有一種快樂叫分享：今日咱們學校信息技術(shù)學習進入高溫模式惋啃，原因有很多指煎，基于種種教學的困惑，展開熱烈的討論，因而痛定思痛憨降，共謀出路钳榨。
學習的快樂莫過于發(fā)現(xiàn)問題以后能夠解決問題，同事們提出問題能夠一一解答，進一步考驗了我的技術(shù)吏奸，同時他們的鼓舞也一直成為我堅持學習的原動力
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有學生和我說英語課沒有初一有趣了，為什么呢陶耍？因為趕進度奋蔚，老師一言堂，學生互動少烈钞，形式單一泊碑，我一直都在反思：我們班每天都唱英文歌曲，我希望學生畢業(yè)之后給她們留下一些回憶毯欣；我們班每天都強調(diào)書寫要賞心悅目馒过，可是他們?yōu)榱粟s作業(yè)已經(jīng)放棄了初衷；我們班每天都強調(diào)上課姿態(tài)和肢體語言仪媒，表情動作沉桌，我希望他們將來就業(yè)時不至于形象大跌；我所有的美好愿望算吩，都在唯分數(shù)論面前尷尬留凭，但我依然在堅持，我相信總有一天會和諧統(tǒng)一的……上次的瘋狂英語展示Just do it給了我極大的安慰偎巢，這次的三圣的送課下鄉(xiāng)又給了我極大的觸動蔼夜，所以，此刻压昼，我們團隊還在努力打磨信息技術(shù)融合模式求冷，不久的未來我們將推出自動閱卷常態(tài)模式，銀星老師上周已經(jīng)展示了窍霞，信息技術(shù)與深度融合匠题，我們在探究的路上…
