廣東第二師范學院的肖雪山教授在某次講座中提到了人們會喜歡三種人：一是長得好看的嘿辟，二是與自己相似的；三是喜歡自己的片效。雖然這個內(nèi)容屬于講座中的“題外話”红伦，但卻引起了大家的共鳴，很多學員在微信上引用淀衣，或在感言中談自己對此的理解昙读。
大家為何對此特別感興趣？原因至少有三：一是關于情感的特別是情與愛的話題大家反應敏感熱烈膨桥；二是他說出了大家朦朧的卻不能表達清楚的蛮浑，而經(jīng)輕輕一點又恍然大悟的東西；三是容易實踐運用和對號入座――這一知識合理與否只嚣，經(jīng)過自己的實踐“檢驗”就可知了沮稚。從講座當中的掌聲和聽眾的回應中看出，大家為肖教授的博學而折服册舞。
我也跟大家一樣蕴掏，對他講座中關于論文寫作的內(nèi)容或許很快就忘記了，但這一額外的知識卻讓人印象深刻，也因而增加了講授者在聽眾心目中的“顏值”囚似。
真巧，近日在閱讀全球最知名的說服術與影響力的研究權威羅伯特．西奧迪尼所著的《影響力》一書時线得，我在書中第177頁的《我喜歡你的理由》一節(jié)饶唤，讀到了作者把“我喜歡你的理由”歸納為外表魅力、相似性贯钩、恭維等幾方面因素的這些內(nèi)容文字募狂。我似乎發(fā)現(xiàn)新大陸般，不禁一陣驚喜：肖雪山教授那天說的內(nèi)容角雷，原來出處在這里祸穷！
發(fā)現(xiàn)了這一點，或許是我閱讀此書最大的收獲了勺三。
要想讓自己變得“博學”雷滚，最好的方法是：博覽群書。知識淵博的學者教授吗坚，對相關知識能旁征博引地信手拈來祈远，不是因為他擁有這一“頭銜”，也不是全靠自己的思考商源，更不可能憑空而來的车份，而是――博覽群書――的結果。一個教授專家牡彻，知名學者扫沼，社會名流，他們的博學多才庄吼，至少是以廣泛涉獵缎除、大量閱讀在背后作支撐的。常言道总寻，“讀萬卷書伴找，行萬里路》狭猓”讀書與行路一樣技矮，要見多識廣，惟有多走殊轴、多看衰倦，多記、多思旁理。
讀書樊零，得要學以致用。其實，讀書就是為了應用驻襟。增知識夺艰，長技能，懂道理沉衣，豐富自己的思想體系郁副，這些都是應用。讀書還應該運用在與人的交流中豌习，在自己的表達中存谎。比如小山教授，就在這次講座中運用上了《影響力》中“我喜歡你的理由”的知識肥隆，與我們交流既荚。對聽眾來說，他自己也成為了知識的一部分栋艳。
很多人覺得自己閱讀了收獲不大恰聘，讀了很快就忘記了，經(jīng)常問讀書有什么好方法吸占。我覺得主要問題還是在運用方面憨琳。我自己就有這樣的感覺，讀后不思考旬昭，不記錄篙螟，就只是文字在自己的腦海里跑過場一樣，沒有消化和吸收问拘。如果你把書中的精華或主要思想運用上遍略，或指導自己的學習生活，或在自己寫作思考時引用骤坐，或與人交流中運用相關觀點內(nèi)容绪杏，書中的知識就真正地吸收成為了自己的東西，成為自己知識體系的組成部分纽绍。
