體育運動對孩子身心的積極影響顯而易見铣卡，關鍵是選擇一項適合孩子的運動并長期堅持罪塔。而在百仕達若厚，我便看到了這一點惑艇。
現(xiàn)就全程的參觀記錄以下幾點：
day1
一：課程內(nèi)容
百仕達沒有常規(guī)體育課夷野，只分籃球課懊蒸、足球課，課程簡單悯搔，但好在專注骑丸。雖然是專項課程，但每節(jié)課開始的前二十分鐘，都在進行體能練習：跑步熱身通危、關節(jié)活動铸豁、行進間靈活......
二十分鐘的訓練，耐力黄鳍、身體靈活推姻、反應速度、爆發(fā)力練習框沟、腿部力量都涵蓋其中藏古。
因為場地有限，每換一種練習忍燥，幾乎都會變換場地拧晕，而學生絕不會因為頻繁的變換場地而出現(xiàn)紀律問題，因此梅垄，效率頗快厂捞。這些結束后，一節(jié)課已經(jīng)過了大半队丝，剩下十分鐘靡馁，拿球，開始練習机久，可能會集體練習臭墨，也可能會分開自行練習，雖然老師基本不會過多講解動作要點膘盖，但是胧弛，學生的練習依然有效，從未見過有學生落單或者三兩成群結伴打鬧的情況侠畔，整個階段下來结缚，學生就在不斷重復中慢慢提升。學生的練習软棺，遠遠多于老師的講解......
二：服裝
一天的觀察結束红竭，所有的學生都身穿運動衣、運動鞋喘落，脖子上不會掛有鑰匙德崭，無一人例外，這樣看下來揖盘，不僅省去了繁瑣的課堂常規(guī)（檢查服裝眉厨、安全檢查等），而且運動效果好兽狭，視覺上也整齊很多......
遠遠看去憾股，就是一種美......
三：籃球訓練
? ? ? 百仕達成立了男籃鹿蜀、女籃校隊，再往下細分服球，還有主力隊茴恰、預備隊......
校隊的練習，不僅僅在每天的課后時間斩熊，甚至平時的體育課上往枣，籃球隊的隊員也直接出來訓練，不再跟班一起參與體能練習粉渠，這時如果籃球校隊的教練剛好沒課分冈，又會出來指導，不知不覺霸株，她們又上了一節(jié)專項籃球課......
有效的體能練習雕沉，能大幅度增強學生身體素質(zhì)，但在一旁練習的籃球隊員去件，一刻不曾停歇坡椒，運動密度相比其他同學一點也不少......
day2
新的一天開始了，八點入校尤溜，學生朝氣蓬勃倔叼，開啟嶄新的一天......
今天有藝體教研，進校后在會議室等待了一會兒宫莱，準備觀看期待中的教研.....
四：紀律組織
參觀的整個過程丈攒，最讓我驚嘆??也最讓我疑惑的地方在于：孩子的紀律性。
靜得下來梢睛，玩得上去......
