩子酒来，都是怎么了卢未，這才剛開學(xué)三周，怎么個(gè)個(gè)像霜打的茄子都蔫了吧嘰的堰汉，是還沒適應(yīng)開學(xué)辽社，還是因?yàn)閯e的…！＂王飛撓了撓頭翘鸭，一時(shí)沒琢磨明白滴铅！
王飛是今年才從外校調(diào)來(lái)的老師，剛接手這個(gè)班就乓，對(duì)班里的學(xué)生還不怎樣了解汉匙！
李楠已經(jīng)不是第一次在課堂上睡覺了拱烁，其他幾位任課老師也找王飛反應(yīng)過這事，王飛也很納悶噩翠，打算處理好手頭上的事戏自，聯(lián)系李楠媽媽，向她了解一下李楠的情況伤锚，還沒等王飛抽出空來(lái)浦妄，班里又有同學(xué)出了狀況，班長(zhǎng)秦云的媽媽一大早打電話過來(lái)給秦云請(qǐng)假见芹，說秦云頭暈剂娄，心臟不舒服，準(zhǔn)備去就醫(yī)玄呛，學(xué)校暫時(shí)去不了阅懦！一連幾天，秦云都沒來(lái)學(xué)校徘铝，班里的大小事宜全要王飛一個(gè)人親力親為耳胎，他也很是頭疼！
明天上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又要來(lái)檢查了惕它，學(xué)校三令五申地強(qiáng)調(diào)怕午，讓學(xué)生不要把教輔帶到學(xué)校，＂這與現(xiàn)階段提倡的＂減壓＂不符Ｑ推恰＂王飛抱著一沓調(diào)查問卷郁惜，逐一發(fā)到同學(xué)們手里，按照手里頭拿的＂正確甲锡，規(guī)范的答案＂在班里念了一遍兆蕉，讓同學(xué)們記住并寫下，不一會(huì)缤沦、一張張克隆版的問卷回到了王飛手中虎韵，王飛抱著它們，如釋重負(fù)的走進(jìn)了辦公室缸废！
檢查組走了包蓝，王飛終于騰出手來(lái)與李楠媽媽通了電話，＂我家孩子就是個(gè)蔫性子企量，做作業(yè)本來(lái)就慢测萎，他爸還給她報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，作業(yè)一直都挺多的梁钾，她每天都要到11點(diǎn)多才睡Ｉ＂＂她上小學(xué)時(shí)也這樣嗎？＂＂一直這樣＂姆泻，＂以前成績(jī)?cè)鯓樱⒘憷遥⒉弧惶茫冒嫡。ⅲΓ⑼躏w掛了電話，忍不住嘆息著四苇！
秦云還是沒來(lái)學(xué)校孝凌，醫(yī)生說通過檢查，沒發(fā)現(xiàn)秦云器官上有實(shí)質(zhì)上的異常月腋，建議去看精神科蟀架，去找心理醫(yī)生疏導(dǎo)，秦云媽聽了醫(yī)生的話榆骚，著實(shí)嚇了一跳片拍，＂這么小的年紀(jì)，怎么可能患上精神上的疾布酥＂捌省，她追著問醫(yī)生，醫(yī)生也是無(wú)從回答碉钠，只猜測(cè)纲缓，＂可能是壓力大＂，＂沒人給她壓力呀喊废，我們家很民主的祝高，不存在強(qiáng)迫！＂醫(yī)生攤了攤手笑了＂不是你不給她壓力污筷，她就沒有壓力工闺，壓力是來(lái)自她內(nèi)心的一種無(wú)形的東西！＂＂什么有形颓屑，什么又是無(wú)形＂秦云媽一時(shí)還真辨不清楚斤寂！她只模糊記得鄰居家的女兒蘭蘭為了考研，頭發(fā)一撮一撮的掉揪惦，搞得她家衛(wèi)生間地漏堵了好幾次！
李楠還是一直處在半夢(mèng)半醒中罗侯，秦云去精神科診斷的結(jié)果是＂青少年抑郁＂器腋，王飛很納悶，＂成績(jī)這么好的孩子钩杰，她怎么就抑郁了呢纫塌？＂李楠爸爸到現(xiàn)才還不明白，＂明明自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)那么上心讲弄，孩子也明明那么努刀措左，那么用功，為什么成績(jī)一直提不上去呢避除？＂
