人類的某項專長“并不是固定的先天能力決定的契沫，而是通過有目的的鍛煉獲得的”∥艉海或者像他的前輩比奈所認(rèn)為的懈万，一開始聰明的人不一定到最后還是最聰明的。
當(dāng)你有時間提升自己的時候靶病，為什么要浪費時間一遍又一遍地去證明自己的杰出会通？為什么要掩飾自己的不足而不是去改變它們？為什么要找那些只能保護自己自尊心的人娄周，而不是那些可以促進你成長的人作為自己的朋友和搭檔涕侈？為什么要去找那些自己屢試不爽的事，而不是去選擇一些可以提高自己的事來做呢煤辨？即使是（或特別是）事情發(fā)展不順利時也能擁有這種想要提升自己并堅持不懈的激情裳涛，這就是擁有成長型思維模式的人身上的標(biāo)志。這種思維模式众辨，讓人們在人生遭遇重大挑戰(zhàn)的時刻端三，依然可以茁壯成長。
只是這些有著成長型思維模式的人不會給自己貼上標(biāo)簽鹃彻，或?qū)ψ约菏バ判募技纭＜词顾麄兏械骄趩剩麄円矞?zhǔn)備好了去承擔(dān)這個風(fēng)險，直面挑戰(zhàn)虚婿，繼續(xù)為此奮斗旋奢。
固定型思維模式讓你更關(guān)心別人如何看待你；而成長型思維模式讓你更關(guān)心你能否提高自己然痊。
我們發(fā)現(xiàn)人們對能力擁有兩種不同的理解：一種認(rèn)為能力是固定的至朗，需要被證明；另一種則認(rèn)為能力是可以改變的剧浸，是可以通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)的锹引。
所以在固定型思維模式中，無論是肯定的還是否定的標(biāo)簽都會擾亂你的思緒：當(dāng)你被貼上肯定的標(biāo)簽時唆香，你害怕會失去它嫌变；而當(dāng)你不幸被貼上否定的標(biāo)簽時，你會害怕自己正如標(biāo)簽所說躬它。
成長型思維模式者認(rèn)為成功來源于盡自己最大努力做事腾啥，來源于學(xué)習(xí)和自我提高，這也正是我們在這些冠軍身上看到的冯吓。
領(lǐng)導(dǎo)者并不是指那些能力超常倘待、魅力出眾、非常自負(fù)且自認(rèn)為天才的人组贺，而是那些謙虛凸舵、勇于不斷提問并有能力面對殘忍現(xiàn)實的人——也就是說，面對失敗失尖，即使是自己的失敗啊奄，他們依然能保持信念，相信自己最終可以成功掀潮。
而如果父母真想送給孩子一份禮物菇夸，最好的就是教會他們熱愛挑戰(zhàn)，從錯誤中吸取教訓(xùn)胧辽，享受努力的過程峻仇，不斷學(xué)習(xí)。只有這樣邑商，孩子們才不會成為贊揚的奴隸摄咆。他們將擁有一種可以建立和修復(fù)自信心的終生有效的方法。