觀察下來肥印，中高段的孩子识椰，已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣绝葡，室外課堂上，基本全部都能做到聽從安排腹鹉，自覺練習藏畅。而低段尤其是一年級的孩子，入校不到一年功咒，偶爾會出現(xiàn)跑神愉阎、會意偏差等情況，但在集體行為的作用下力奋，很快就能跟上大部隊榜旦，回神、領意景殷。
本校的一節(jié)課是35分鐘溅呢，除去上課前和提前下課的幾分鐘澡屡，真正的課其實只有半個小時，但是咐旧，就算只有短短30分鐘驶鹉，運動密度卻不會比四十分鐘的課小，一節(jié)課下來铣墨，多數(shù)學生后背浸濕室埋，滿頭大汗。
高速心率和高強密度的前提條件伊约，是學生的自覺性姚淆，老師只需根據(jù)課程計劃下達口令，學生就會自覺照做碱妆，不會有偷懶情況肉盹。
五：自覺性
陽光體育開始，各班自己活動疹尾，有的班跑步上忍、有的班跳繩、有的班玩足球纳本、有的班玩籃球窍蓝，每個班都有不同的項目，需要運動器材的班級或?qū)W生繁成，會自己取器材吓笙，玩得不亦樂乎。
體育活動結束巾腕，各班帶回后面睛，想象中操場上會出現(xiàn)的場景并沒有，學生的自覺性極高尊搬，不僅會把自己拿出來的器材歸還叁鉴，看到操場上有別人遺留的器材，也會順便一起放入指定位置佛寿。
關于自覺的小事情有很多幌墓，都體現(xiàn)在學生的舉手投足中，比如路中間有一根學生遺失的跳繩冀泻，下一個路過的學生會拿起跳繩常侣，放在路邊不影響走路而又顯而易見的位置；比如看籃球賽的學生弹渔，會加油吶喊滿懷激情胳施，但是腳卻從不會踏入場地一步；比如需要穿過跑到到操場的另一邊肢专，會先左右看下有沒有跑步的同學........
六：藝體教研
周一上午舞肆，藝體組老師集中觀看了體育組長諶老師一節(jié)一年級籃球課（遺憾未能看到）您没，在今天（周三）上午的藝體教研上，所有人針對本節(jié)課進行評課發(fā)言
而與我們有所不同的是胆绊，體育組還請來了教研課班級班主任氨鹏，班主任也針對本節(jié)課講了自己的看法
day3
在百仕達的最后一天，這次我沒有直接去操場压状，而是走入了教室仆抵，準備跟班半天，一是想看學生在教室的狀態(tài)种冬，二是想找一下學生良好習慣的造就原因......
七：晨會
百仕達的晨會并不是每天都一樣镣丑，據(jù)了解，周一是升旗儀式娱两，周二吟誦莺匠，周三新聞窗播報新聞，周四（今天）吟誦十兢，周五故事會趣竣，今天有幸觀察到了吟誦館課程
整個晨會最大的感受就是覺得學生的狀態(tài)特別好，認真旱物、自律遥缕、靈動，課堂上也真正做到了以學生為主體......
八：語文公開課
聽完晨誦宵呛，接著又跟班聽了一節(jié)外教英語单匣，當準備繼續(xù)跟班的時候，剛好得知樓上有一節(jié)三年級語文公開課宝穗，于是跟著推門而入......
語文課學習的事課文《剃頭大師》
開始上課户秤、學生問好，課文導入逮矛，接著老師拋出問題鸡号，針對問題，學生再次（已經(jīng)提前預習了課文）閱讀課文橱鹏、小組開始討論膜蠢，你會發(fā)現(xiàn)堪藐，每個學生都在參與討論莉兰，大約五分鐘后，小組上臺針對自己對問題的觀點進行發(fā)言礁竞，思路清晰糖荒，觀點明確，臺上同學說出自己的觀點后模捂，臺下有不同觀點的小組學生再闡述自己的觀點捶朵。
一來二去蜘矢，一節(jié)課很快就接近了尾聲，一節(jié)課中综看，老師幾乎都在充當一個旁觀者的角色品腹，全程都在由學生主導，一節(jié)課下來我又一次見識到了學生的聰明靈動红碑，感慨萬千……
百仕達小學建校已有二十余年舞吭，校園文化底蘊豐厚，師資力量雄厚析珊，學生條件良好羡鸥，當然，現(xiàn)在的優(yōu)秀忠寻，遠遠不止這些原因惧浴，相信他們在建校初也有種種迷茫與難題，但只要不斷鉆研奕剃，上求進步衷旅，師生共同努力，我相信纵朋，龍美會勻速向著這種種美好芜茵，穩(wěn)步前行......
感謝這次游學機會，讓我得以見到這樣的美好.......
