? ? ? ?通過(guò)參加cc talk網(wǎng)絡(luò)研修窗声，我深深體會(huì)到了新教育技術(shù)理念的重要性，同時(shí)辜纲，也感到自己在某些放方面還有欠缺笨觅。在今后的工作中，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)耕腾、按時(shí)參加網(wǎng)上研修见剩，學(xué)以致用，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中扫俺，真正讓教育技術(shù)為提高教育教學(xué)水平發(fā)揮更大的推動(dòng)作用苍苞。

? ? ? ?隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)狼纬、工作都發(fā)生了變化羹呵。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力疗琉，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)冈欢、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來(lái)教育的需要的盈简。

? ? ? ? 這次青椒學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動(dòng)凑耻，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)柠贤。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要拳话。通過(guò)參加本次青椒教育學(xué)習(xí)，自主參與其中种吸，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升呀非。在學(xué)習(xí)中坚俗，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻岸裙，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)猖败。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺降允。

? ? ? 下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)恩闻。

? ? ? 1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性剧董。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)幢尚，它為教師節(jié)省了很多時(shí)間破停。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)尉剩，從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方真慢。可以與老師交流互動(dòng)理茎，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可黑界，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。?

? ? ?2皂林、領(lǐng)悟有效教學(xué)朗鸠。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)础倍，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師烛占。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢著隆？我認(rèn)真學(xué)習(xí)專家在講座中的每一句話扰楼，思考著每一個(gè)觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段美浦，處理好知識(shí)與能力弦赖、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀之間的關(guān)系浦辨，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系蹬竖。?

? ? ?3、理論聯(lián)系實(shí)際流酬，學(xué)以致用币厕。?

學(xué)習(xí)的過(guò)程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過(guò)程芽腾，因此要會(huì)學(xué)旦装、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實(shí)錄后摊滔，總要有一個(gè)思考阴绢，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂艰躺，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中呻袭，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距腺兴。通過(guò)實(shí)踐對(duì)理論左电、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)篓足，完善自己的課堂教學(xué)方法段誊，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野纷纫，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望枕扫，激活學(xué)生的思維。

? ? ?4辱魁、提高自身素質(zhì)烟瞧，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。?

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)染簇，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展参滴。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)踐中锻弓，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)砾赔，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)青灼，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)暴心，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。做反思型教師杂拨，養(yǎng)成反思習(xí)慣专普，反思自己的活動(dòng)過(guò)程，分析自己的教學(xué)行為弹沽、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程檀夹，提高自己的專業(yè)水平。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)策橘，向更完善的目標(biāo)努力炸渡。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間丽已，注重與其他教師和專家的合作探討蚌堵，提高教研水平。

? ? ? ?通過(guò)這次青椒網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)沛婴，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)辰斋，對(duì)自己今后的教學(xué)工 作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中瘸味，我深深地體會(huì)到，感到自己知道得太少够挂。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)旁仿。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力枯冈，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)毅贮。